一、重點知識：

　　1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。如果一個人承擔的責任少于他應承擔的責任，或者獲得的利益多于他應獲得的利益，則是不公平的。這就是說，公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。

　　2、社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。可見，生活中我們與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護合作公平。

　　3、社會的發展需要公平，每一個人在社會上的生存和發展也需要公平。一般來說，社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。

　　4、維護社會公平，能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續;能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展;能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

　　5、維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。

　　6、我們都愿意生活在一個充滿正義的社會里。在這樣的社會中，人們的是非標準鮮明，公正行事，懲惡揚善，社會正氣得以大力扶持，歪風邪氣受到普遍譴責，邪惡勢力得到有力打擊……社會正義是我們共同的目標。

　　7、實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。

　　8、制度的正義性在于，它的規則與程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。因此，正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序，沒有人可以例外。沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。

　　9、正義行為，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德譴責或法律制裁。

　　10、尊重和遵守制度、規則和程序，是一個現代人應有的品格。沒有這種品格，就難以真正在社會上立足，更不可能成為自覺堅持正義的人。

　　11、在社會生活中，辨別正義和非正義行為，判斷的標準不是自己情感的好惡，而是看其是否符合正義標準。按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做， 是一個有正義感的人的集中表現。

　　12、不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼條件，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。我們在社會交往、合作中，要注意尊重他人的權利，特別是當與別人發生矛盾沖突時不能傷害他人的身體，更不能危及他人的生命安全。

　　13、日常生活中，有正義感的人應當鄙視以不正當的手段多得利益的行為和逃避規則約束的“逃票乘車”之類的行為。當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。

　　二、名詞解釋

　　公平：公平就是在社會合作中合理地分配利益和責任，意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。實現權利和義務的對等和統一。

　　三、問答題

　　1、什么是公平?

　　答：公平就是在社會合作中合理地分配利益和責任，意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。實現權利和義務的對等和統一。

　　2、公平意味著什么?

　　答：公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。如果一個人承擔的責任少于他應承擔的責任，或者獲得的利益多于他應獲得的利益，則是不公平的。這就是說，公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。

　　3、社會公平主要表現為什么?

　　答：一般來說，社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。

　　4、維護社會公平有何意義?

　　答：(1)維護社會公平，能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續;(2)能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展;(3)能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

　　5、什么是正義行為?什么是非正義行為?

　　答：凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為;反之，凡是阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人正當權益的行為，就是非正義行為。

　　6、劃分正義行為和非正義行為的標準是什么?

　　答：(1) 實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。

　　(2) 區分正義行為和非正義行為的標準:凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為;反之，就是非正義行為。

　　7、制度的正義性在于什么?

　　答：制度的正義性在于，它的規則與程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。

　　8、正義行為和非正義行為的影響有何不同?

　　答：正義行為，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步于發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德譴責或法律制裁。

　　9、一個有正義感的人的集中表現為什么?

　　答：按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做， 是一個有正義感的人的集中表現。

　　10、我們如何維護社會公平?

　　答：(1)要靠政府和社會組織的力量(2)要靠每一個社會成員的努力(3)具體做法：樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會依法維護自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國家的利益。

　　11、判斷正義的標準是什么?

　　答：凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義行為。

　　12、如何做一個有正義感的人?

　　答：(1)要為人正直(2)要有強烈的規則意識(3)要堅持正義的標準(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼的要求(5)要鄙視和制止非正義行為。

　　13、怎樣正確對待非正義行為?

　　答：日常生活中，有正義感的人應當鄙視以不正當的手段多得利益的行為和逃避規則約束的“逃票乘車”之類的行為。當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。

　　九年級政治知識點：在承擔責任中成長

　　一、重點知識：

　　1、責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中，表現在社會生活的方方面面。

　　2、責任的來源有以下幾方面：養育、承諾、分配、任命、職業、法律、習俗、公民原則。責任產生的來源歸根結底是由人們所處的社會關系決定的。

　　3、人們所處的社會關系是復雜多樣的。不同的人在社會關系中的身份不同，責任就不同。同一個人與不同的人結成不同的社會關系，就會承擔著多種社會責任。

　　4、責任始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個人從呱呱落地起，隨著年齡的增長和生活經歷的變化，人們所處的社會關系便不斷擴展變化，所承擔的社會責任也會發生改變。只有認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，作出符合自己身份要求的行為，擔負起自己應承擔的責任，從而逐步成長為一名合格的負責任的社會成員。

　　5、承擔責任需要耗費許多時間，影響發展自己的興趣和愛好;承擔責任要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康;承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失;在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能危及到自己的生命。承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責任，推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。

　　6、在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標;承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持;承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。同時，人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

　　7、一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持;對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

　　8、在生活中，清醒地認識到自己應負的各種責任，并時刻想著履行責任，樹立起強烈的責任意識，能夠促使我們成長為一個負責任的人。

　　9、“千里之行始于足下”。從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣。

　　10、一個人扮演著多種社會角色，承擔多種社會責任，而人的精力和時間總是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責。

　　11、每個人都離不開社會公共生活，社會公共生活需要良好秩序，道德和法律是維護良好社會秩序的有力武器。每個社會成員都負有遵守社會公德、遵紀守法、維護社會秩序的責任。

　　12、依法維護社會秩序，包括維護機關團體、企事業單位的秩序和公共場所的秩序;維護社會管理秩序，自覺遵守社會管理的法律規定;維護公共安全，維護多數人的生命、健康和公私財產的安全。還包括遵守交通法規，維護交通秩序等等。我們明確了維護社會秩序的要求，就會在學習和生活中為維護學校和社會公共秩序作出自己應有的貢獻。

　　13、服務社會、奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區。遵守社區公約，維護社區秩序，積極開展居民互助，關心幫助孤寡老人，定期進行衛生掃除，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動等等，都是我們應盡力做好的事情。

　　14、積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。

　　15、積極承擔社會責任，不僅僅是道德和法律的要求，其實也應該是我們每個社會成員的內心需要。我們不論身處哪個生活領域，只要有了責任意識，有了踏實的承擔責任的具體行動，就能一步步把自己造就成負責任的公民，贏得社會對自己的贊成票。

　　二、問答題

　　1、什么是責任?

　　答：責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中，表現在社會生活的方方面面。

　　2、承擔責任要付出什么樣的代價?

　　答：承擔責任需要耗費許多時間，影響發展自己的興趣和愛好;承擔責任要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康;承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失;在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能危及到自己的生命。

　　可簡答：(1)耗費時間，影響興趣和愛好(2)承受壓力，影響健康(3)利益受到損失(4)甚至危及生命。

　　3、承擔責任對個人、對社會的好處是什么?

　　答：承擔責任雖然需要付出代價，但是對于個人來說也有許多好處，對個人的成長十分有意義，對社會和國家的發展也有十分重要的意義。

　　(1)在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。

　　(2)承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持。

　　(3)承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。

　　(4)人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

　　4、為什么要承擔社會責任?(承擔責任的意義)

　　答：(1)積極承擔責任是做人的基本要求。

　　(2)(對個人來說)承擔責任能激勵自己充分發揮潛能，支實現奮斗目標，可以贏得別人的信任、幫助和支持，可以獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的承認與贊譽。

　　(3)(對社會來說)承擔責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步與發展。

　　5、不承擔責任有什么后果?

　　答：一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持;對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

　　或簡答為：(1)會給個人、他人和社會帶來種種不良后果(2)會受到道德譴責，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。

　　6、怎樣養成負責任的好習慣?

　　答：(1)認清自己的責任，樹立起強烈的責任意識。

　　(2)承擔責任要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣。

　　(3)在責任面前，學會選擇、學會處理，履行好自己的職責。

　　7、怎樣學會選擇、科學地承擔不同的責任?

　　答：一個人扮演著多種社會角色，承擔多種社會責任，而人的精力和時間總是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責。

　　8、公民依法維護社會秩序的主要內容和要求是什么?

　　答：依法維護社會秩序，包括維護機關團體、企事業單位的秩序和公共場所的秩序;維護社會管理秩序，自覺遵守社會管理的法律規定;維護公共安全，維護多數人的生命、健康和公私財產的安全。還包括遵守交通法規，維護交通秩序等等。我們明確了維護社會秩序的要求，就會在學習和生活中為維護學校和社會公共秩序作出自己應有的貢獻。

　　9、如何讓社會投給我們贊成票(如何承擔起自己的責任)?

　　答：(1)承擔起自己的責任，A要樹立強烈的責任意識B從現在做起，從小事做起C學會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，合理安排時間，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。

　　(2)自覺守法，維護社會秩序。

　　(3)服務社會，奉獻社會，積極參加各種公益活動。

　　九年級政治知識點：了解基本國策與發展戰略

　　一、為什么要對外開放?

　　當今世界是開放的世界，世界一天一天變的更加開放，閉關自守只能導致落后，中國要發展，要進步，要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，堅持引進去和走出來相結合。總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。

　　二、對外開放的基本國策

　　1、全方位的對外開放

　　2、正確認識對外開放和獨立自主的關系

　　1)對外開放有利于現代化建設，在對外開放中必須堅持獨立自主的原則。獨立自主、自力更生是我國現代化建設的立足點;

　　2)要正確理解對外開放和獨立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實現現代化;獨立自主也決不是閉關自守，盲目排外;

　　3)對外開放可以增強我國獨立自主的能力。

　　3、對外開放中如何正確對待外來東西

　　1)我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策;

　　2)敞開國門的同時要維護自身安全：既要借鑒吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

　　計劃生育與保護環境的基本國策

　　一、我國的人口問題;

　　我國是世界上人口最多的國家--我國社會主義初級階段的重要國情之一

　　人口特點：

　　1、人口基數大，新增人口多，人口素質偏低--我國人口現狀的特點

　　2、人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等

　　人口問題就是發展問題

　　二、計劃生育是我國的基本國策

　　1、實行計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質

　　2、具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優生

　　3、意義：有利于發展社會主義的生產力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平

　　實施科教興國的發展戰略

　　1、科學技術是第一生產力：科學技術深刻影響著生產力各要素,對經濟增長起主導作用.2、生產力三要：生產工具、勞動者、勞動對象

　　3科學技術是第一生產力

　　(1) 技在人類歷史進步中的作用：科技發展推動經濟變革和社會進步

　　(2)科學技術成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力

　　(3)中國的發展離不開科技進步

　　4、“中國制造”和“中國創造”的根本區別在哪里?(自主創新)

　　應如何提高“中國創造”的能力?(實施科教興國戰略;鼓勵科學研究和科技創新;培養創新人才。)

　　5、我國為什么要重視科技進步與創新?

　　科學技術是第一生產力，是人類文明進步的階梯;

　　科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素：創新是力量之源，發展之基;

　　在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后局面。

　　6、我們該如何做?

　　1)認真履行受教育的義務，努力學習科學技術知識;

　　2)積極宣傳科學技術，在生活中和學習中提高創新意識。

　　3)積極參加課外實踐活動，培養自己的創新能力;

　　(二)、百年大計教育為本

　　(1)教育的重要地位和作用

　　A各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭

　　B教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業

　　C接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

　　(2)堅持教育優先發展戰略：我國實施科教興國戰略

　　實施可持續發展戰略

　　1、我國的資源現狀

　　①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大。(我國資源國情)②我國資源開發利用不盡合理、科學，浪費 、損失嚴重。

　　2、可持續發展的含義和要求含義：就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應盡的責任。實施可持續發展戰略

　　就是要有計劃地控制人口增長，使人口增長與經濟發展相協調;要節約資源，保護環境，使經濟發展與資源環境相協調。在人口、資源、環境、經濟、社會相互協調中促使經濟持續發展3、樹立科學發展觀

　　黨的十六屆三中全會《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確指出：

　　“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”4、循環經濟模式

　　九年級政治知識點：中華文化與民族精神

　　一、燦爛的中華文化

　　1、如何認識中華文化?(1)、中華各民族共同創造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化;(2)、中華文明為什么能源遠流長?

　　一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

　　(3)、中華文化的構成：文化典籍、科技工藝、文學藝術、道德倫理

　　(4)、中華文化的深刻影響

　　①對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深遠影響。

　　②對推動世界文化的發展產生重大作用。

　　2、我們要弘揚中華民族傳統美德

　　3、民族精神是民族文化的精髓。

　　中華民族的偉大民族精神是什么?(以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。)

　　中華民族精神的豐富和發展

　　新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等;

　　新時期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等

　　4.如何傳承中華民族的偉大民族精神?

　　在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添富有生命力的內容。

看過“九年級政治知識點 ”