初二下學期語文期末試題

　　1.閱讀下面這段文字，根據括號內的拼音寫出相應的漢字。(3分)

　　閱讀經典，咀嚼經典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動著令我們感動的愛的激流：阿長辛苦買來的粗zhuō ( )的《山海經》中蘊含著的濃濃關愛;父親蹣 shān( )的背影中流著的舐犢之情;老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動的一個善良文人的愧zuò ( )……常常感動于生活中的細小的愛與關懷，我們才能更好的品味生活!

　　2.根據提示默寫。(6分)

　　(1)樹樹皆秋色，_____________。(王績《野望》 )

　　(2) ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》 )

　　(3)氣蒸云夢澤， 。(孟浩然《早寒江上有懷》 )

　　(4)感時花濺淚 ，___ __________。(杜甫《春望》 )

　　(5)《早寒江上有懷》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　　3.名著閱讀。(4分)

　　《朝花夕拾》是魯迅回憶少年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集。請結合自己閱讀的體驗經歷，說一說你最喜歡其中的哪一篇文章，談一談為什么?

　　喜歡的文章《 》

　　喜歡的原因： 。

　　4.綜合實踐活動。(7分)

　　為紀念世界反法西斯戰爭勝利68周年，嘉善一中八年級(1)班將開展一次“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作。

　　(1)【妙解漢字】“武”字與戰爭密切相關。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”也與戰爭有關，請你推斷它的字義： 。

　　(2)【品味文化】伴隨著戰爭，形成了豐富的戰爭文化。請寫出一句與戰爭有關的古詩詞，并列舉一部課外閱讀過的以戰爭為題材的小說。

　　古詩詞： 。

　　列舉的小說：《 》

　　(3)【抒寫心靈】活動中同學們自主搜集材料，創辦了《世界何時鑄劍為犁》專刊，他們設計了這樣一些欄目：

　　【欄目一】浸著血與淚的往事。

　　收錄了熟悉的戰爭故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。

　　【欄目二】戰爭智慧，是殺戮還是自殺?

　　收錄了戰爭詩詞、軍事成語、名人名言、兵法謀略等內容。

　　【欄目三】愛是幸福，恨是災難!

　　欄目里同學們表達了對和平的期盼、對維護和平的思考。

　　請你從上列三個欄目中任選一個，為它寫上一段50字左右的導讀文字。

　　我選擇【欄目 】來寫：

　　二、現代文閱讀(21分)

　　請認真閱讀下面的文章，完成5——12題

　　(一)一個走運的人(11分)

　　秦文君

　　在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。

　　香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。

　　女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”

　　女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。

　　最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。

　　“這筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美。”

　　“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”

　　她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。

　　我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。

　　我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。

　　可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發梳得漂漂亮亮。

　　有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。

　　“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。

　　“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”

　　還有一次，我到店里買了她編的發卡，綰頭發用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發。

　　她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。

　　歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”

　　“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。

　　“是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢到過。”

　　后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。

　　可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”

　　“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。

　　“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”

　　“誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……

　　一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了!

　　夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

　　(摘自《微型小說選刊》2011•23期，有改動)

　　5.小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。(2分)

　　第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。

　　第二件事：

　　第三件事：

　　第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。

　　6.小說中的女店主是一個怎樣的人?(2分)

　　7.結合語境，品析下列加點詞語和畫線句子，分析其表達效果。(4分)

　　(1)我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。

　　(2)夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

　　8.“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題，你喜歡哪個標題?請說明理由。(3分)

　　(二)花開的聲音(10分)

　　陳文和

　　花開也有聲音么?

　　一個夏季的晚上，我在住家的陽臺上，就捕捉到曇花開放的聲音。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯露出了雛形，這個“雛形”的花苞越來越大，在枝頭垂首有如紡錘。那一夜，我估摸它會開放的，便在陽臺徹夜守護著，耐心地等待，等待。近午夜十一時，那美好的時刻終于在焦灼的期待中來到了。它的花苞慢慢地鼓脹起來，好像原先干癟的汽球一下子灌進了風，緊接著，我便聽到一聲“噗”的響動，那是我盼望已久的曇花開放的聲音。只見那由許多纖長潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放了。癡迷間，眼前仿佛跳出了一個長袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發亮。

　　除了曇花，我還真切地聽到茶花開放的聲音。茶花的開放可不是那種“急性子”，早在夏季時，它的蓓蕾就在枝葉間開始孕育，開頭只有一粒米那般大小，和葉芽的形狀幾乎難以分辨，過了好幾天，它的雛形才微微顯露出來，又再好幾天，它那結實的體態和葉芽松動的體態才涇渭分明。茶花花苞的長大，是一個漫長的過程，就像一個長途旅者，走過了夏天，又走過了秋天，到了冬季，那一頭尖的橢圓花苞，那花瓣如鱗片重重包裹的花苞，才終于展現在你的面前，但距離開放仍有些日子。我栽在陽臺的那一株茶花，叫“五寶茶花”，枝頭共有十幾個花苞，它們之間好像有個約定，誰先開誰后開。那一天是休息日，我終于看到第一顆準備開放的花苞有些異樣了，它在微微地顫動、顫動，仿佛是個睡美人，在陽臺上睡了許久、許久，此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒，惺忪的眼眸，抖動的睫毛，微微地張開，張開。那張開的聲音，和曇花的那一聲“噗”完全相反，它是那么細微，那么柔和，那么舒緩。曇花開放的聲音是短促的，茶花開放的聲音是悠長的，不管短促或悠長，都是那么動聽，那么迷人。由此我認定：花開的聲音是自然界一種最美妙的樂曲，或者說是一種天籟吧!

　　花兒這樣，世界上一切美好的事物何嘗不是如此。當它突然出現時，也會有一種異樣的信息，一種類似花開的聲音，那是一種文明之花開放的聲音。美好事物的孕育、萌發、成熟，也有個漸進的過程，或許中間還會出現一波三折，受到某種壓抑和禁錮。當它“破繭而出”或“破墻而出”時，會出現多大的沖擊波啊，那一瞬間閃亮的沖擊，給人帶來的是一種無限的驚喜。這種聲音，你只有保持一份純凈、潔白的心態，于細微處才能聽到。對于美好的事物，不要有疏離感，要把它置于自己的關愛之下，用自己的羽翼和體溫去為它孵化和催生，這樣，你就可以及時地聽到另一種“天籟”了。

　　長時間以來，我都迷戀于諦聽各種花開的聲音。我始終認為，在人世間，傾述是一種方式，諦聽也是一種方式。一個人能聽到花開的聲音是十分幸福的，因為花開的那一剎那，會最充分地展開事物的內秀和外美，會給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足。

　　(選自2011年第1期《南方》，有改動)

　　9.題目“花開的聲音”的深層含義是什么?怎樣才能聽到這種聲音?(3分)

　　10.文中畫線句子使用了什么修辭方法?請簡要分析其表達效果。(2分)

　　11.從全文看，作者為什么“迷戀于諦聽各種花開的聲音”?(2分)

　　12.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯想到“世界上一切美好的事物”?請簡要分析。(3分)

　　三、古詩文閱讀(19分)

　　(一)秋夜曲(4分)

　　張仲素

　　丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。

　　秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

　　13.詩的首句寫出了秋夜的什么特點?(2分)

　　14.詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境?全詩寄托詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)愛蓮說(8分)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖;中通外直，不蔓不枝;香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

　　15.解釋加點的字。(4分)

　　(1)可愛者甚蕃 蕃( ) (2)濯清漣而不妖 濯 ( )

　　(3)不蔓不枝 枝( ) (4)陶后鮮有聞 鮮 ( )

　　16.翻譯下列句子。(2分，每小題1分)

　　(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，

　　(2)可遠觀而不可褻玩焉

　　17.從作者對蓮的贊美來看，“君子”應是怎樣的人?(用自己的話回答)(2分)

　　(三)治國猶栽樹(7分)

　　唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”

　　【注釋】①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn，豐收。

　　18.解釋下面句中加線的詞。(2分)

　　(1)征求不已( )(2)惟欲清靜( )

　　19.翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。(2分)

　　20.結合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。(3分)

　　四、 作文(40分)

　　21.在我們成長的道路上，有家長的呵護、老師的教誨、同學的啟迪、書香的熏陶……根據自己的親身經歷和體驗，以《就這樣慢慢長大》為題寫一篇作文。

　　要求：

　　1、除詩歌外，文體不限;

　　2、不得出現真實的校名、人名;

　　3、全文不少于600字;

　　4、書寫正確、規范、美觀。