1、要認識到，物理是一個整體，剛剛接觸，可能對某些概念和規律掌握得不好是正常的，隨著學習的深入和物理知識的擴充，對這些概念和規律的理解會越來越深入的，所以先要放下恐懼心理。

2、建立起對物理的興趣。物理和其他科目最大的不同就是會有相對較多的實驗和與生活是相關的，認真研究這些實驗，了解表面現象下面的概念和定律，并將之與日常生活聯系起來，你會發現生活中的物理現象無處不在，只要在日常生活中多一個心思，你會在無時無刻的復習著物理定律。

3、培養獨立思考的習慣和能力。在平時解題和作業中要養成習慣，碰到難題不要避重就輕，要迎難而上，仔細分析題目中描述的現象，把這個現象與學過的物理定律聯系起來，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理來進行解答。

4、適當動手實踐。 在課后有條件的時候，把在課堂上學到的知識自己動力檢驗一次，做一些簡易模型出來，既培養了動手能力，又復習了相關知識點，還能獲得極大的成就感，可謂一舉三得。

二、：培養學習物理知識的興趣。

“興趣是最好的老師”，要想學好物理知識，就必須對物理知識產生興趣。要產生興趣，就要愛觀察，勤思考，多動手，善于發現問題，對生活、生產中常見的自己不明白的現象或事物多問為什么，促使自己產生對物理知識的渴求。

多動手，除課堂上多參與做課本上的實驗外，還要多動手做小實驗，制作小玩具等。使自己在制作過程中產生對物理實驗原理的追求。這樣就會增強學習物理知識的毅力和應用物理知識解決問題的興趣。

三、：樹立學習物理的基本觀點。

1、實驗的'觀點：物理學是一門以實驗為基礎的科學，物理學中的許多基本規律都是從實驗中總結出的。物理實驗不單是物理學的一種研究方法，還是物理學的一個基本物理觀點。對生活、生產和現代科技中的物理現象，可以通過生動活潑的實驗，激發學習興趣。學習中要從觀察、操作入手，學會設計實驗方案、測量、記錄數據、分析結果、排除故障等。提高觀察能力，操作能力和思維能力。

2、量的觀點：物理學是一門精密的科學，它表現在物理量不但可以觀察，而且可以量度。因此，必須有量和單位的規定，例如速度、力、質量等。物理規律可以準確地揭示各物理量之間的定量關系，例如密度公式ρ=m/v，壓強公式?P=F/S。

初二物理的學習方法

1學會使用教材

初二物理教材是我們學習物理的依據，是同學們學習物理的向導。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內容，知道上物理課時，針對所學環節聽什么，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課后看初二物理教材，達到復習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。

2形成自己的物理知識體系

中考越來越重視能力的考查，能力考查主要是考查你對知識的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要求建立相關的知識體系，由點到線，由線成網，要搞清楚各知識點之間內在聯系，因此在復習中要打破章節內容，建立知識網絡。

3重視畫圖和識圖

在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線條清晰、尺規作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

4歸納錯題

把平時所做過的所有試卷、練習題等里面的錯題進行全面的排查，絕不放棄任何一個可能的錯誤，并且要在考前一次性研究透徹，這些錯題，一定會在期中考試試卷中出現。這一點毋庸置疑。因為不過是初二還是初三，都剛剛開始接觸新的物理知識，這部分知識中的難點幾乎不會再期中考試中出現。因此抓住錯題就顯得尤為重要!

初二物理知識點歸納總結

1力學知識點口訣

1、正確使用刻度尺的“四要”

尺子要放正，視線要垂直，讀數要估計，記錄要單位;

測量儀器要讀數，最小刻度要記住;天平游碼看左邊，量筒水面看底部;

壓強計讀高度差，上小下大密度計;電流電壓先看檔，電能表上有小數。

2、質量與密度

質量本是一屬性，物體本身來決定;狀態、形狀和位置，外變不變其大小;

一放平，二調零，三調橫梁成水平，指針偏哪哪邊重，螺母反向高處動”，以及“稱物體，先估計，左物右碼方便自己;夾砝碼須心細，加減對應盤高低;

密度一般是一定，溫度變化會不同，體積換算勿遺忘，立方厘米對毫升。

3、機械運動

運動和靜止，貴在選參照，快慢和方向，相同是靜止;

“物體有慣性，慣性是屬性，大小看質量，不論動與靜。

4、平均速度的計算

運動路線示意圖，運動問題更分明;過橋、穿洞要記清，橋長車長為路程;

相遇、追擊有訣竅，找好路程列方程;回聲激光來測距，距離兩倍是路程。

5、二力平衡的條件

一物二力能平衡，方向相反大小等;一條直線是條件，合力一定等于零。

6、力的圖示的步驟

一畫簡圖二定點，三定標度四畫線，五截線段六畫尖，最后數據標尖邊。

7、二力合成的特點

二力合成一直線。同向相加反相減，同向方向不改變，反向隨著大的變。

8、力臂的確定及其畫法

找支點，畫力線(力的作用)，從點(支點)向線(力的作用線)引垂線，力臂就是此線段。

9、連通器的特點

連通器，底連通，同液體，同高低。

10、液體內部的壓強

液內各方有壓強，無論對底或壁上，同深各向等壓強，密度深度有影響。不能忘——，ρgh相乘在一堂。

2光的傳播知識點

1、光在同種均勻介質中沿直線傳播。

2、光的直線傳播的應用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

(2)取直線：激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準;

(3)限制視線：坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)。

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

3汽化的分類

汽化可分為沸騰和蒸發：

(1)蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象;

注：蒸發的快慢與(A)液體溫度有關：溫度越高蒸發越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干);(B)跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快(涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快(涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫);

(2)沸騰：在一定溫度下(沸點)，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象;

注：(A)沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點;(B)不同液體的沸點一般不同;(C)液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱;

(3)沸騰和蒸發的區別和聯系：

(A)它們都是汽化現象，都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點時才進行;蒸發在任何溫度下都能進行;(C)沸騰在液體內、外同時發生;蒸發只在液體表面進行;(D)沸騰比蒸發劇烈;

(4)蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發燒時在皮膚上涂酒精降溫;

(5)不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快。

4聲學知識點

物因振動而發聲，振動停止停發聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。

感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明。規則振動叫樂音，無規振動生噪聲。

分貝強弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產生阻傳聲，嚴防噪聲入耳中。

聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠響度小，減少分散增大聲。

聲音高低叫音調，頻率高低調不同。長松粗低短緊高，發聲物體要分清。

同一音調樂器多，想要區分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳信息。

超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能。

初二物理有效提高成績的技巧

1認真聽講

上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

2獨立完成老師布置的作業

老師布置的作業是有針對性的，能反復讓學生理解定義和概念，一定要獨立地完成，在做作業時學會思考物理現像和物理的思維方法，不少學生不注意老師布置的作業，不按質按量完成，而是把時間浪費在課外題上，不注意抓基礎，初中是基礎的培養。這點要記住，不要本末倒置。

3充分利用時間

時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。

物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

4重視知識的系統性

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個對物理課本的系統概念，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統的結構，才作對綜合的壓軸題做到得心應手，迎難而解。

初二物理答題需要注意哪些

填空題往往會有一些小計算題

初二物理這種題目要注意單位的換算，那么同學們在考前必須回顧一下初中物理書本介紹過的單位換算。哪怕條件中給出我們的都是標準單位，可能答案的橫線后面出現的卻是一個不常見的單位。這個必須要留心。

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作圖題出錯最多的就是在電學的做題圖里面

首先電路圖最好能用直尺來輔助作圖，注意滑動變阻器的正確畫法，就是滑片向左向右對應接入電路電阻的變化，在實物圖與電路圖中要對應。同時，電流從電源出來進過用電器和電表的順序也要對應。

實驗題是中考失分最多的

初二物理失分的原因五花八門，但是最常見的還是同學們審題不仔細而造成的錯誤。因為實驗題的題目很長，同學們讀題時需要更大的耐心，不放過任何一個細節，包括單位等等。建議同學們讀初二物理題時不妨拿上一支筆，邊讀邊畫，把重點畫出來，起到一個提醒的作用。初二物理的實驗一定要把握兩種實驗思想“控制變量法”“多次測量降低誤差”另外還用注意“結論的可靠性和普遍性”的問題。