怎樣學好物理作文范文一：

　　①充分做好觀察前的準備工作。即準備好觀察工具和記錄的必備之物。

　　②要集中注意力，不放棄偶然目標，不輕易放過那些你甚至覺得毫無關(guān)系的現(xiàn)象。長期訓練，使之形成一種一絲不茍的科學習慣。

　　③反復觀察，找出實驗中產(chǎn)生某種現(xiàn)象的原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　④ 作好觀察后的總結(jié)，對觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準確地觀察這些現(xiàn)象，可進行多次實驗，最后總結(jié)出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現(xiàn)象之間的關(guān)系。

　　1.2　觀察的要求

　　①迅速。物理實驗中，有很多實驗要求在很短的時間內(nèi)準確讀出兩個或兩個以上的數(shù)據(jù)，這就要求有很快的觀察速度。

　　②準確。就是要縮小由于觀察帶來的誤差。

　　③深刻。就是要抓住那些往往是比較隱蔽的現(xiàn)象，而往往又是本質(zhì)的物理過程。例如，浮沉子實驗中，當用手壓下瓶口的橡皮膜時，浮沉子會下沉。而下壓引起下沉的本質(zhì)是下壓使浮沉子上部的空氣柱的體積減小，所受浮力減小所至。

　　④仔細。有些物理現(xiàn)象的變化不明顯，要求仔細觀察，并能分辨出細微差別。

　　2　思維

　　思維，是人腦對客觀世界的一種間接的、概括的反映，是將觀察、實驗所取得的感性材料進行思維加工，上升為理性認識的過程。學習過程就是一種思維活動，而思維活動也有一定的程序和方法。

　　2.1　物理思維的程序

　　物理思維是將物理現(xiàn)象與物理實驗所得到的感性認識，上升為理性認識，并從已有的理性認識上獲得新的理性認識。物理思維的主要程序是質(zhì)疑與釋疑。

　　① 質(zhì)疑：質(zhì)疑不是一般地提出不懂的問題，而主要指觀察者在充分運用了自己的知識卻仍不能解釋的，帶有一定難度的問題。因此，正確的質(zhì)疑，對進一步學習和研究帶有方向性和啟發(fā)性。質(zhì)疑的途徑很多，但質(zhì)疑的深度卻與觀察者的觀察能力密切相關(guān)。例如，觀察沉浮子實驗，有的人只發(fā)現(xiàn)下壓與下沉的簡單關(guān)系。有的人則能發(fā)現(xiàn)下壓造成下沉的本質(zhì)原因。

　　②釋疑。釋疑的前題是質(zhì)疑，已有的知識是釋疑優(yōu)先考慮使用的內(nèi)容，當已有的知識對質(zhì)疑的解釋明顯有困難時，對困難的那一部分就要進行創(chuàng)造性活動。釋疑應從物理學的基本概念，基本規(guī)律出發(fā)，先分析物理現(xiàn)象，找出產(chǎn)生這些現(xiàn)象的本質(zhì)因素，再選擇適當?shù)奈锢碇R來解答物理問題。

　　質(zhì)疑：三個溫度計都指示在20℃的位置，但有一個溫度計的刻度不準確，因此肯定有一個溫度計測量到的溫度與實際溫度不符，是什么原因?qū)е?a)(b)(c)三個圖中的實際溫度出現(xiàn)偏差呢?

　　釋疑：在實驗室中，圖二(c)杯中的酒精與空氣相通，由于蒸發(fā)吸熱，使得它的溫度低于室溫，而圖二(b)瓶中雖然也裝滿了酒精，但不會蒸發(fā)，因此它的溫度應和室溫相同，于是可以判斷圖二(c)的溫度計刻度不準確。

　　2.2　物理思維的基本方法

　　物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析、綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中。特別是解決物理問題時，分析、綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法和發(fā)散思維法就是這些方法的具體體現(xiàn)。

　　①順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結(jié)果的方法。

　　②發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述。這是形成熟練的技能技巧的重要方法。

　　怎樣學好物理作文范文二：

　　物理是一門自然科學，與人們的日常生活密切相關(guān)。學好物理，有利于你在日常生活中更好地利用大自然，更好地生活。(學好物理的意義。言簡意賅。準確。)

　　物理我已經(jīng)學了兩年了，我總結(jié)了兒條學習物理的方法：

　　1、勤于觀察，勤于動手。

　　物理學是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學，人們的許多物理知識是通過觀察和實驗，經(jīng)過認真的思索而總結(jié)出來的。觀察是有目的的，不然常見的現(xiàn)象都會“視而不見”。比如：學習電學的時候，我就經(jīng)常觀察我們家和附近的電路，觀察它的走向，有時什么地方壞了，我會動手去修修。(有理有據(jù)，條理清晰。)

　　2、勤于思考，重在理解。

　　觀察、實驗、看書、聽課，都要多動腦子，勤于思考，對于科學知識不應滿足于背誦條文，要力求理解;應該養(yǎng)成愛問“為什么”的習慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然規(guī)律。例如：在學習浮力的時候，要理解其原理，光死記是不能掌握的。(主動質(zhì)疑，探究。)

　　3、聯(lián)系實際，聯(lián)系社會。

　　物理知識是從實際中來的，又要應用到實踐中去，在物理課的學習中，還不能忘記思考科學技術(shù)與社會的關(guān)系。例如：平時沒事時，想想自己身邊所發(fā)生的一些現(xiàn)象，試著用學過的知識解釋。這樣做有利于自己對知識的掌握和理解。(視野開闊，才能學以致用。)

　　其實，物理還是挺好學的。關(guān)鍵在于勤于觀察，勤于思考，勤于動手，重在理解，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會。(總結(jié)概括。)

　　怎樣學好物理作文范文三：

　　學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程。

　　1.認知：利用身邊的事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產(chǎn)生興趣。

　　2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。

　　3.運用：一類是來應付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。

　　所以，在學習時，首先，不要有懼怕的心理，因為你前一段沒學好的經(jīng)歷可能會暗示你什么，這可能會導致你惡性循環(huán)。努力告訴自己“我能行!!!”其實心理暗示很有用哦!不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預習工作，做到心里有數(shù)。

　　其次，上課要緊跟老師的思路，適當?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯的知識點。課下抽時間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習的最佳時期，最后只能導致悲劇的發(fā)生。

　　最后一點也是最重要的一點，就是一定要做好及時總結(jié)。例如，上次考試的卷子發(fā)下來了，雖然認真訂正過了，但還要想想為什么會錯?正確答案是怎么算出來的?如果下次再考到還會錯嗎?等等。

　　我想，通過這些學習方法，一定能學好物理的。

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