學習方法的重要性
論學習方法的重要性作文篇一
我記得我三舅教自己的兒子是拳頭和腳。有時弟弟的臉上總是青一塊、紫一塊的。為此,外婆還用棍子打了三舅一回,說三舅是豬投胎的。如果每一個都像我三舅這樣教自己的兒子,那么,就是天才也會被打成一個傻瓜。相反,如果一個人是一個傻瓜的話,生活在一個素質好、教育方法得當的家庭中,那么一個傻瓜也會培養志一個人才,說算考不上清華、北大,也能找一份自己滿意、稱心的事業。而從天才“培養”成傻瓜的那一個,終身只有守著自己的祖業。
我還聽說過一個故事:一個小孩沒有幾歲就可以作詩了,他在那一個村莊出了名,有許多人都來請他作詩,他的父親認為自己的兒子是一個天才,不用學習了,就帶著他到處去給別人作詩。沒有過多少年,那一個便從擁有無窮的智慧變成普普通通的人,和別人再也沒有什么兩樣了。
這幾個故事,使我知道,傻瓜培養好了,能給祖國帶來意想不到的收獲。而天才是可以變成傻瓜的,因此,就算你是一個天才,也不能驕傲,而且還要努力學習,因為知識是學不完的。那一些科學們,雖然他們成了名,有了成就,但他們從不驕傲,而且還在努力的學習,讓自己的祖國有更好的發展。
論學習方法的重要性作文篇二
掌握學習方法是當前教育領域內的熱門話題之一。為充分體會其重要性,我們應該首先理解以下兩點。第一,我們不應該跟隨別的學生的學習方法。眾所周知,大部分學生并不采用同一種方法學習,他們各有方法。我們從優秀的同學那里聽過他們介紹的學習方法,然而對于我們來說,我們應該根據他們的方法來調整我們的方法,而不是一味地跟從。而且,很多同學對學習方法并不感興趣,他們認為只是簡單地聽課,便可以自動掌握這門學科知識。這對于更好的學習是不可能的,他們應該更有效率的學習。如果一個學生能夠掌握合適的學習方法,他們就能夠更好地學到更多的知識。
論學習方法的重要性作文篇三
著名科學家愛因斯坦說過,人的差別在于業余時間.現代社會,人際關系比較復雜,相應的社會應酬逐漸增多.下班之后,各種聚會、應酬、休閑娛樂占據許多人夜生活的全部,根本顧不上學習的事.這是不對的,有位哲學家曾經說過,我們要留出和自己心靈對話的寧靜時間.而事實上,人的差別就在這里,因為上班時間大家都是一樣,就看誰在晚上的業余時間用功學習.俗話說:玉不琢不成器,人不學不知義.學習非常重要,學習能保持一個人精神常青不老,學習是保持一個人創新性的根本,學習是一個人進步不竭動力.中國航空發動機之父吳大觀同志把他68年的人生都獻給了我國航空發動機事業,始終致力于發展中國航空飛機的“中國心”,不斷的開拓進取,為我國航空發動機事業的發展作出了重要貢獻.吳大觀同志向我們展示了生命不息,奮斗不止的人生境界,為所有的年輕人樹立了榜樣.
論學習方法的重要性作文篇四
成功=刻苦努力十方法正確+少說廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道,正確的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風,而沒有正確的方法,是不能取得成功的。由此我們可以知道學習方法是何等的重要。
法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地說:“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程,它能將你托到成功的彼岸,也能將你拉入失敗的深谷。”學習方法的重要性不言而喻。
科學測試證明: 95%的人智商介乎70至130之標準范圍,只有2.5% 的人智商低過70。因此,智力絕不是成績的決定因素,關鍵還是在于學習方法,“差生”差就差在學習方法,不同的學習階段、學習環節需要不同的學習方法,不同的學科、不同的知識類型也需要不同的學習方法,只要方法好,絕大多數學生都能夠取得優異成績。
但遺憾的是在我國的學校,幾乎沒有老師教過學生如何才能有效學習,因此,學生只有靠自己辛苦摸索,低效學習,結果費了很大的力氣,只吸收了需要掌握的知識的一點皮毛;上課時認真聽課,可是一堂課結束時,剛剛才學過的內容就象沙子一樣從學生的大腦中滑漏,上課明明聽懂了,下課卻什么也不會;考試時經常忘記一些非常重要的內容,遇到的明明是以前做過的題型,可是在考場上怎么都做不出來;考試時有好幾道會做的題目,可是根本沒有時間去做。
要造就一流人才,必須有超越常規的學法,對于所有的孩子而言,課堂學習的時間是共有的,書本上的知識內容是相同的。要實現超越,僅僅把握住這段時間和水準是遠遠不夠的,必須掌握科學、實用、高效的學習方法,只有這樣才能超越他人,走在前列。
然而,什么是科學的學習方法呢?科學的學習方法具有廣泛適應性,還具有科學性和工具性等特點。它適合于每個人,符合于用腦衛生,而且對每個學科都有用。科學的學習方法包括智力因素的培養和非智力因素的培養,包括學習的通法和各科的學習方法等內容。英國科學家達爾文說:“世界上最有價值的知識提關于方法的知識。”所以,大家一旦掌握了科學的學習方法,就會如虎添翼,學習效率就會大大提高。
學生一旦學習狀態上來了,又有了正確的學習方法,就會像饑餓的人撲在面包上,就會達到一種忘我的境界,從而進入一種良性循環中。當他體驗到求知過程的激情,把學習當成一種享受的時候,是能夠創造奇跡的。希望每位學生都能擁有適合自己的學習方法!
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