關(guān)于遂寧比較好的初中學(xué)校介紹(2024參考)

四川省遂寧中學(xué)校

所屬城市：遂寧市

四川省遂寧中學(xué)校是一所具有1000多年歷史的公立完全中學(xué)，其可追溯到唐貞元元年(公元785年)的學(xué)宮，成立至今，不僅歷史悠久，文化深厚，而且學(xué)校規(guī)模龐大，資源豐富，設(shè)施齊全，教學(xué)成績(jī)突出 辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才。學(xué)校已成為英才的搖籃，受到了諸多的稱贊。

遂寧一中

所屬城市：遂寧市

遂寧一中是創(chuàng)辦與1011年，且距今也有上千年歷史的公立完全中學(xué)，該校地理位置優(yōu)越，交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁，歷來就是全求學(xué)成才的理想之地，同時(shí)學(xué)校師資豐富，歷來不僅榮獲省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省語言文字示范學(xué)校市最佳文明單位等榮譽(yù)，同時(shí)學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、全國、省、市學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。

初中生如何高效學(xué)習(xí)

1、學(xué)過的知識(shí)要勤總結(jié)。

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

2、溫故而知新。

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對(duì)整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

初中怎樣才能做到有效學(xué)習(xí)

第一要預(yù)習(xí)，不管哪門學(xué)科，在上課之前都要進(jìn)行預(yù)習(xí)，掌握已會(huì)的內(nèi)容，知道哪些是不會(huì)的內(nèi)容。有較好的認(rèn)知準(zhǔn)備與情感準(zhǔn)備，進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。

第二要抓好課后的復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)是學(xué)生學(xué)知識(shí)的重要組成部分之一。課堂上學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)天晚上要進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把今天所上的每節(jié)課課堂上老師所講的內(nèi)容重現(xiàn)一遍，已經(jīng)掌握的就過去，沒有掌握的，要臨時(shí)再解決，不把問題往后拖。過三五天再復(fù)習(xí)一遍，過半個(gè)月再復(fù)習(xí)一遍，過一個(gè)月再復(fù)習(xí)一遍。要以課本為本，復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。

初中生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)記憶方法

根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。