一、 合理安排時(shí)間。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第三階段：六月初到中考前，進(jìn)行知識(shí)再回憶、再歸納、再整合，尤其要注意自己曾經(jīng)做錯(cuò)的試題、難以把握的題型，要克服懶惰思想和松勁情緒，培養(yǎng)綜合能力。 在這里要注意的是，我們制定的計(jì)劃往往會(huì)和老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度相沖突，這是正常的。時(shí)間上的錯(cuò)開(kāi)，更有利于我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下掌握所學(xué)知識(shí)，也符合記憶的規(guī)律。

　　二、認(rèn)真鉆研教材，抓住知識(shí)重點(diǎn)

抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，對(duì)我們正確迎考具有重要的意義。第一，夯實(shí)基礎(chǔ)，準(zhǔn)確記憶原理。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要對(duì)教材的基本原理、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確地記憶。做到全面、牢固、熟練。例如，在掌握黨的基本路線(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們不僅要準(zhǔn)確記憶黨的基本路線(xiàn)的制定依據(jù)、核心內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)作用等知識(shí)，同時(shí)也要對(duì)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義、原因、意義”“對(duì)外開(kāi)放的原因、作用、注意事項(xiàng)”“改革的性質(zhì)、目標(biāo)、作用”“四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容、地位和作用”等知識(shí)進(jìn)行記憶，并且要把這些知識(shí)進(jìn)行延伸，全面把握與之有關(guān)的內(nèi)容，如黨的基本路線(xiàn)與基本國(guó)情的關(guān)系、與中國(guó)成就的關(guān)系、與基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系;等等。第二，連點(diǎn)成線(xiàn)，形成知識(shí)鏈條。所謂連點(diǎn)成線(xiàn)，就是以某一內(nèi)容為點(diǎn)，全面整合教材所學(xué)知識(shí)。第三，連線(xiàn)成網(wǎng)，構(gòu)建知識(shí)體系。在進(jìn)行知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是不可或缺的重要內(nèi)容，這就要求我們善于思考，對(duì)一個(gè)問(wèn)題能夠從不同的角度去進(jìn)行分析，從而做到細(xì)致、全面。例如，在復(fù)習(xí)“新中國(guó)取得的輝煌成就”這一知識(shí)專(zhuān)題時(shí)，就要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化：我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域分別取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具體原因是什么?取得的這些成就對(duì)中國(guó)和世界的影響是什么?我們?cè)谌〉贸删偷倪^(guò)程中付出了哪些代價(jià)、積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?如何才能謀求更大的 成就?面臨著哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?只有這樣，才能從小到大、由粗到細(xì)，全面掌握所學(xué)知識(shí)。第四，解讀課標(biāo)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。盡管各地所用的教材版本不同，但都依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫(xiě)，因此，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，尤其要重視對(duì)課標(biāo)的解讀，掌握“成長(zhǎng)中的我…„我與他人的關(guān)系”“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”所對(duì)應(yīng)的各自?xún)?nèi)容，并根據(jù)課標(biāo)本身所呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析。

　　三、 抓住熱點(diǎn)時(shí)事，全面進(jìn)行解讀

在中考試題中，必然要把所發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)同所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)命題，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，所以，對(duì)于熱點(diǎn)知識(shí)絕對(duì)不能放棄，要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)從不同的角度進(jìn)行分析。復(fù)習(xí)熱點(diǎn)知識(shí)時(shí)，我們要注意以下原則：第一，要緊抓國(guó)際國(guó)內(nèi)的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于一些重大國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)知識(shí)，我們必須要全面地進(jìn)行把握。第二，要聚焦聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于和學(xué)生生活密切聯(lián)系的熱點(diǎn)問(wèn)題，要求我們必須予以高度重視。第三，要掌握當(dāng)?shù)匕l(fā)生的重要熱點(diǎn)問(wèn)題。在各省的中考試題中，往往會(huì)結(jié)合本地的一些具體事例，要求學(xué)生能夠深切感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，從而不斷增強(qiáng)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，立志為家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們一定要掌握當(dāng)?shù)匕l(fā)生的一些重要熱點(diǎn)問(wèn)題。

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