一、緊抓基礎(chǔ)知識(shí)

　　二、要注重專題復(fù)習(xí)與模擬訓(xùn)練

　　在第一輪復(fù)習(xí)后除進(jìn)行必要的知識(shí)歸納外，還要結(jié)合化學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行各種題型分析。對(duì)一些常見(jiàn)題型進(jìn)行歸納解析，探究規(guī)律，依靠老師歸納分析各題型的特點(diǎn)、思維策略和解題方法，并圍繞各種題型，有針對(duì)性地練習(xí)，來(lái)提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。在這里，我重點(diǎn)說(shuō)一下推斷題、探究題和計(jì)算題。

　　(一)推斷題

　　熟記物質(zhì)特殊的性質(zhì)僅是解決推斷題的前提。要做好推斷題可分從以下三點(diǎn)入手。

　　1.總結(jié)常用“突破口”，減低解題難度。解答推斷題，關(guān)鍵要找準(zhǔn)突破口，必須對(duì)常用題目做到心中有數(shù)。

　　2.總結(jié)常考知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。推斷題中的常考問(wèn)題有：(1)框圖中某物質(zhì)的化學(xué)式 ;(2)物質(zhì)中某元素的化合價(jià);(3)框圖中某化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)框圖中某化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型;(5)框圖中某化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用。有些化學(xué)反應(yīng)在框圖推斷題中經(jīng)常出現(xiàn)，需重點(diǎn)記憶，如：Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O;3CO+ Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 ;Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu;CaO + H2O ===Ca(OH)2;Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O;CaCO3 === CaO + CO2↑;2H2O ===2H2↑+ O2↑;CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2↑;2H2O2 === 2H2O+ O2↑。

　　3.實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)信心。對(duì)應(yīng)做一些推斷題增加一些解題技巧和熟練程度也尤為重要。

　　總之，推斷題的解題思路總結(jié)為：

　　①一點(diǎn)擊破，順藤摸瓜。

　　②逆向思維，反向推斷。

　　③提出假設(shè)，逐一論證。

　　(二)探究題

　　探究題解題要注意從化學(xué)的視角去觀察思考學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活中的各種問(wèn)題，并能根據(jù)自己已有的化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題做出有意義的猜想和假設(shè)，并設(shè)法用實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)、驗(yàn)證它。在解答實(shí)驗(yàn)探究類試題時(shí)要注意：

　　①通讀全題劃出關(guān)鍵的語(yǔ)句，審清題意,明確要求;

　　②回歸教材確定知識(shí)點(diǎn);

　　③細(xì)心分析明確設(shè)計(jì)意圖，靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)解決探究題中的問(wèn)題(關(guān)鍵是分析題中的設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)裝置圖)。

　　(三)計(jì)算題

　　計(jì)算題失分總結(jié)：1.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，最基本的相對(duì)分子質(zhì)量算錯(cuò);2.沒(méi)有解、設(shè)、答、單位、方程式未配平、沒(méi)標(biāo)各類符號(hào);3.不會(huì)數(shù)據(jù)分析，亂取數(shù)據(jù)計(jì)算;4.基本計(jì)算格式不清、比例關(guān)系錯(cuò)誤。對(duì)于計(jì)算題不能把它當(dāng)做簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理，應(yīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)情境，弄清實(shí)驗(yàn)原理，利用正確的化學(xué)方程式，找出合適的數(shù)字代入關(guān)系式，使用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解題。

　　在對(duì)各專題復(fù)習(xí)的同時(shí)應(yīng)重視模擬訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練套題，一方面它能全面檢驗(yàn)?zāi)愕乃脚c中考要求有多大距離，同時(shí)還能使你熟悉中考。初三化學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣、量大，知識(shí)點(diǎn)多，通過(guò)模擬訓(xùn)練，能讓學(xué)生掌握大多數(shù)初中化學(xué)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，所以在老師的指導(dǎo)下做適量的模擬訓(xùn)練套題也是很關(guān)鍵的，但不是越多越好。要緊跟老師的復(fù)習(xí)思路，老師擁有豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，在老師研究好中考的前提下，探求命題規(guī)律，把握命題動(dòng)向，這對(duì)于各科復(fù)習(xí)及應(yīng)試都有著重要指導(dǎo)作用。

　　三、反思錯(cuò)題

　　化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)無(wú)盲點(diǎn)，在備考過(guò)程中，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況查找盲點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，建議從現(xiàn)在開(kāi)始將做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，形成錯(cuò)題本進(jìn)行反思，反思“這道題為什么做錯(cuò)”“到底是哪方面的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握”“為什么會(huì)粗心大意”“是看題太快還是有思維定式”等等，當(dāng)你對(duì)一道題目深入反思以后，再次犯類似錯(cuò)誤的概率就會(huì)降低，建議及時(shí)進(jìn)行錯(cuò)題重做。最后，我們還要回歸到課本，看化學(xué)課本中的原圖、原話、原題，這樣就能胸有成竹，戰(zhàn)無(wú)不勝了!

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