政治學習方法指導的著力點實施素質教育以來,高中政治考試也越來越注重考察學生的綜合能力。因此,教師必須給予學生正確的學習方法指導,才能有效提高學生的學習效率。以下是學習啦小編想給大家的一些政治學科的學習方法建議，希望可以幫助到大家!

　　政治學科學習方法1. 重環節，重過程。

　　預習，是第一環節，在上課前將要學的內容進行先期的瀏覽，歸納出本課的重點內容和自己看不懂的內容，這樣能使自己在聽課時處于主動地位，提高聽課的效果，特別是自己看不懂的內容，你會集中注意力聽懂每一個細節。聽課，認真聽課是關鍵，跟到老師的思路，邊聽邊想邊看課本，加上課堂練習，調動每個細胞，積極參與課堂討論，是有效提高自己聽課效果的關鍵。一節成功的課堂可以勝過你在課外花十倍的時間去復習，所以上課睡覺的同學真得很傻，聽好一節課，可以省下多少時間去玩呀。

　　復習，課后及時復習是提高鞏固課堂效果的加速器，有的同學一聽完課就做作業，這是不正確的方法，只有將教材內容知其然，知其所以然之后，才能真正地將作業做好。作業是鞏固的手段，也是必須的一道程序，所以不要厭煩，獨立完成。小結，是最后一環，也是學會將不同知識點放到不同抽屜歸類的好方法，更是將不連慣的知識進行串聯的一種做法。每天將這些環節持之以恒的做下去，這樣就使你學習不會感到很緊張，而每天都有收獲。環節就是細節，細節決定成敗。

　　政治學科學習方法2. 求理解，求領悟。

　　政治的一個特點就是文字多，所以理論性很強，很多表面上的意思如果只是一晃而過，你只能摸一個大概的意思，這是學政治之大忌。在學完一課內容之后，你必須花出心思和時間去精讀一遍教材內容，特別是重點知識點必須能提煉出來，再者對基本概念，基本原理要琢磨每一段的意思，多聯系，包括歷史的，地理的都要聯系。多想與此觀點或原理相符的例子，并把你想的東西標注在這些觀點的周圍，加以拓寬和理解，同時也便于下次復習時用。

　　其二，一個很重要的就是要在每一次做完主觀題后將自己的答案與參考答案相對照，一個要點一個要點地對，如發現自己沒有答到，就要找原因，再仔細審查材料在哪個地方隱藏了這個信息，而自己卻沒能體會出來，一定要窮盡每一個材料所隱藏的信息。如果你做的要點都差不多，但得分卻不高，這時你要去琢磨自己的表達方式與參考答案的表達的差距，逐步適用用政治術語去表達，同時要注意表達的結構，在每一次練習后去模仿這種表達方式。

　　第三，可以將三年內的文綜試題政治的試題及參考答案精心地琢磨，在理解中悟出高考它需要什么樣的答案，一般來說，高考答案不單純就教材原理的直接呈現，而是結合材料的有機拓展，表達簡捷而意義深刻。這需要長期的模練才能達到的高度。

　　政治學科學習方法3. 多訓練，多運用。

　　沒有什么就看看就會的東西，做學問更是如此，熟能生巧，賣油翁滴油不漏靠得是堅持不懈的練習，鮑丁解牛游刃有余靠得也是千百次的練習，一般來說，在新授時要備有兩本資料，一本是基礎知識鞏固練習，一本是綜合測試，用于提高和拓展，;在復習階段，則必須備有兩本以上政治資料用于不斷地加強記憶和鞏固。更為重要的是，一定對自己的薄弱環節有相當的清醒的認識，如對主觀題一般要專題訓練，達到一定的量，才能有質的改變，才有質的飛躍，所以學好政治并不難，難的是堅持不懈的意志和對政治的持久的激情。

　　政治學科學習方法4、認、想、記、練

　　在準備政治考試時，考生要結合試題的變化，掌握解題的方法，系統理解政治的命題方式。在復習過程中，可以通過“認、想、記、練”四位一體的學習方法來明確考試考點，通過分析考點，來實現主次分明且有效率的復習。

　　何為“認”

　　這涉及到認什么的問題。認就是認識“三點”，即已考點、未考點和新增考點。其中，新增考點是相對于之前的考綱而言的。在已考點中，考生要結合新編教材的體例，對歷年考點加以遴選，在講義中標注，獲得初步的感性認識。至于中國近現代史綱要，盡管是新增科目，但由于2003年之前的考試內容是中國革命史，其考點和本學科內容有一定重合。因此，就本學科考點分布而言，仍可分為已考點和未考點。

　　何為“想”

　　它包括兩個層面的問題：第一是思考已考點。即通過對已考點及歷年真題的思考，理解今后命題的角度;如果不存在命題的方向，可將該知識點放棄。第二是思考未考點。這個未考點包含兩個指向：一是相對于以前考綱而言的未考點;二是相對于新編教材中的未考點。這就給考生復習出了方向：對相對于以前考綱而言的未考點，應著重于思考其有無繼續命題的知識點，如果有，則記憶、練習;如果沒有，可以將其知識點放棄。對相對于新編教材中的未考點，應重點加以認知，這是命題的重點。

　　何為“記”

　　“記”是“想”的延續，就是重點記憶重要的已考點和未考點。通過熟練的認知夯實基礎，而不是僅僅在技巧下功夫，如此才能獲得事半功倍的效果。

　　何為“練”

　　“練”是以上三個環節的總結、鞏固和提高，它包含在具體的復習階段中?？忌鷳x擇不同的習題，最終實現對知識的全面綜合的掌握、鞏固。其中，第一階段的習題主要是基礎客觀題和重要的課后主觀題;強化階段的習題應強化單科練習;沖刺階段的習題應結合國內外的重大時事及各科命題特點，歸納相關重點專題，進行綜合練習。

　　總之，生活是一個體驗和解決各種困難的過程，不存在困難是不符合客觀的，想一下解決所有的困難同樣是不可能的，因此無論復習到什么程度，都應該放下包袱，我們要做的就是將自己掌握的全部知識正常發揮到卷面上即可。在備考過程中不要花費精力去否定自己，要相信只要自己冷靜思考，沉著面對，就會有所回報。