學(xué)好小學(xué)語文的方法：多讀多練，培養(yǎng)語感

　　語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點。課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累。在教學(xué)過程中有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學(xué)習(xí)語文的障礙，所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行。在家庭教育中，請家長重視讀說訓(xùn)練，并可以時刻注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。

　　學(xué)好小學(xué)語文的方法：勤于練字，認(rèn)真書寫

　　古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的一部分。建議學(xué)生可以練習(xí)楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習(xí)，其精神與風(fēng)格會對學(xué)生起到潛移默化的作用，同時，要給予扎實有恒的要求，讓學(xué)生的意志受到了考驗與磨煉。

　　學(xué)好小學(xué)語文的方法：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是小學(xué)階段教學(xué)的一項重要任務(wù)。那么，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

　　1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。

　　4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。

　　5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。

　　6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。

　　7、 課外閱讀的習(xí)慣。

　　眾所周知，小學(xué)階段是學(xué)子的起步階段，其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生，培養(yǎng)學(xué)生相對獨(dú)立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學(xué)生活潑好動，好奇心強(qiáng)，接受新事物的能力強(qiáng)。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。所以家校配合，共同指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，才會起到事半功倍的效果。

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