外婆的手紋句子賞析
外婆的手紋賞析一
全文共20個自然段，可分為四部分。
第一部分(1—6自然段)，主要寫外婆裁縫新衣時的心理和習慣。可分三層。
第一層(1—2自然段)，外界評價外婆做針線活的手藝高：合身、好看、有美感、有藝術性。
第二層(3—4自然段)，寫做衣如同做人，要下點功夫，心里要有個“樣式”。這里作者把做衣同做人相比，增強了文章的品味，也講出了外婆衣服做的好的原因，即先做好人，再去縫制好衣。這句話說到了點子上，一個連人都做不好的人，又能做什么好事呢?
第三層(5—6自然段)，寫外婆做衣的過程，始終用心體會布的心情，心里充滿激情和期望，才能做出好衣服。寫每次縫衣外婆先洗手、穿整齊衣服，坐端正，找敞亮地方，坐在院子里，這些都是寫外婆做衣時的習慣。正是這樣的習慣，才充分體現了外婆做人的原則。這些外在表現，映襯出內在的品質：樸素、虔城、莊嚴。
第二部分(7—8自然段)，寫“我”穿新衣的時節和穿舊衣的心情。
回憶童年只有在盛大節日才能穿一件新衣，平時都是穿有補丁的舊衣，但也從不感到委屈，原因是那補丁是外婆精心設計縫補的：補丁的顏色、形狀簡直成了藝術品，是外婆用美縫補著生活。雖然寫“我”穿衣，實為突出外婆補衣，表面看似閑筆，仔細品味，才覺得怪有味道。
第三部分(9—13自然段)，寫外婆手巧繡花的靈感來自生活，源于大自然，表現外婆熱愛生活，喜歡大自然的品質。這是外婆手藝高超的根本。一個不熱愛生活，遠離大自然的人，心靈是干涸的，眼睛看不見色彩，感受不到陽光的溫暖，還談什么靈感!沒有靈感又怎能縫制出美感的新衣。第13自然段是全文的重點段，前12個自然段都是講外婆量、剪、裁、縫的事，并沒有扣住題目“外婆的手紋”，到13自然段作者在前面敘述的基礎上，緊扣題目，發表了感慨：外婆縫制的是天上人間最美好的東西，穿在身上，能感受到外婆手紋的溫暖和親切。這時，我們就會品味到前面寫縫新衣，補舊衣，那都是外婆用手一針一線的佳作，也是老人一片心情。這一段在全文起承上啟下的作用。
第四部分(14—20自然段)，寫“我”一針一線臨摹外婆的手紋和外婆的心境，讓外婆身上的美德不失傳。這一部分先寫“我”保存外婆做的一雙鞋墊，因為保存鞋墊就是保存外婆的手紋。于是“我”讓妻仿做鞋墊，可是妻又偏偏不會做，這就引出“我”親自動手“復制”，在縫繡過程中體會外婆那份仁慈、安祥和寧靜的心境，借以抒發懷念外婆的感情。
文章由外婆做新衣、補舊衣、繡花，到外婆感悟生活、親近自然、產生靈感，最后寫保留外婆的手紋就是保留心靈手巧、勤勞樸實、熱愛生活的美德。一步一層臺階，一階高比一階，感情在記實中流露，記事由情感滋潤，敘事抒情融為一體，給人留下深刻印象。
文中有許多語言閃爍著哲理的光芒，這都源于作者對生活的熱愛。比如第3—4，17—20自然段，和“她好像都是在用心體會布的心情”，“在那些打滿補丁的日子”，“她以她心中的‘樣式’縫補生活”，“你外婆的手藝是從天上學來的”，“貼緊我的身體的，是外婆的手紋，是她密密的心情”等語句。
外婆的手紋賞析二
“手紋”的紋理中,流過歲月的印跡,也使得我在上課的經歷中,也認識了這讓我花費一周時間和精力的“手紋”.上課下來,才發現,自己的理解出現了誤區.這樣當然也就使得中心的確立,中心的升華都有了偏離.糟蹋了書里的藝術,也淡化了人物最濃重的品質,一味以為,人物的分析和作者的感受該平分秋色,上下來感覺,無論是人物的分析,還是作者的感受,都是很淺顯的.沒有透徹的感覺,一節課下來,我都感覺,朦朧、粗糙,根本看不到陽光.
其實,對于一篇文章,雖說一百個人讀有一百種理解!“哈姆雷特”解讀時各有不同,但是哈姆雷特這個人的形象確定“萬變不離其中”,有最根本的在其中,還是有最根本的一條線在發揮主導.最根本的東西在本文里,我想 很清楚,就是一個極普通的老人,用她的追求美的精神,用她對待生活的態度,為家人,為我們,尤其是她的外孫給我們所有的人以一種向上的精神和動力,我們所有也許該對著遙遠的陜北大地高喊：
雖然課上完了,但是總感覺要說的話還沒有說,最想說的還隱在某個角落.關老師說的對,我們確實該承認這篇文章所蘊涵的很多.上完課感覺如果我把外婆的形象在深挖掘一下也許會更好.但是聽了趙老師的課后,又感覺自己丟失了更多的東西.
其實,上好課送走大家,我又看了一遍文章,感覺作者的感受是否該碰觸一下呢?我們的前輩都是從那個時代走過來的,也許我們的先輩沒有文中老人那么堅毅、追求完美的意志,但是我想來想去,就是不想把這個外婆提升到一個非常高的地位,因為我感覺我們該感受的就是外婆的一種在艱苦歲月中依然熱愛生活,美化生活,創造美的普通的老人.但是這些在作者的眼里是與眾不同的.
也許我的切入口還是沒有把握好,如果我直接就是把全文的重點放在一個角度上也許會更好!
這次的上課對我而言,是一個很好的學習機會,當從此更加發奮,多多向各位學習!
值得懷念的人很多,也許我們只是還沒有動筆去寫這樣一位值得我們尊敬的長輩.對于一個時代而言,那個時代也許很有代表性,但是所有那個時代的人是一個時代的小小的縮影.我感覺這篇文章向我們展現的就是那個時代的一個極普通的老人,一個堅毅剛強,一個讓生活過得如手中的針線活一樣“藝術”的質樸、心靈手巧的老人!
通讀全文,一個上世紀二、三十年代的庭院里,院落寂靜而幽深,一個老人坐在椅子上,手拿針線,把她心里對于美的理解,全部沿著她的手紋繡進、縫進布里,衣服上.那是一個窮苦的年代,“舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝.我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈”、“因為人們都過著打補丁的日子”.生活的艱難可想而知,人們生活的目標就是如何填飽肚子、如何解決溫飽.但是在所有人在為生活奔波而忽略了對于一種美的生活、精神世界的追求.而在這些中,我們卻看到了一個與眾不同的,能夠讓自己最普通的勞動——針線活變得如藝術一樣.這也許就是我們所感到的一個不平常的老人.
一個時代過去了,但是在這個時代結束后,一個身影又走來了,而且帶來了我們無盡的遐思.“外婆說,人在找一件合適的衣服,衣服也在找那個合適的人,找到了,衣服也滿意,人好看,衣服也好看.”、“一匹布要變成一件好衣服,如同一個人要變成一個好人,都要下點功夫.無論做衣或做人,心里都要有一個樣式才能做好.”這不是單純的在做衣、縫補,而是在縫補著生活,在縫補著生命,縫補著一個人對于生命的向上的追求.這樣一個最質樸的、最普通的老人,她的積極、向上,是難能可貴的.“每次縫衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齊齊,身子也盡量坐得端正.”還有那樸素、虔誠、莊嚴的神情.有誰會想到,這樣的最普通的勞動,也要追求最好的目的,這樣的一個老人,堅持著自己的做人的原則,堅持著一種堅定的生活的態度.
有了向上的態度,才有了一顆追求美的心靈.美是不分年齡的所有人的追求,這樣的一個老人他對美的理解詮釋追求都落進她的針線活中.“她的手藝好”、“不僅合身而且好看”、“她把補丁作成了好看的藝術品”.也許我們說誰都會有發現美的眼睛,但是美要想落在那小小的布上,要想用最簡單的針與線作出象“藝術品”,那需要一顆何等會發現美的心靈!“外婆的藝術靈感來自他的內心,也來自大自然”,“燕子和各種鳥兒飛過頭頂,它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上.”善于捕捉美的事物,善于抓住美的細節!老人有著對生命的尊重和希望.她 把生活中和針線活聯系的很緊密,貼近生活,和生活和諧的結合起來.“泉水冬暖夏涼,冬天你就想著腳底下有溫水流淌,夏天呢,有清涼在腳底下護著你”“枕套上繡著月宮,桂花樹下,蹲著一只兔子,它在月宮里,在云端,望著人間,望著我,到夜晚,它就守著我的夢境”.對家人的關愛都盡顯細節中,她的情與愛都象淙淙細水,溫潤人心.
對于這樣的老人,作為作者,是最想懷念的!他懷念外婆的手,懷念外婆帶給他的最美好的值得紀念的鞋墊和枕套.這是一個真正讓人尊敬懷念的老人,她手里拿著針線,穿越時空,繼續繡著我們人類最需要的“美”!
外婆的手紋原文賞析
外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：她的手藝好。
外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看，就是有美感，有藝術性，不過，鄉里人不這樣說，只說好看。好看，好像是簡單的說法，其實要得到這個評價，是很不容易的。
外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看。
她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。無論做衣或做人，心里都要有一個“樣式”，才能做好。外婆做衣服是那么細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動充滿著期待，或許還有幾分膽怯和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，布的名譽和尊嚴就毀了，那時，布也許是很傷心的。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。
我的童年，穿新衣是盛大的節日，只有在春節、生日的時候，才有可能穿一件新衣。舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一個補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品。
現在回想起來，在那些打滿補丁的歲月里，外婆依然堅持著她樸素的美學，她以她心目中的“樣式”縫補著生活。
除了縫大件衣服，外婆還會繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙都有外婆繡的各種圖案。外婆的“藝術靈感”來自她的內心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。外婆常常凝視著天空的云朵出神，她手中的針線一動不動，布，安靜地在一旁等待著。忽然會有一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆如夢初醒般地把目光從云端收回，細針密線地繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就重現在她的手中。讀過中學的舅舅說過，你外婆的手藝是從天上學來的。
那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，是她密密的心情。
直到今天，我還保存著我童年時的一雙鞋墊。那是我的私人文物。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經過去三十年之久，它們已經變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里，外婆，就這樣把一種花保存在季節之外。
我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來，仿做幾雙，一雙留下作為家庭文物，還有的讓女兒用。可是我的妻子從來沒用過針線，而且家里多年來就沒有了針線。妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看。現在，誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和：早已過時了。
我買回針線，我要親手“復制”我們的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境。或許是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。
我一針一線臨摹著外婆的手紋外婆的心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。注定要失傳嗎?這手藝，這手紋。
我看見天空上，永不會失傳的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手。那永不失傳的手上的溫度。
看過“外婆的手紋句子賞析 ”