周末散文 高中生
周末散文 高中生：品味
——題記
我是一個平凡的高中生，十幾年如一日的三點式生活：學校——家——學校。
我的同學或是朋友總是抱怨這樣的生活，認為太乏味太無聊了，雖然我不是安于現狀的人，但是我對于現在的生活卻很享受。其實看似單調的生活是“內涵”豐富的。
都說，真正懂得享受的生活的人是會生活的。
我的味蕾享受咖啡的香醇所帶來的愉悅感的同時，伴隨著已飄到九霄云外的異國美景的思緒，沐浴在陽光中，慢慢消磨閑暇的時光，又免費的旅游了一番。
用歡喜的心情關心周遭的一切，生活會變得很美好。
我從不感到生活無聊，因為我總喜歡把空閑的時間填地滿滿的。休息的日子可以寫詩，寫歌詞，做手工，聽音樂，散步，烹飪…...我會因為看見窗邊裝載“刺猬頭”的自制小花盆而嘴角上揚;會因為和久違的朋友在KTV唱歌而高興的大叫;還會因為突然發現我家小區附近一棵毫不相干的小樹結出果實而驚喜的的奔走相告……
用品味他人，可能會收獲難得的友情。
我和林第一次見面是在開學典禮上。她清高而又冷漠的表情讓人覺得拒人于千里之外。所以即使同班我也不敢和她說話。但是有一次我突然肚子痛來不及和體育老師請假，剛好她撞見，她就陪我去了醫務室，還主動幫我請了假。之后聊得多了竟然成了好朋友，她竟然還直言說第一次看見我覺得我清高?真是很意外的友情，看來人與人之間只有近距離接觸才會慢慢了解彼此。
深層次地品味生活，就可能成功。
幾米的漫畫相信很多人都知道，甚至以收集他的所有畫冊為目標。喜歡他的讀者大概都知道，他的畫雖然看上去簡單，但是每一本畫冊都是幾米用細膩的圖案表達出自己對生活的認知。相信幾米也是會品味生活的人，因為他的畫總是發人深省，給人以啟迪。也許這就是幾米畫冊暢銷的原因吧。
生活其實真的不單調，他不缺少美，只是我們缺少品味美的心靈。只有心靈品味到生活的精彩之處，你才會真正活在精彩的人生中。請不要對生活麻木。只要你愿意稍稍品味身邊的每一個人，沒一件事，你就會發現生活猶如彩虹般絢爛。
周末散文 高中生：酸酸甜甜的星期天
小小少年，大大的書包，做不完的作業，每個星期天都有堆成小山似的作業，父母不讓我出去玩，連電視也要封鎖，到了星期天，也仿佛踏進了永無盡頭的征途，不知什么時候開始，快樂的星期天悄然離去了，留給我的只是酸酸甜甜的星期天。
盼呀盼，星期天終于盼來了，本以為星期天可以美美地睡覺放松放松了。可我的父母卻給我‘‘開小灶’’。早早地安排好了一天的復習資料。唉。美好的計劃泡湯了，這是一個什么樣的星期天呀。一天一共24小時，除了9小時的睡覺時間，其余的時間都坐在書桌前，把我累的腰酸背痛，心兒更酸，此時的我真的想跨越時空，來到爸媽生活的年代，有一個屬于自己的星期天，去享受那份自由，去享受那份快樂。現在的我除了考試就是作業，我們日夜品拼搏的戰場。星期天成了我們加時賽場。凝視著手中的酸奶，酸酸的乳液中略含著一絲甘甜，那少許的甘甜早已被我的嘴唇霸占了，進入嘴里的只有那份酸味，一直酸到我的心靈深處。
終于，努力有了收獲，我的作文在學校獲得了一等獎，還發了一個大紅的榮譽證書，我知道這本榮譽證書是我在星期天書海中遨游的結果，每個星期天，我都在閱讀和寫作方面投入了大量的時間和精力，為了讓我的作文更勝一箸，閱覽室成了我星期天的最愛，一份跟耕耘一份收獲，此刻的我就像是吃了蜂蜜一樣甜。爸媽看到我的獲獎作文也高興的獎勵我星期天兩小時的自由上網。現在的我在星期天只要完成了作業就可以美美的享受百度里的閱讀，大量的課外閱讀既豐富了我的課外知識，又陶冶了我的情操。一想到以前，刻苦學習不就是為了今天嗎。現在的我可盼望星期天了，盼望星期天那個屬于我的兩小時。我凝視著天空中那輪明月，我甜甜的憧憬著屬于我的美好明天。
酸酸甜甜的星期天，給了我許多煩惱與快樂;放飛成長的煩惱，飛得更高，享受成長的快樂，長的更好。相信彩虹總在風雨后，相信酸酸甜甜的星期天一定會讓我擁有燦爛的明天。
周末散文 高中生：愉快的周末
啊，周末來到了，一個緋紅，一個翠綠!
星期天早上，爺爺說帶我去打保齡球，我聽了一蹦三尺高，保齡球可是第一次聽說，我充滿了興奮與好奇。
其實也并不是全因為去打保齡球而高興，主要是只要爺爺帶我出去，都會買一點東西給我吃，我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎!于是，我便跟爺爺出發了!
到了保齡球館，果然，爺爺買了一瓶酸奶，我的目的達到了，便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運動。
爺爺開始打保齡球，他把大拇指、食指、無名指分別插進保齡球上的三個孔中，身子一斜，把球使勁一推，球便滾了出去!
“啪_”的一聲，十個瓶子全被打“趴”下了，“哇噻_，爺爺好厲害喲，十個瓶子全倒了!”我拍起了手，喊道。這么一喊，大家都把目光投向我，爺爺“噓”了一聲，我點了點頭，臉窘得通紅。
看了一會兒，爺爺鼓勵我也去打一打，試一試。我聽了爺爺的話，便上前去試試身手。
我膽怯地走上前去，學著爺爺那樣子。輕輕一推，那球不但沒有向前滾去，反而往回滾，而且不偏不倚，砸在我的腳上，我痛得“哇哇”叫!大家再一次把目光投向我，我更是窘得滿臉發紫。“難道就這樣放棄了嗎”過了一會兒，我進行第二次挑戰!我還是像剛剛那樣，不過這次在爺爺手把手的調教下，動作規范了許多，可是，我好像又用力過猛，“撲嗵”一聲，保齡球掉進了旁邊的槽中，我得了個“鴨蛋”!到了第三次，我吸取了前兩次的經驗，不能太輕，也不能太用力，力度要剛好才行。我便把球扔了出去，呀!終于打倒了五個瓶子!
我們爺倆打了一局又一局，雖然是第一次，但我似乎與“它”相識已久，真是相見恨晚呀!
周末散文 高中生：公車讓座
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊!原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷!
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
周末散文 高中生：周末放風箏
星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，我和爸爸媽媽決定去放風箏。
風箏的種類真多呀!有蝴蝶的、飛機、孫悟空、三角的，讓我眼花繚亂。廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，人們一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。高空中，一個“孫悟空”風箏和一個“飛機”風箏正在比賽。只見“飛機”越飛越高，馬上就要超過“孫悟空”了。“孫悟空”的主人也不甘示弱，不停地放著線軸上的線。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，說笑著、議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是“彩色三角”風箏。正當我欣賞著“彩色三角”時，忽然感到線緊了許多。啊，原來是我的“彩色三角”還要往高飛了。
突然，我的風箏線在抖，怎么了?有位小朋友跑過來對我說：“哥哥，咱們的風箏打架了。”在爸爸的幫助下，我和小朋友纏在一起的風箏終于解開了。風箏又平平穩穩的飛了起來。
這時，我跟媽媽說：“放風箏的感覺真好。”這真是一個快樂的周末!