北師大小學三年級語文試題

　　悔( 　 ) 碟( 　 ) 籌( 　 ) 刺( 　 ) 隕( 　 )

　　誨( 　 ) 蝶( 　 ) 壽( 　 ) 策(　 ) 損( 　 )

　　三、我會照樣子填詞。(5分)

　　廉對貪 動對(　 ) 吞對( 　 ) 濁對(　 ) ( 　 )對( 　 )

　　優對劣 守對( 　 ) 得對( 　) 強對( 　 ) ( 　 )對( 　 )

　　四、我會用這些讀音組詞。(4分)

　　sì ( ) fó( ) féng( ) tiáo( )

　　似　{　　　　 佛{　　　　　 縫{　　　　 調{

　　shì( ) fú( ) fèng( ) diào( )

　　五、我能把下面的詞和句子補充完整。(8分)

　　炮(　　)(　　)天　　 議論(　　)(　　)　　價值(　　)(　　)

　　(　　)先(　　)后　　一(　　)莫(　　)　背(　　)(　　)鄉

　　小巧玲瓏的(　　　　　)　　　　清澈見底的(　　　　　)

　　六、還有許多詞可以“倒著走”。照樣子，寫寫看。(3分)

　　如：雪白——白雪 ( )——( )

　　( )——( ) ( )——( )

　　七、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行!(4分 )

　　雖然 既然

　　(1)這個方法( )很好，但不夠安全。

　　(2)( )你錯了，就應該主動認錯。

　　希望 愿望

　　(1)童年時候我有一個美好的( )，那就是長大以后當一名優秀的人民教師。

　　(2)我多么( )人類永遠沒有戰爭，沒有災難啊!

　　九、我會辨.(正確的在( )里打“√”,錯誤的打“×”.)(5分)

　　1、“誰言寸草心，報得三春暉 ”寫出游子報答母親恩情之心。( )

　　2、“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，描寫的是夏天的景色。( )

　　3、“彎彎的月亮猶如一只小船。”是比喻句。 ( )

　　4、書籍是人類進步的階梯。——[德國]歌德 ( )

　　5、《珍貴的教科書》一文的線索是：盼書—取書—護書—激勵。( )

　　十、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話。 (4分)

　　( )它們吃食物很小心，總是先用“鉗子”碰一下，然后趕緊往后退。

　　( )吃飽的小蝦，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

　　( )這些小蝦真有趣。

　　( )接著再碰一下，直到覺得沒有危險了，才用兩個“鉗子”捧著吃起來。

　　十一、按要求改寫句子(7分)

　　1、小紅的學習成績優異。　　小紅關心同學，樂于助人。(用關聯詞語連成句)

　　2、這次沒考好，我難過地流下了傷心的淚水。(修改病句)

　　3、你怎么可以這樣對待與你相處多年的老鄰居呢?(改陳述句)

　　4、可愛的小鹿津津有味地欣賞自己映在水里的影子。(縮寫句子)

　　5、老師批改作業。(把句子寫具體)

　　6、夜晚，星星閃爍著光芒。(改寫成擬人句)

　　十二、我會讀。(14分)

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護 保衛)自己，還用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎(zhā zhá zā)進瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了。

　　1、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(2分)

　　2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。(2分)

　　3、根據短文填空。(8分)

　　刺猬的頭 ，眼睛和耳朵 ，牙齒 ，門牙 。 它們四肢 ，跑起來很快。爪子 、 。渾身長滿了 。

　　4、下列句子中哪個是打比方的，在( )里打“√”。(2分)

　　(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )

　　(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )

　　六、按要求改寫句子。(10分)

　　1、孩子們尋找金鑰匙。 (擴句)

　　2、這幅奇怪的畫吸引住了我。 (改成“把”字句)

　　3、我必須在天黑前走到那里。 (換種說法，意思不變)

　　4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。

　　5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎? (改成陳述句)

　　七、修改病句。(8分)

　　1、他是班上學習成績最好最優秀的學生。

　　2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。

　　3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。

　　4、全班同學都到齊了，就差冬冬一個人了。

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