就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類。修辭是為適應特定的情境以及增強語言的表達效果，運用恰當的語言手段，以追求理想的表達效果的規律。以下是學習啦小編為大家精心準備的：判斷句子的修辭方法，歡迎參考閱讀!

　　判斷句子的修辭方法如下：

　　1.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?( )

　　2.有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。( )

　　3.于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快地奔跑......( )

　　4.更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢? ( )

　　5.其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢? ( )

　　6.洞內岔路橫生，像迷宮一樣。 ( )

　　7.鎮上的人滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，撒了一地。 ( )

　　8.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食„„ ( )

　　9.它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，雄偉壯觀。 ( )

　　10.那是一個停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在宿舍的被窩里驚恐地豎耳聽著。 ( )

　　主要使用修辭手法：

　　比喻、擬人、夸張、對比、排比、對偶(又名對仗、排偶)、反復、

　　借代、比擬(又名比體)、象征、寄寓(寄托)，互文、設問、

　　引用、呼告、反問、頂真(又名聯珠、頂針)等。

　　其中比喻可以分為：

　　明喻、暗喻、借喻、博喻(又名復喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、

　　較喻(可分為強喻，弱喻)、譬喻、曲喻、飾喻、引喻、隱喻。

　　其他特殊性描寫方法：

　　有白描，避復，變用，層遞，襯墊(又名襯跌)，襯托(正襯、反襯、陪襯)，倒文，

　　倒裝，迭音，疊字，復疊，翻新，反復，反語，仿詞，仿化，飛白，分承(又名并提、合敘、合說);

　　復迭錯綜，復合偏義，共用，互體，換算，回環，回文，降用，借代，歧謬，摹繪(又分為：摹形，摹聲，摹色)，

　　列錦，連及，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，移用，諧音，歇后，鑲嵌，析字，

　　委婉(又分為：迂回語、謙敬語、避諱語)，婉曲，通感(又名移覺)，移就，跳脫，轉文，復沓，拈連(又稱：順拈)。

　　常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問、反復、襯托、用典、化用、互文等。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法，繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法，提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究，漢語修辭格可達70種之多，常見的有10多種。

　　修辭種類及作用:

　　我們掌握修辭手法，在了解了其基本概念和表現形式外還應該知道常見修辭手法的特點及作用才能更好的應對各種試題的考驗：

　　1.比喻

　　(1)比喻的特點及作用

　　比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。

　　比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。

　　構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。

　　比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

　　(2)比喻的種類

　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩穩矗立的小山。”

　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。例如：馬克思主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。

　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。

　　④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)

　　2.比擬

　　(1)比擬的特點及作用

　　把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點是：

　　事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。

　　(2)比擬的種類

　　①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　　②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

　　3.借代

　　(1)借代的特點及其作用

　　借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。

　　其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

　　(2)借代的種類

　　①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。

　　②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。

　　③專名代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

　　④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。

　　⑤部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

　　⑥結果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。

　　⑦原料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白發對青銅。

　　⑧地名代本體。例如：延安還是西安?要劃清這種界限。

　　4.夸張

　　(1)夸張的特點及其作用

　　夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能浮夸。

　　其作用在于烘托氣氛，增強聯想，給人啟示。

　　(2)夸張的幾種形式

　　①、擴大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　②、縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　③、超前夸張。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

　　5.對偶

　　(1)對偶的特點及其作用

　　對偶就是“對對子”，也稱“對仗”。它必須是一對字數相等，詞性相對，結構相同，意義相關的短語或句子。兩句間的關系有承接、遞進、因果、假設和條件等。

　　其作用有：便于吟誦，有音樂美;表意凝煉，抒情酣暢。

　　(2)對偶的幾種形式

　　①依內容分可分為正對、反對、串對。

　　正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯。

　　例如：天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。

　　反對：上下句意思相反、相對。例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

　　串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

　　②依形式分可分為工對、寬對。

　　所謂工對，就是字數、詞性、結構、平仄、用字等嚴格按對仗要求;

　　所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是說形式要求稍寬松一點。

　　③依結構分可分為成分對偶和句子對偶。

　　成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情;但它們對待人類最公平，一視同仁，即不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。

　　句子對偶。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

　　6.排比

　　(1)排比的特點及其作用

　　排比由三個或三個以上結構相同或相似，內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強調的同一詞語重復出現在各個短語或句子的同一位置上。

　　其作用在于加強語勢，強調內容，加重感情。

　　(2)排比的幾種形式

　　①成分排比。例如：好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。

　　②句子排比。例如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　7.設問

　　設問的特點及作用

　　“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調問題，以引起人們注意，啟發人們進行思考。

　　例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。

　　又如：社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這樣大幅度的提高，* 的是什么?最主要的是*科學的力量、技術的力量。

　　8.反問

　　(1)反問的特點:

　　也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。

　　(2)反問的形式有兩種：

　　①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢?

　　②用否定的形式表示肯定。例如：“難道不是我們勞動群眾創造了人類世界嗎?”

　　常用的修辭成語舉例：

　　比喻

　　恩重如山　冷若冰霜　成竹在胸　胸有成竹　呆若木雞　風燭殘年　揮汗如雨　浩如煙海　門庭若市　虛懷若谷　輕如鴻毛　震耳欲聾　聲名狼藉　易如反掌　切膚之痛　親如手足　人面獸心　如虎添翼　如膠似漆　喪家之犬　對答如流　刀山火海

　　擬物

　　狐朋狗友　鼠目寸光　鴉雀無聲　花枝招展　鳥語花香　烘云托月　風卷殘云　百花爭艷　鼠竊狗盜　兔死狐悲　龍爭虎斗　臥虎藏龍

　　夸張

　　日理萬機　日月如梭　三頭六臂　怒發沖冠　一日千里　一字千金　百發百中

　　對比

　　口蜜腹劍　口是心非　虎頭蛇尾　好逸惡勞　陽奉陰違　南轅北轍　外強中干　吃一塹，長一智　掛羊頭賣狗肉

　　對偶

　　地大物博　感恩戴德　山窮水盡　謙受益，滿招損 　家喻戶曉 得道多助，失道寡助　仁者見仁，智者見智　披星戴月　口誅筆伐

　　借代

　　目不識丁 披堅執銳 扭轉乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江東去 燈紅酒綠 咬文嚼字 青黃不接 手無寸鐵

　　比擬

　　閉月羞花　百花爭艷　草木皆兵　風塵仆仆　呆若木雞　生龍活虎　鶯歌燕舞　抱頭鼠竄　肥頭大耳　土崩瓦解

　　反復

　　登峰造極　星移斗轉　提綱挈領　審時度勢　情真意切　罪魁禍首　豐功偉績　心灰意冷　真憑實據　一心一意

　　反問

　　不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛將焉附塞翁失馬，焉之非福人非圣賢，孰能無過

　　雙關

　　風雨同舟　藕斷絲連　立地成佛　樂在其中

　　回環

　　來者不善，善者不來　人響水潭中潭水響;黃金谷里谷金黃。

　　佛山香敬香山佛;翁源乳養乳源翁。　星島港迎港島星。

　　回文

　　上海自來水來自海上 畫上荷花和尚畫

　　地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天

　　頂針

　　知無不言，言無不盡人同此心，心同此理 一傳十，十傳百 一而再，再而三

　　雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也。(《愚公移山》)