小學生活散文3篇
我的小學生活特別豐富多彩，展開的是一幅絢麗多姿的畫卷、傾目的是一篇激蕩胸懷的詩文、聆聽的是一首悅耳動心的歡歌。它為我的人生鋪下了第一塊路石、揚起了第一張風帆、吹響了第一聲軍號。在我?guī)资陫^斗前行中，正是從這里邁出了堅實有力的第一步，走向四面八方，踏上萬里征途，鑄就了五彩繽紛的一生。
由于我隨同父母長年顛沛流離地奔走，先后讀過了幾乎涵蓋半個中國的六所小學校。它們分別是丹東湯二虎樓、徐州枯水井、南京夫子廟、天津大王莊、沈陽東站和本溪工源等一些當?shù)乇容^知名的少兒學府。平均起來，在每所小學校讀書的時間，最多的不到一年半，少者也僅僅只有幾個月。可以說是，走馬燈似地度過了小學整個求學階段。乍看，這對學習不會有太大的好處，可是它在我身上卻相當?shù)睦狻ＫS富了我的閱歷，擴大了我的眼界，增長了我的才干。從某種意義上說，這是我人生中極為難得的幸運。
這些小學校，都是地處在自然、人文景觀絕佳的城市里。厚重的歷史積存、古老的民風習俗，耳濡目染，身臨其境，在我幼小的心靈里留下了深深的烙印。
丹東市是我的出生地。我就是在這塊土地上，開始上了小學的第一堂課。湯二虎樓小學的校址，原本是湯二虎的行轅。湯二虎本名叫湯玉麟，是東北軍的將領。他從多次冒死救張作霖到與之反目結(jié)仇后又和好如初;從草莽英雄變成正規(guī)軍的司令、熱河省主席。他是我國現(xiàn)代史上頗有爭議的一個傳奇人物。丹東的歷史遺存很多。著名的虎山是明長城東端的起點。清末著名回族將領左寶貴，就是從丹東出發(fā)，在朝鮮漢城激戰(zhàn)中壯烈殉職的。蜿蜒流淌、波光瀲滟的鴨綠江水，穿城而過;聞名遐邇的錦江山，翹首屹立在城中。它們常年不息，記錄下了中朝兩國人民的兄弟情誼。我在這樣的環(huán)境中生活，加之班主任霍老師的啟蒙指點，起步人生，接觸古今，自然就長了不少見識。
徐州是我讀小學的第二個地方。它是江蘇境內(nèi)最早出現(xiàn)的城邑。夏禹治水時，把全國疆域分為九州，徐州即為九州之一。它有著豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。尤其是兩漢文化遺存十分豐富，其中的漢墓、漢俑、漢畫像石并稱“漢代三絕”。兩漢彩繪兵馬俑，是繼咸陽和西安兵馬俑之后的第三批重要發(fā)現(xiàn)。唐代白居易，宋代蘇東坡、文天祥，當代國畫大師李可染和著名音樂家馬可都曾在徐州任職或生活過。我在徐州枯水井小學念書時，經(jīng)常利用星期假日，和小伙伴們，到當?shù)氐闹L景區(qū)云龍山等地游玩，瞻仰歷史文化遺存，受到了極大的熏陶。
我在南京夫子廟小學讀書時，對我一生中的影響很大。夫子廟座落在秦淮河畔，是供奉和祭祀我國古代著名大思想家、教育家孔子的廟宇。它作為古城南京秦淮名勝蜚聲中外，是國內(nèi)外游人向往的游覽勝地。夫子廟的建筑富有明清色彩。它以大成殿為中心，從照壁至衛(wèi)山南北成一條中軸線，左右建筑對稱配列，占地兩千五百多平方米。四周圍以高墻，配以門坊、角樓。除了在學校上課之外，我的閑暇時間，多半都是在這里度過的。孔子的儒家思想，開始對我心靈進行潛移默化的滲入。那時，我還買了一部線裝古籍《論語》，由我父親指點閱讀。儒家倡導的仁義禮智信、溫良恭儉讓，成了伴隨我一生的行動指南。
至于在天津大王莊、沈陽東站和本溪工源這三所小學念書，可以說各有千秋，受益匪淺。天津大王莊小學位于法國大鐵橋附近。此處解放前曾是法國租借地的一部分，記錄著殖民地的血淚歷史。而沈陽東站小學距離清東陵不遠。古樹參天的東陵是努爾哈赤的陵寢。滿族的興起、發(fā)展，在這里留下了大量的實物見證。這兩所學校的地理位置，使我從小就過早地窺見到我國近現(xiàn)代史演變的一些情況，將自己的命運和國家興衰緊緊地聯(lián)系在一起。特別值得一提的是，我最后落腳并畢業(yè)的本溪市工源完全小學校。這里的老師對我的指點、呵護和培養(yǎng)，致使我一生愛國愛黨愛民，始終堅定忠貞不渝的信仰，起到至關重要的作用。我的班主任李振泰、大隊輔導員荊英坤，他們那每個中國人要永遠獻身于國于黨于民的諄諄教導，至今仍回蕩在耳畔。我在這所學校佩戴上用烈士鮮血染成的紅領巾，在鮮艷的隊旗下宣誓，并成為少先隊大隊長。自從當上大隊長之后，一到開展活動時，我都領著大家唱起來那激動人心的隊歌。時到今日，隊歌的歌詞，也能脫口而出。那鏗鏘有力的話語，一直激勵著我前進的步伐。
在嘹亮的少先隊隊歌的伴隨下，我順利地走完了小學的最后階段，并以優(yōu)異的成績，被保送到了遼寧省重點學校本溪市第一中學。從此，我又開始馬不停蹄地投入到了中學階段的緊張學習生活。一個嶄新的、更為艱巨的任務，挑戰(zhàn)著我的智慧、信心和頑強。
小學生活散文：小學的生活我身在小學校園，卻不珍惜。臨近學末了，才想起珍惜師友情，太后悔了。回頭想想，在這里的二年，收獲頗多，不僅學到了知識，還學到了怎樣做人，做一個正直的人、老實的人。有一些人，班級容不下他，就為所欲為，鬧翻了天，有一些有同感的同學，說他們唯恐天下不亂，我也這樣認為，就忍不住去管管，結(jié)果無用，我們就眼睜睜的看見他們鬧下去，我們想：管的時間還不如多學一些東西。我們就在喧鬧中學習了罷。放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，沒寫完作業(yè)，飯做好了也不吃——因為吃晚飯后會困倦。寫完作業(yè)、吃完飯，便要睡覺了，因為不早點睡覺，明天上課就會打瞌睡了。
早晨，隨著鬧鐘丁呤丁呤的響聲，我打個哈欠、伸個懶腰，醒了，我的人生又翻到了空白的一頁——新的一天又開始了。我慌忙地穿上衣服跑去洗臉然后吃飯。早點都是面包片和牛奶，沒什么新鮮的，偶爾有幾次會烙豆沙餡餅吃。七點半去上學就足夠了，因為早去了學校教學樓鎖門，就那樣呆在外面，不是挨凍就是挨曬再不就是挨風刮，可倒霉了。進了教室，第一件事就是讀課前積累……
小學生活散文：小學生涯我六歲開始上小學一年級，背了媽媽給縫制的小書包，在哥哥的帶領下，高高興興去上學了。
那時的學校設備簡陋，不過學生也少，一個班也就30人左右，一個小學不到10個班。上課的第一天交了五角錢，包括學費、書本費等所有費用了。發(fā)了兩本書，一本語文，一本數(shù)學，還有兩本作業(yè)本，鉛筆的來源記不得了，不知是學校發(fā)的還是自己籌備的。總的來說，那時上學家里幾乎沒有什么負擔。但很多家庭還是不讓孩子上學，怕浪費時間，六七歲的孩子就能放羊、放牛，做家務了。我們家孩子多，但是媽媽因為沒有上過學，后來因為工作關系補習文化課很是費勁，她深深知道上學的好處，很羨慕有文化的人。我們家人口多，負擔較重，媽媽再苦再累也要求我們?nèi)ド蠈W。媽媽沒有兄弟姐妹，我們和姥爺、姥姥在一塊生活，父親像“招女婿”的角色，但是也沒有受到歧視，我們還是隨父親姓。姥爺很能干，經(jīng)常打漁，打獵、給別人家殺豬，因此我家的生活還是不錯的。每年過年都能殺一頭豬，把肉腌好，半年多都有肉吃，小朋友們都很羨慕，我也很得意。我的身體很瘦弱，經(jīng)常得到優(yōu)待。舅爺也能經(jīng)常給我們家送來蘋果等，我半夜三更起來，還躲在被窩吃過蘋果，經(jīng)常被哥哥笑話。
那時的課程很簡單，學校就是我們瘋狂玩耍的地方。簡單的體育設施成了大眾瘋搶的目標，寬廣的操場成了打鬧的最佳場所。七十年代初的乒乓外交讓乒乓球風靡全國，我們每個班門前都有一個水泥乒乓球臺，我們都想盡一切辦法讓家長給制作乒乓球牌，每天下課排隊打球，每人先發(fā)一個球，輸者走人，贏者久居不下。我很瘦小，很難在體育項目上撈到便宜，使我很少有玩的伙伴。我就喜歡看小人書，三年級時我就在教室里面看起了長篇小說《林海雪原》，那時沒有電視，沒有進行過學前教育，沒有聽說過歷史故事，所以對長篇小說看的不太懂，但也看的津津有味。有時還在上課時偷偷看，老師也是睜一只眼閉一只眼，因為那時屬于__時期，對學習抓的不嚴，每年考試的分數(shù)也不重要。我有一年一門課沒有考及格，還照樣被評為“三好學生”，可能我不調(diào)皮，不干壞事，老師較省心的緣故吧!就是因為小學的愛看書，造就了我半生知識型的個性。喜歡語文、歷史、地理等課，對數(shù)學很頭疼。上課時喜歡提問題，下課喜歡和同學辯論，不知是我鋒芒太露還是辯論主張不對，我經(jīng)常是一人對十幾人。想起來，也算輝煌吧!
我的年齡比同學小一到兩歲，經(jīng)常受別人“欺負”，在男女問題上我就成了馬前卒，不小心就被推到女同學身上。我有一個女同學小名叫“愛舞”，我們兩家是鄰居。我家男孩多，她家女孩多，都是互相羨慕，兩家父母經(jīng)常在一起聊天，就把我和愛舞扯到一塊，想換又不忍心，就經(jīng)常在口頭上訂“娃娃親”。同學們都知道我們的關系，就經(jīng)常把我倆往一塊退，或者把我放在桌子上的棉襖給扔到她身上。我從教室外進來，經(jīng)常看著她抱著我的棉襖哭鼻子，也不知道安慰她，也沒有感謝過她，中學畢業(yè)后就毫無音信了，后來相聚也是人到中年了，已經(jīng)沒有話語了。
當紅小兵的日子也是很浪漫的，晚上在路上排隊喊口號，有“批林批孔”“反擊右傾翻案風”等，反正沒有作業(yè)，排隊走步也是很有樂趣的。除四害時期是最好玩的，晚上經(jīng)常去掏麻雀窩，捏死麻雀烤著吃，把麻雀蛋煮了吃，上繳麻雀腿，還能受到表揚。秋季的時候還到田間地頭挖過老鼠窩，撿過麥子。現(xiàn)在想起來那些沒有毛的小麻雀和那些只有紅皮沒有毛不會跑的小老鼠也很可憐的，但那時根本不在乎，因為受到了老師的教育，我們對“四害”恨之入骨，絲毫沒有憐憫之心。
一千八百多個日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。在五年的小學生涯中，我除了被水淹過一次外，再沒有遇到什么坎坷，沒有經(jīng)歷什么狂喜狂歡之事，更沒有讓父母操心過。有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實是如此的無奈。一切逝去的東西皆如東流河水，時光如此，人生亦如此。