要想快速提高語文閱讀能力，需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的。《教學相長》是一篇文言文，很多同學在進行文言文閱讀的時候總是容易被其文言句式給難住了。今天小編給大家分享的是“教學相長閱讀答案”。以供同學們練習、反思和感悟!

　　教學相長閱讀答案

　　【原文】

　　雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自強也。故曰：教學相長也。

　　【譯文】

　　即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學是互相促進的。

　　【閱讀訓練】

　　1. 給下列句中加點的字在( )中注音，在橫線上釋義。

　?、俑ナ巢恢渲? ) ②教學相長( )

　?、垭m有至道( ) ④知困，然后能自強也( )

　　2. 翻譯句子。

　?、賹W然后知不足，教然后知困

　　譯文：

　　故曰：教學相長也

　　②譯文：

　　3.《教學相長》集中論述了 與 的關系問題，說明了 的道理。

　　4.(用原文填空)本文在論述時先以“ ”作比繼而引入“”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最后歸結到“ ”這個結論。

　　教學相長閱讀答案由小編整理，僅供參考：

　　1. 給下列句中加點的字在( )中注音，在橫線上釋義。

　?、俑ナ巢恢渲?zhǐ ) ②教學相長(zhǎng )

　?、垭m有至道(dào ) ④知困，然后能自強(qiáng)也

　　2. 翻譯句子。

　　①學然后知不足，教然后知困

　　譯文： 學了以后才了解到自己欠缺的地方。

　　故曰：教學相長也

　　②譯文： 教與學可以互相促進。

　　3.《教學相長》集中論述了(教) 與(學) 的關系問題，說明了(教學互相促進) 的道理。

　　4.(用原文填空)本文在論述時先以“飲食 ”作比繼而引入“ 學習道理 ”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最后歸結到“ 教學相長”這個結論。

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