《寬容與和諧》閱讀材料

　　④當然，我們講的寬容，不是無原則的退讓和妥協，更不能以損害黨和人民的利益為代價。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個人能不能做到寬容，關鍵就在于能不能容人之短、容人之過。

　?、莩哂兴?，寸有所長。一個人只有多看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應該以己之長比人之短，或者只盯著別人的短處，而應該多理解、少指責，多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結的氛圍。

　　⑥人非圣賢，孰能無過。人們在認識和改造世界的過程中，不可能不犯一點錯誤，不可能不出一點偏差，應當允許人們犯錯誤，允許人們改正錯誤。容人之過，不求全責備，才能激發創造活力，形成團結和諧、開拓進取的生動局面。

　　《寬容與和諧》閱讀題題目

　　1.本文的中心論點是什么?(2分)

　　2.第②段作者所說的“這個道理”指的是什么?(限20字以內)(3分)

　　3.第③段是怎樣論證“寬容方能和諧，和諧才能成事”的?(3分)

　　4.閱讀第⑤段和第⑥段，回答為什么“容人之短”和“容人之過”是做到寬容的關鍵。(2分)

　　《寬容與和諧》閱讀題答案

　　1.答案：促進人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。

　　2.答案：寬容能產生巨大的感召力和凝聚力(寬容的人具有巨大的感召力和凝聚力)。

　　3.答案：先從正面舉齊桓公終成霸業、廉藺共保國家安寧的事例，再從反面舉項羽自刎烏江、周瑜壯志難酬的事例與之對比，論證“寬容方能和諧，和諧才能成事”。

　　4.答案：第⑤段：人人都有短處，只有容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。第⑥段：人人都會犯錯，不求全責備，才能激發創造活力，形成團結和諧、開拓進取的生動局面。

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