《君子不器》閱讀材料

　　④君子的能力不局限于一個行業，君子關注的對象更不局限于一個特定的專業，他關注人類一 般事務，并保持自己的良心。對人類一般事務，或整體命運與未來，他都有基于正義的判斷，基于判斷的見識，基于見識的行動。他在一切人類事務上，都能立足于人類整體利益作價值判斷。

　　⑤這句話的內涵之二：君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判斷。君子要寧為玉碎，不為瓦全。假如君子僅僅是一個“器”，比如是一把刀，讓他去切菜也行，讓他去砍殺無辜也行，那他還能叫君子嗎?

　　⑥所以，君子要有不為外力所脅迫而堅持正義的勇氣。假如他是一把刀，他可能幫人砍柴，幫人切菜，但決不會自己去或為人脅迫去殺害無辜。這樣的刀，有精神的刀，就不再是器。

　　⑦比如雨果。法國巴特雷，隨英法聯軍侵略中國并參與了劫掠圓明園。隨后他寫信給法國文豪雨果，征詢他的“意見”，雨果回信如下：“在地球上某個地方，曾經有一個世界奇跡，它的名字叫圓明園。一天，兩個強盜走進圓明園，一個搶掠，一個放火。可以說，勝利是偷盜者的勝利，兩個勝利者一起徹底毀滅了圓明園。在歷史面前，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭。但我要抗議，而且我感謝你給我提供了這樣一個機會。統治者犯的罪并不是被統治者的錯，政府有時會成為強盜，但人民永遠不會。”巴特雷本想得到大文豪的贊譽，沒想到得到的卻是憤怒的譴責。雨果為什么對看起來與他毫不相干的事如此憤怒?因為他不是器。法國是他的祖國，巴特雷是他的同胞，可是j他為什么站在與他毫無瓜葛的中國一邊，譴責他自己的祖國，得罪自己的朋友?因為他是君子。君子永遠只站在正義一邊。

　　⑧再看愛因斯坦。日軍侵華時，愛因斯坦與羅素等人于1938年1月5日在英國發表聯合聲明，斥責日本侵華，呼吁世界援助中國。當國民黨政府逮捕抗日運動的領袖“七君子”時，他與美國15名知名人士發出聲援電。這些發生在遠東的事件，離他的生活，離他從事的專業，太遠了，與他何干?他甚至不惜“干涉他國內政”，指手畫腳。因為他是不器的君子。正因為這樣，他才贏得了我們的崇高敬意。不僅在物理學上，更在人格精神上。

　　⑨君子是一些什么樣的人?就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，不僅僅對自己的專業有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。

　　《君子不器》閱讀題題目

　　12.閱讀全文，概括“君子”有什么特點。(2分)

　　13.第⑦段用雨果的事例來論證，有什么作用?(3分)

　　14.請簡述本文的論證過程。(4分)

　　15.下列人物都堪稱“不器的君子”，請你任選一位，結合具體事例加以闡釋。(3分)

　　人物： 藤野先生 斯科特

　　《君子不器》閱讀題答案

　　12. 能立足于人類整體利益作出正義判斷，能始終堅持正義。

　　13. 用雨果譴責巴特雷的事例，具體論證了 君子具有堅持正義的勇氣，闡明君子是立足人類整體利益來作正義判斷的，高度贊揚雨果是真正的君子。(3分;1點1分)

　　14 .首先提出“君子不器”的觀點;(1分)然后從“器不是君子”和“君子不是器”兩個方面論述了“君子不器”的內涵;(2分)最后得出結論：君子“不僅僅對自己的專業有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算”。(1分)

　　15. 示例一：藤野先生沒有狹隘的民族偏見，真誠幫助異國學生;(2分)體現出君子立足于天下整體利益判斷是非、堅持正義的特點，所以說他是“不器的君子”。(1分)

　　示例二：斯科特夢想成為第一個登上南極點的人，卻履行了一個最冷酷的職責：在世界面前為自己的競爭對手作證，證明挪威人是第一個登上南極點的人。(2分)體現出君子立足于天下整體利益判斷是非、堅持正義的特點，所以說他是“不器的君子”。 (1分)

　　看了“君子不器閱讀練習及答案”