《善言是一種美德》閱讀材料

　　②善言，可以給身處困境的人自信和力量。善言暖心，面對(duì)身處困境中的人，我們不妨多說(shuō)一些美麗的善言，使人奮發(fā)自強(qiáng)。(一次語(yǔ)文課，一位個(gè)子矮、有些跛腳的學(xué)生在黑板上默寫(xiě)生字。他剛剛夠到黑板，寫(xiě)字要斜著身子，字跡歪歪斜斜，很難看。然而老師點(diǎn)評(píng)時(shí)卻說(shuō)：“這些字，好像從地里拱出來(lái)的小嫩芽。雖然亂了一些，但是，說(shuō)不定就是這些嫩芽，將來(lái)會(huì)開(kāi)出世界上最美的花朵呢。”就是這一句話，改變了這個(gè)自卑孩子的命運(yùn)。在以后的人生道路上，他變得開(kāi)朗自信起來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的打拼，成為一個(gè)小有名氣的企業(yè)家。當(dāng)年正是老師用一句生動(dòng)形象的比喻給了他信心與力量，幫助他走出自卑的困境，使他走向成功。)由此可見(jiàn)善言的魅力。

　　③善言，可以讓困惑迷失的人找到前進(jìn)的方向。馬來(lái)西亞著名華語(yǔ)歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人氣驟然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。無(wú)助的他打電話給劉德華。劉德華說(shuō)：“你今年30歲，這么早發(fā)生這事對(duì)你是好事，是上天給你改過(guò)的機(jī)會(huì)，你要好好改過(guò)，否則只有兩個(gè)字：收工。”劉德華的話，讓曹格如夢(mèng)初醒。他痛定思痛，重塑形象，終于又獲得了成功。劉德華的話讓迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。(生活中，每個(gè)人都有困惑迷失的時(shí)候，一句善言，猶如一盞指路明燈，它能使人在黑暗中看到光明，從而走出人生的陰霾。)

　　④善言，可以化解矛盾、促進(jìn)事業(yè)的成功。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，平民出身的格蘭特與韋策爾脾氣不合，作戰(zhàn)中不能有效地溝通。韋策爾強(qiáng)烈要求林肯總統(tǒng)撤掉格蘭特的軍職，理由是格蘭特喝酒太多。林肯找到格蘭特，對(duì)他說(shuō)：“格蘭特，我真的為你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你總是打勝仗，韋策爾還很欣賞你酒后不慌亂的風(fēng)度，要是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了我一定請(qǐng)你喝酒。”聽(tīng)到這些話后，格蘭特主動(dòng)與韋策爾打配合戰(zhàn)，為結(jié)束南北戰(zhàn)爭(zhēng)立下了赫赫戰(zhàn)功，并與韋策爾建立了深厚的友誼。林肯總統(tǒng)的善言，成為兩人和好的橋梁，使兩人并肩作戰(zhàn)，最終取得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。試想，如果林肯總統(tǒng)真的撤掉了格蘭特，不僅會(huì)使兩人結(jié)怨，甚至可能影響南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程。因此，我們要學(xué)做報(bào)喜的“喜鵲”，這有益于人際關(guān)系的和諧、事業(yè)的發(fā)展。

　　⑤善言往往能體現(xiàn)一個(gè)人真實(shí)而善良的內(nèi)心，而他人也可能因一句善言而從此發(fā)生改變。所以，如果我們都能在生活中時(shí)時(shí)謹(jǐn)記口出善言，那我們就擁有了一份美德。

　　《善言是一種美德》閱讀題題目

　　22.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，梳理選文的論證思路。(2分)

　　第①段：亮出論點(diǎn)： →第②③④段：分析“善言是一種美德”的原因： 、 、 →第⑤段：總結(jié)全文，重申論點(diǎn)。

　　23.選文第②段中，運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫(huà)波浪線文字的內(nèi)容。(2分)

　　答：

　　24.選文第③段中，畫(huà)橫線句子運(yùn)用了何種論證方法?有什么作用?(2分)

　　答：

　　25.常言道：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”讀完本文后，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)

　　答：

　　《善言是一種美德》閱讀題答案

　　22.口出善言，是我們?cè)谂c人交往中應(yīng)該珍視的美德

　　善言，可以給身處困境的人自信和力量

　　善言，可以讓困惑迷失的人找到的方向

　　善言，可以化解茅盾、促進(jìn)事業(yè)的成功

　　評(píng)分說(shuō)明：(2分)每空0.5分。

　　23.一位語(yǔ)文老師的善言(一句話)使一個(gè)孩子有自信和力量，最后走向成功。

　　評(píng)分說(shuō)明：(2分)按照“對(duì)象+事件”的形式組織語(yǔ)言，扣住“善言”即可得 2分。只寫(xiě)“善言，可以給身處困境的人自信和力量”不給分。

　　24.比喻論證。生動(dòng)形象地論證了“善言，可以讓困惑迷失的人找到前進(jìn)的方向”的道理。

　　評(píng)分說(shuō)明：(2分)論證方法1分，作用1分。

　　25.示例：一次考試，我的成績(jī)不理想，心情低落，老師告訴我，一次失敗不代表什么，信心才是最重要的，要相信自己的實(shí)力。老師的話讓我重拾信心，在以后的考試中我一次比一次考得好，所以說(shuō)，一句溫馨的話語(yǔ)足以使嚴(yán)冬變得溫暖，相反，口出惡言則會(huì)傷人傷己。

　　評(píng)分說(shuō)明：(2分)言之成理即可得分。

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