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讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步閱讀答案

時間: 炎婷2 議論文閱讀題及答案

  《讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步》李浩燃 原文閱讀

  ③無論是出境旅游的不良行為被媒體打“差評”,還是公路上的違章駕駛、危險飆車等,許多不文明現(xiàn)象,可說是腰包“鼓起來”、生活“闊起來”后遭遇的社會發(fā)展新課題。搭乘著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的時代快車,許多人逐步遠(yuǎn)離了物質(zhì)匱乏的窘迫,又渾然不覺地陷入了另一種窘境。“發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺,現(xiàn)實的變化把心靈的地圖拋在身外。”充滿詩意的語言,道出了一些人“腦袋”輕于“口袋”、靈魂跟不上身體的尷尬狀態(tài)。如果從社會層面來思考,公民文明素養(yǎng)如何與現(xiàn)代化同步,精神文明如何與物質(zhì)文明比翼齊飛,已經(jīng)成為亟待解除的現(xiàn)實課題。

  ④恩格斯說,“國家是文明社會的概括”。作為社會主義核心價值觀的一個關(guān)鍵詞匯,“文明”折射國家發(fā)展的境界、社會進步的狀態(tài),是凝聚當(dāng)代中國價值公約數(shù)的重要平臺。應(yīng)當(dāng)看到,文明不僅僅需要被喚醒,更應(yīng)在制度設(shè)計層面體現(xiàn)軟硬結(jié)合、標(biāo)本兼治。日前,繼《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》正式施行近一個月后,國家旅游局公布首批全國游客不文明行為記錄。大鬧亞航、強行打開飛機應(yīng)急艙門、攀爬紅軍雕塑照相等不文明事件的四個當(dāng)事人被列入“黑名單”,便是一種積極的嘗試。懲惡揚善、久久為功,以不斷加大的外力強化約束,讓放縱自我、妨礙他人、侵害公序良俗的行為付出代價,方能防止“破窗效應(yīng)”,變壓力為動力,促使文明變成公民的行為自覺與生活方式。

  ⑤看得見的硬傷容易修復(fù),看不見的短板卻難補齊。羅馬不是一天建成的,文明也不可能一蹴而就。從不文明到文明,從文明的較低層次向較高層次遞進,自然需要一個“進化”的過程。從這個角度出發(fā),我們也不應(yīng)一味批評公民素質(zhì)參差不齊,更當(dāng)以每一次問題暴露為契機,優(yōu)化管理方式、加強機制構(gòu)建,真正從治理現(xiàn)代化的高度推進文明建設(shè),依靠“制度文明”穩(wěn)步提升“公民文明”,不斷推高全社會的文明水位。

  ⑥文明不是空洞浮泛的口號,仰賴一點一滴的踐行去成全。因此,與其做一個對不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”,莫如邁出堅實步伐,用雙手書寫文明的筆畫。你的文明,或許就存在于銀行ATM機的一米線旁,展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。如果說,遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求,那么,主動為別人著想、做社會關(guān)系的潤滑劑,則是更高境界。從這個意義出發(fā),知行合一,做一個更加文明的公民,其實也是在打造一個更好的自己,過一種更值得過的生活。

  ⑦一位西班牙作家說過,“禮貌是人類共處的金鑰匙”。文明是世間最動人的語言,一個視文明為陽光的國家、一個視德行如生命的民族,讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步,必將更富有魅力,也必能贏得真誠的尊重。

  (選自《 人民日報 》)

  《讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步》閱讀習(xí)題

  1.選文的中心論點是什么?(1分)

  2.選文前三段例舉眾多不文明現(xiàn)象有何目的?(2分)

  3.在下邊橫線處按例句的結(jié)構(gòu)樣式仿寫一組句子,使其上下文連貫。(3分)

  你的文明,或許就存在于銀行ATM機的一米線旁,展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下,閃耀在川流不息的行車道中。你的文明,或許,  ,   ,   。

  4.下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是(  )(2分)

  A.文章最后一段西班牙作家的話,強調(diào)了文明是公民交際中必須具備的素養(yǎng)。

  B.文章第⑤段加點的詞語呼應(yīng)緊密,既對公民有寬容的心態(tài),又從制度建設(shè)的高度指出了提高公民素養(yǎng)的路徑。

  C.“看得見的硬傷容易修復(fù),看不見的短板卻難補齊。”這里的“短板”指的是公民素養(yǎng)的嚴(yán)重缺失。

  D.為了制止游客不文明行為,國家旅游局制定了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》,有了這個管理辦法,就能從根本上杜絕游客種種不文明現(xiàn)象。

  5.簡略分析文章怎樣層層深入論證中心論點的?(3分)

  《讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步》閱讀答案:

  1.(1分)讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步

  2.(2分)①例舉不文明的行為,從生活中引出議論話題。②圍繞這些現(xiàn)象,為后文展開議論奠定基礎(chǔ),增強了論證的針對性。(每點1分,意對即可)

  3.(3分)就存在于食堂窗口邊的隊伍中(1分),展現(xiàn)于同學(xué)平時的語言里(1分),閃耀在扶危解困的友愛間(1分)。(意對即可)

  4.(2分)D

  5.(3分)①例舉生活中的不文明現(xiàn)象,引發(fā)思考,提出論題。

  ②通過道理論證和事實論證,從制度建設(shè)、公民個體要求諸方面提出提高公民素養(yǎng)的措施。

  ③照應(yīng)前文,總結(jié)提出“讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化腳步”的中心論點。(每點1分,意對即可)

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