很多的小孩子都喜歡熱鬧，喜歡看戲。下面是學習啦小編整理了《看戲》閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力有所幫助。

　　看戲閱讀訓練(一)

　　1.第一自然段在全文中有什么作用?

　　2.句子的作用

　　3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題

　　(1)歌聲是無形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?

　　(2)"回音"既然"聽不見",又怎么能"淹沒""狂暴的掌聲"?

　　4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?

　　看戲閱讀訓練答案(一)：

　　1.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.

　　②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.

　　2.

　　(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了.

　　(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲.指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出自內心,發自心底 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.

　　3.

　　(1)"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這里用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.

　　(2)梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。

　　4.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關系不大,所以才如此處理.

　　看戲閱讀訓練(二)

　　1.注音：膨脹___潮在漲___

　　2.釋詞

　　婀娜：鏗鏘：

　　3.分別說說下列兩個比喻句的作用是什么?

　　①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

　　作用：

　　②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　作用：

　　4.從第④段中找出6個量詞

　　5.精讀第④段，回答下列問題

　　①歌聲是無形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”?

　　②“回音”既然“聽不見”，又怎么能“淹沒”“狂暴的歌聲”?

　　6.說說第①段在全文中有什么作用?

　　7.課文為什么寫觀眾的表現具體詳盡，寫劇情卻十分概括?

　　8.你如何理解最后一句話

　　看戲閱讀訓練參考答案(二)：

　　1.略。

　　2.姿態柔美形容有節奏而響亮的聲音。

　　3.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。

　　4.陣、粒、個、片、股、位。

　　5.①歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。

　　6.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。

　　7.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅戲的藝術水平，而劇情與文章中心關系不大，所以才如此處理。

　　8.“我們的國家”洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬于人民的，我們的藝術家也是人民的藝術家，所以，觀眾熱愛藝術家，藝術家也熱愛觀眾。