《享受遼闊》閱讀材料

　　如果就時間尺度而言，最遼闊的莫過于歷史。人類一代代經歷了多少個波瀾壯闊、豐富多彩的歷史變革!有原始和質樸，有災難和戰爭，有奴役和反抗，有丑陋和邪惡，有美麗和善良，有建設和創造，有文明和進步，有和平和幸福……歷史的天空像漫長的畫卷和詩篇，留下了無數的感嘆和教益。但在自然歷史的長河中，全部的人類歷史也只是短短的一瞬，人類還太年輕!生命源于何時?尚無明確答案;宇宙從何而來?更是探索中的課題。我們生活在時間之中，卻不明時間的源頭和起點。人類對一個世紀以后的一切，都難以給出準確的預測，更不明白人類、地球和宇宙遙遠的未來。這個有趣的探索，則是“未來學”的使命。我們今天看到的是一個不明始點和終點的時間軸，是一部沒有開篇和結尾的史書!

　　然而，宇宙之大、歷史之長皆可包容在人的心田和腦海之中，最遼闊的還是人類的思維的胸懷!思想家和科學家的思維可超越已知的時空，幻想宏觀世界和微觀世界的未知，懷著對真理的執著追求，進行不倦的探索——無論成功和失敗，都是饒有興味的享受。人們的胸懷因飽受磨難而深沉，因俯視人生而超脫，在平凡中升華著高尚。善良的心靈，懷著對親人、朋友、老幼和弱者的深情，能做出無條件的奉獻和犧牲。進步人類的胸懷，能接納多元的文化，創造出無尺度而高價值的精神產品，演奏出一部部雄渾的協奏曲，不斷把文明推向新的高度。法國作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”茅盾也曾說：“人類的高貴精神的輻射，填補了自然界的貧乏，增添了景色，形式的和內容的。”真是所見略同。這里有時空結合在一起的多彩的存在，于有限中充滿無限，和諧著激情和理性，豐富著深邃和崇高。

　　一陣顛簸，使思緒又回到面前的戈壁世界。正是這里，可以使人同時感受到大自然和人文的遼闊。這廣袤無垠的戈壁荒漠，為一批批為國奮斗的人們提供了廣闊的用武之地，穿軍裝和不穿軍裝的幾代人，隱姓埋名，歷盡艱辛，在曲折磨礪中成熟，卻也享受著一次次成功給予的無可比擬的激動和興奮。為民族的興盛和老百姓揚眉吐氣，做成一點有用的事。這種精神享受是無可替代的。在他們眼里，和一番大事業密不可分的戈壁灘不僅遼闊，更美麗得令人心醉。在他們的耳中，不僅回響著醉人的歡呼，而且鳴奏著只有內心才能感受的動人樂章——一種民族振興的弦外之音。

　　也許他們清苦，也許他們平凡，但崇高的事業使他們心田豐美，心胸遼闊。

　　遼闊源于超脫自我。遼闊是至高的享受!

　　《享受遼闊》閱讀題目

　　小題1:下列為這篇文章的賞析，不正確的兩項是(5分)( )

　　A.文章開頭著力描述戈壁灘的無邊無際，突出其壯闊，目的在于引出“遼闊”這一話題。

　　B.第3段中，“宇航員才飛了多高呢?”但“億萬顆心”卻分享著他們的感受，可以清楚地看出，在浩瀚的宇宙面前，人類是多么地無知和易于滿足。

　　C.第5段說“人們的胸懷因飽受磨難而深沉，因俯視人生而超脫”，文章最后一段又說“遼闊源于超脫自我。遼闊是至高的享受!”因此，要享受遼闊，必定要飽受磨難。

　　D.文章引用雨果、茅盾的言論，既論證了“最遼闊的還是人類的思維和胸懷”，增強說服力，又增添了文章的人文氣息。

　　E.文章以遼闊的戈壁灘為切入點，以歌頌甘守寂寞、歷盡艱辛、心胸遼闊的航天人為落腳點，逐層推進，揭示了遼闊的真正內涵。

　　小題2:作者享受的“遼闊”是從哪幾個角度寫的?寫了哪些內容?(6分)

　　答：

　　小題3:文章第2段畫線句運用了什么句式?能起到什么作用?(3分)

　　答：

　　小題4:本文題為“享受遼闊”，怎樣理解“享受”二字呢?(6分)

　　答：

　　《享受遼闊》閱讀答案

　　小題1:B C

　　小題1:①從空間角度：草原遼闊，大海遼闊，太空遼闊;(2分)從時間角度：人類歷史遼闊，自然歷史遼闊;(2分)從心靈角度：思維遼闊，胸懷遼闊。(2分)

　　小題1:運用了設問句式。(1分)起到了激起讀者情感而引人入勝的作用，引起下文。(2分)

　　小題1:本文的“享受”主要是指精神享受。(2分)由用眼睛“享受”沙漠無邊壯麗的風景，

　　(1分)到用耳朵“享受”悠揚而大氣的西北民族樂曲，(1分)再到用心靈“享受”草原、大海、太空、歷史、心靈的無邊的遼闊。(2分)

　　看了“享受遼闊閱讀答案”