《父子之間的怯意》閱讀材料

　　我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

　　再以后，我參加了工作，按家鄉人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，父 親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽。”他問什么是美術展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎?和看廟差不多。”

　　剛走過勸業場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。

　　《父子之間的怯意》閱讀題目

　　1.在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現了“父親”哪些個性特點?請舉例回答。(每點用序號標明。)

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　　2.請概述“父親”對“我”產生怯意的原因。

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　　3.請簡析第一段在作品中的作用。

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　　4.下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是( )

　　A.作品沒有完整的故事情節，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。

　　B.作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節，僅寥寥數語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現在讀者眼前。

　　C.作品通過“看廟”時“父親驚奇”，“我也驚奇”，父親“長嘆”，“我也驚 嘆”的描寫，生動地表現了“我”對父親的“怯意”。

　　D.成功的細節描寫，是本文的一個藝術特色。譬如，“背糞筐”這一細節，真實而自然地表現了父親勤勞儉樸的傳統農民本色。 E.文中倒數第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧 靜的環境氣氛，從而表達了“我”對家鄉的熱愛與依戀的情懷。

　　《父子之間的怯意》閱讀答案

　　1.①樂觀(開朗)的性格;②富有生活情趣;③熱愛(敬重)民間藝術;④煞費苦心地培養兒子學習民間藝術的興趣和技能(或”)。

　　2.①父子之間感情有隔膜;②父子之間文化教養存在差異;③父子之間生活環境有差異;④父子之間地位發生變化。(答出兩點即可。)

　　3.①第一段寫”，為下文寫父親對;②為文末寫父親對;③照應了。

　　4.CE

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