《捐誠》原文閱讀

　　我在加拿大學習期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。

　　一天，我在渥太華的街上被兩個男孩子攔住去路。他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著一個做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著：“為幫助患小兒麻痹癥的伙伴募捐。”其中的一個，不由分說就給我擦起皮鞋來，另一個則彬彬有禮地發問：“小姐。您是哪國人?喜歡渥太華嗎?”“小姐，在你們國家有沒有小孩患小兒麻痹?誰給他們付醫療費?”一連串的問題，使我這個有生以來頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉人，從近乎狼狽的窘態中擺脫出來，我們像朋友一樣地聊起天來……

　　幾個月后，也是在街上，十字路口坐著幾位老人。他們滿頭銀發，身穿老式軍裝，上面掛滿了大大小小的勛章、獎章，每人手捧一大束鮮花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的花兒。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進這些老人身旁的白色木箱內，然后向他們深深鞠躬，并從他們手中接過一朵花。我看了一會兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好投進木箱。那些老軍人們毫不在意人們捐多少錢，一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀念二次大戰中參戰的勇士，人們募捐救濟殘疾軍人和烈士遺孀，每年一次。認捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。

　　我也加入了捐誠的行列。

　　我兩次把那微不足道的一點錢捧給他們，只想對他們說聲“謝謝”。

　　《捐誠》閱讀習題

　　(1)給下列加粗的字注音。

　?、倬?(　　)態②遺孀 (　　)

　　(2)選擇下列詞語中的四個寫一段有中心的話，100字左右。

　　彬彬有禮　　眾目睽睽　　狼狽　　鞠躬　　踴躍　　井然　　微不足道

　　(3)文章第二段結尾“我們像朋友一樣地聊起天來……”請你發揮想象力，補寫一段省略號省略的內容。

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　　(4)請你用簡潔的語言分別概括兩次募捐的具體內容。

　?、賍_______________________________________________________________

　　②________________________________________________________________

　　(5)文章最后一句“我兩次把那微不足道的一點錢捧給他們，只想對他們說聲‘謝謝’”中的“捧”字換成“遞”好不好?說說你的理由。

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　　(6)你認為文章的題目“捐誠”用得是否貼切?直接換成“募捐”好不好?

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　　《捐誠》閱讀答案

　　(1)略

　　(2)語段要寫出一件小事或表達一定的主旨。

　　(3)可以介紹自己國家的一些具體事情。

　　(4)①“我”在渥太華的街頭，兩個小男孩為“我”擦皮鞋、和“我”聊天，為患小兒麻痹癥的孩子募捐?！、谟忠淮卧诮挚?，“我”被一些老戰士為烈士遺孀和殘疾軍人募捐的行為所深深打動，真誠地捐出自己的愛心。

　　(5)不好。“捧”字突出“我”對這些孩子、老人的善舉的敬意。

　　(6)不好。原題目突出了“我”在情感上對這兩次募捐的真誠，愛心的表達不在于物質的多少，而在于內心的真心誠意。

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