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路,在沒路的地方閱讀答案

時間: 文樺2 現代文閱讀題及答案

  《路,在沒路的地方》文章閱讀:

  有個喜愛攝影的朋友,他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同,他的視角總是那么的令人擊節稱奇。面對他的一疊疊獲獎證書和一尊尊藝術攝影大賽的獎杯,作為他的朋友,我們討論過好多次。有人說,是他的相機好;有人說,是他的藝術功力深;也有人說,是他的運氣好。那么十幾個風景名勝區,還不整天都是游人如蟻?但有的人運氣不好,要么去晚了,或者是去早了,總之與自己所需要的景物總是失之交臂。就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏趕上了陰雨天;有的人去了,卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運氣好,他要拍攝藍天,就有片片白云;他要拍攝秋色,就有樹樹紅葉……

  我們羨慕地說:“拍攝照片,你相機好,運氣也好,所以你的攝影作品好。”他聽了,先是一愣,然后哈哈大笑:“拍攝作品,跟運氣有什么關系呢?好吧,”他神秘一笑,“下次外出拍攝,我帶你們一塊去。”

  不久,我們果然就有了一次共同外出游歷的機會。在那里,我們一群人生怕錯過了一個風景點,七嘴八舌地紛紛向導游小姐詢問如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個風景點。但那位搞攝影的朋友卻對這一切漠不關心,根本不怎么理睬那些導游小姐們,只是和一群坐在景區山腳下的本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫,當我們前呼后擁地跟著景區的導游就要登山時,他笑著跑過來了,高興地舉著一張畫滿點點線線的紙說:“想拍攝最美照片的可以跟我走!”

  我們都詫異地說:“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風景點嗎?不去風景點,哪里才能拍攝到最美的風光照片呢?”

  他笑了說:“大家都去的地方,哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風景,就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問他:“你要去的地方有路嗎?”

  “路?”他朗聲大笑說,“有路的地方我從來不去!”

  “你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著問他說。他笑了說:“當然危險了,不危險怎么能有出人意料的風景呢?”大家都不說話了,只是靜靜地望著他。他仿佛突然想起一件什么事情來,邁步走到我的面前,然后把掛在他脖子上的數碼相機取下來掛到我的脖子上,把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說:“朋友們,看我們誰能拍攝到最美的作品!”然后就一個人攀巨石,劈荊棘,離開我們和導游走了。

  兩天后,在景區山腳下的賓館里,當我們每個人都亮出自己的攝影作品時,我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了,連這個景區的所有導游和經理都難以置信:自己的景區難道還有如此秀美的風光?

  在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里,朋友輕描淡寫地說:“熟悉的地方沒景色,最美的風景,往往都在路遠遠不能抵達的地方。”

  我聽了,心里豁然一亮,是啊,熟悉的地方沒景色,在人生的旅游圖上,有多少人是敢于跳出人生的固定路線,而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走,看前人欣賞過的一個個人生景色,如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?

  要使我們人生擁有與眾不同的風景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣: !

  (選自《沒有一種草不是花朵》,作者:李雪峰)

  《路,在沒路的地方》閱讀題:

  小題1:閱讀全文后,圍繞“我們”和朋友們對攝影的不同表現,在表格中補全故事內容的概括。(2)

  時間

  我們朋友剛到景點時(1)

  與本地山民們套近乎,和他們興致勃勃的談笑,對著巍峨起伏的大山指指畫畫游覽景點時前呼后擁地跟著導游登山(2)游覽歸來時被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了輕描淡寫地說:“熟悉的地方沒有景色,最美的風景,往往都在路遠遠不能抵達的地方

  小題2:文章結尾句劃線的“這樣”指什么?請你在橫線上補寫所指的內容,說說你的人生感言。(3分)

  小題3:本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說明其相似之處(說明一點即可)。(3分) A.《吆喝》B.《春酒》C.《走一步,再走一步》D.《濟南的冬天》

  (1)相似的課文(填字母):

  (2)相似之處:

  小題4:學貴質疑。讀完了文章之后,有同學提出疑問:標題“路,在沒路的地方”是否自相矛盾,假如你是作者李雪峰,你將如何解答?(3分)

  《路,在沒路的地方》閱讀題答案:

  小題1:

  時 間

  我 們朋 友剛到景點時(1)紛紛向導游詢問如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個風景點

  游覽景點時

  (2)一個人攀石劈荊,到人跡罕至的地方尋找美景。

  (2)一個人攀石劈荊,到人跡罕至的地方尋找美景。

  小題1:示例:只有不甘于寂寞的生活,才有非同凡響的人生!

  小題1:(1)C(1分)

  (2)示例一:兩文作者都從一件小事,感悟到一個人生哲理。 示例二:兩文都采取“以事寓理”的寫法。 示例三:兩文均采取先敘后議、卒章顯志的寫法。 示例四:兩文均采取以小見大的寫法。(3分,第一題2分,第二題1分,只要說出一種即可)

  小題1:這個標題并不矛盾。我采取這個標題一語雙關,既指朋友總是一個人攀巨石,劈荊棘,在沒路的地方尋找最美的風景,拍攝出與眾不同的作品;又喻指要使我們人生擁有與眾不同的風景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。(3分,指出不矛盾1分,指出本義1分,指出比喻義1分)

  小題1:本題考查概括文章情節的能力。根據文章的內容逐一概括即可。

  小題1:本題是一道開放題。符合文意,言之有理即可。

  小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合對文章內容的理解來分析之間的相似之處即可。

  小題1:本題考查理解文章內容的能力。結合對文章內容的理解來分析是否矛盾即可。

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