《新批評的反諷范疇》閱讀材料

　　但是，不管他們的差別如何，他們都表現出一種共同的追求，那就是把詩歌感染力歸結為修辭結構的勝利。總的來說，新批評的理論代表布魯克斯對反諷和悖論的分析十分粗糙。他把一切與平常觀感相異的文本，都說成是反諷，是十分牽強的。其實反諷本來就是反語，字面意義和實際內涵相反。但與平常觀感相異的抒寫，并不一定是相反的，有時是錯位的，有時是不同類別的。

　　(選自孫紹振《美國新批評“細讀”批判》，有刪改)

　　《新批評的反諷范疇》閱讀題目

　　小題1:下列關于“新批評’’的表述，不正確的一項是(3分) ( )

　　A.新批評出現于20世紀二三十年代，四五十年代盛于美國學院，六十年代走向消亡。

　　B.新批評理論追求詩歌分析要關注情感，把修辭結構的分析作為其重要的研究方法。

　　C.新批評的閱讀限定在文本以內，他們提出了所謂“細讀”即徹底地、深入地閱讀。

　　D.在新批評理論發展過程中，燕卜蓀由于其理論含糊，所以不能算是新批評的代表。

　　小題2:下列對“詩人表達真理只能依靠悖論’’的理解，不正確的一項是(3分) ( )

　　A.布魯克斯分析華茲華斯十四行詩中隱含沖突的現象，總結出“悖論”是詩歌創作的核心規律。

　　B.華茲華斯主張“把平常的現象寫得不平常”，認為詩歌之所以成為詩歌的根本原因在于“悖論”。

　　C.退特認為詩歌語言的外延和內涵之間存在矛盾，構成反差，詩歌藝術感人的奧妙盡在其中。

　　D.燕卜蓀的“朦朧”說，雖然沒有給出準確的定義，但對闡釋內涵的多樣性提供很好的參照。

　　小題3:下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是(3分) ( )

　　A.新批評理論是一種只關注文本表層的閱讀理論，讀者在這種理論的關照下，解讀文本會變得更加簡單明了。

　　B.丁尼生《無端的淚》中，常規意蘊和文本意涵之間的沖突，成為反諷，再一次證明了“內涵越多越好”的觀點。

　　C.退特把外延用來指稱詞的詞典意義，把內涵理解為文本的暗示意義或感情色彩，很好的闡釋了“反諷結構”。

　　D.雖然新批評理論有其獨特的理論創造，但作者認為其理論是十分粗糙的，不足以成為我們分析詩歌的理論依據。

　　《新批評的反諷范疇》閱讀答案

　　小題1:B

　　小題2:D

　　小題3:C

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