《先秦傳記文學的產生和發展》閱讀材料

　　先秦歷史散文，如《左傳》《戰國策》已出現傳記雛形。有的整篇較集中記敘某個人物的片斷事跡，刻畫出一定的人物性格，具有相對的獨立性。作者可能主觀上是記敘歷史，客觀上已顯示人物形象，接近后世短篇傳記。如《左傳》中“鄭伯克段于鄢”，寫鄭莊公為鞏固自己的政治地位，與弟、與母親的矛盾沖突。故事頭尾完整，人物形象鮮明，但受編年體史書的體例限制本篇沒有寫出鄭莊公的主要生平事跡。因而這一片斷還只是傳記的雛形。有的人物事跡散見于幾年的連續敘事中，則較能反映出相對完整的人物生平。如《左傳》中“晉重耳之亡”，較連貫地寫了晉公子重耳從出逃到返國奪位的19年經歷，寫出了重耳性格的發展過程。這也是傳記的雛形。《戰國策》常在某一章中以一個人物為中心，記敘其片斷事跡，具有相對完整性和獨立性。如寫戰國策士馮諼、蘇秦、張儀、刺客荊軻等人的言行活動，事跡相對完整，能表現他們的性格。這些人的故事也是傳記的雛形。

　　《先秦傳記文學的產生和發展》閱讀題目

　　小題1:下列對“先秦傳記文學的產生和發展”的表述，錯誤的一項是( )

　　A.先秦傳記文學當時還沒有形成獨立的觀念，沒有區分文學與非文學的意識。

　　B.人類為了保存自身的實錄并為了紀念祖先，產生了歷史學和傳記文學。

　　C.《生民》《公劉》人物事跡太簡略，偏重贊美，未能刻畫人物的個性。

　　D.《戰國策》寫策士馮諼、蘇秦、張儀、刺客荊軻等人的故事也是傳記的雛形。

　　小題2:下列說法，符合原文意思的一項是( )

　　A.圍繞中心人物，使中心人物有比較鮮明的人物形象，當屬于傳記文學。

　　B.先秦諸子散文記載本學派奠基人或代表人物的言行事跡，應是傳記文學。

　　C.《左傳》《戰國策》的作者主觀上是記敘歷史，客觀上已顯示人物形象，類似小說創作。

　　D.“鄭伯克段于鄢”因為受編年體史書的體例限制沒有寫出鄭莊公的主要生平事跡，所以它只是傳記的雛形。

　　小題3:根據原文內容，不代表作者觀點的一項是( )

　　A.我國的歷史學是我國有文字記載以來的最早最發達的學科。

　　B.《生民》《公劉》是記錄與歌頌周部族先人的英雄傳說。屬史詩性質，也是傳記體。

　　C.《孟子》《莊子》的記敘，有的可視為傳記片斷;有的則是寓言故事，不屬于傳記。

　　D.作者認為：傳記文學既是人類自身實錄，因而就要寫出人物主要生平事跡，要有完整故事情節，刻畫人物個性等。

　　《先秦傳記文學的產生和發展》閱讀答案

　　小題1:A

　　小題2:D

　　小題3:B

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