《用計算機模擬逃生》閱讀材料

　　《用計算機模擬逃生》閱讀題目

　　B.用模擬災難發生時的情景訓練人們逃生的本領。

　　C.運用計算機技術對人群逃生時的狀況作數學上的測算。

　　D.運用數學手段幫助足球場上遇到災難的人們脫離現場。

　　7.下列理解與原文內容不相符合的一項是

　　A.文中的“計算機模型”和“數學模型”含義相同，均指計算機模擬逃生的程序。

　　B.計算機可以通過模擬群體恐慌估算出人群疏散的時間。

　　C.恐慌程度很高的逃生者，在隨人群向前沖的時候，通常連其他出口也注意不到。

　　D.“欲速則不達效應”指的是逃生時人群的疏散速度越慢，擁擠程度就越高。

　　8.根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是

　　A.在災難發生場地的出口處，及時將壓緊的弧形疏松開，將能避免許多逃生者被擠壓致死或被踩死。

　　B.方程式中的恐慌因子P與人群的擁擠程度成正比，與人群的疏散速度成反比。

　　C.解決群體恐慌現象的措施之一是保證建筑物的出口走廊沒有相對開闊的地方。

　　D.匈牙利和德國的科學家認為，用計算機模擬逃生可以對未發生的事情進行預測。

　　《用計算機模擬逃生》閱讀答案

　　6.【答案】C

　　【解析】A“直接幫助”有誤。B“訓練……本領”有誤。D“幫助足球場上遇到災難的人膠脫離現場”有誤。

　　7.【答案】D

　　【解析】因果倒置。應為“逃生時人群的擁擠程度越高速度就越慢”。

　　8.【答案】D

　　【解析】“可以對未發生的事情進行預測”推斷有誤。

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