《麻雀貓》現代文閱讀材料

　?、菰僬f貓。貓是一種不忠的家畜。這種動物盡管挺可愛，尤其小的時候，但是天生就奸狡，性情虛假，本性邪惡，而且年齡越大越糟，進行教育只能促使其掩飾。這種動物本來是竊賊，接受良好的教育之后，只會像騙子那樣變得曲意逢迎了。貓和騙子都同樣機靈，同樣精明，都具有同樣作惡的愛好，同樣搞小詐騙的傾向。貓也像騙子，善于掩飾自己的行為，隱藏自己的意圖，窺探機會，等待并選擇行動的時刻，然后逃避懲罰，跑開，在遠處等待人們重新呼喚它們。

　?、匏鼈兒苋菀尊B成同人交往的習慣，但是絕不接受人的習俗。它們的依戀僅僅是表面現象：從它們側身行走的姿態、恍惚不定的眼神，就能看出這一點。貓從不正面看它所喜愛的人：不知是出于戒慮還是虛假，它總繞著彎接近人，尋求愛撫。

　?、咚鼈兿矚g窺伺，攻擊、咬死弱小的動物也不在乎，像小鳥、小家兔、小野兔、老鼠、青蛙、壁虎和蛇，都是它們攻擊的對象。貓不追趕已經看不見的動物，它們并不出獵，而是守候，再突然襲擊。它們抓住小動物，耍戲好長時間，然后就咬死，即使毫無必要。它們吃得極好，根本不用吃這種獵物充饑。貓雖然住在我們家中，卻不能說它們完全是家畜，甚至可以說，它們完全是自由的。它們隨心所欲，若是想離開一個地方，怎么也留不住，多留一會兒也不行。

　?、嗖贿^，貓的樣子好看，身子輕盈敏捷，愛清潔和享樂，喜愛舒適，總選擇最柔軟的家具，在上面休息或者打鬧。小貓活潑歡快，看著又可愛，如果爪子還不可怕的話，也非常適于逗孩子樂。貓喜歡曬太陽，總找最暖和的地方趴著，如壁爐后身，或者爐灶里面;它們也喜歡香味。貓的睡眠很輕，睡眠的時間也不像給人的印象那么多。它們走路腳步極輕，幾乎總是悄無聲息。它們到遠處，躲藏起來排泄，并且用土蓋上。它們愛潔凈，皮毛總是干的，亮晶晶的。

　　(選自《布封散文》，人民文學出版社2010年4月版，有改動)

　　《麻雀貓》現代文閱讀題目

　　7.第②段列舉了“麻雀最招討厭”的原因，概括原文內容，填寫下面空缺。(3分)

　　第一，它們數量眾多，詭計多端;第二，狡猾：膽大不怕人，不會輕易上當;

　　第三， ;第四， 。

　　8.第④段對麻雀做窩的細節描寫，目的是什么?(3分)

　　9.第⑦段畫線句的含意是 。(3分)

　　10.第⑧段內容對刻畫貓的形象有什么作用?(3分)

　　11.對本文賞析不恰當的一項是()(3分)

　　A.第③段說麻雀吃蜜蜂毀滅了有益的昆蟲，文中“有益”或“無用”是以人為核心的評判。

　　B.第⑤段說對貓“進行教育只能促使其掩飾”，與后文說貓善于曲意逢迎的特點相印證。

　　C.第⑥段說貓“尋求愛撫”，強調了貓內心對人的極不信任，即使接近人也只是為己所用。

　　D.布封本是博物學家，他細致的觀察和準確的細節描寫，使他的文章成了優美的文學作品。

　　12.本文寫動物滲入鮮明情感，后人對此褒貶不一，任選下面一句話，簡析并進行評價。(6分)

　　(1)它們既貪得無厭又數最眾多，干盡蠢事而且一錢不值，羽毛毫無用處，肉也不能作美味佳肴，叫聲聒噪煩人，行為無所顧忌，十分令人討厭。(見原文第①段)

　　(2)貓是一種不忠的家畜。……天生就奸狡，性情虛假，本性邪惡，而且年齡越大越糟，進行教育只能促使其掩飾。(見原文第⑤段)

　　《麻雀貓》現代文閱讀答案

　　7.(1)麻雀生存、繁殖能力和自我保護意識都很強;(2)給人類造成的損失大。

　　8.(1)這些細節描寫是為了讓讀者清楚地認識麻雀窩的地點、構造以及麻雀的特殊能力;(2)增添文章趣味。

　　9.(1)貓的食物充足，(2)但它狡詐邪惡，將傷害弱小動物當成樂趣。

　　10.(1)與第⑤段說貓“挺可愛”照應;

　　(2)與上文的批判性評價形成對照，給人留下關于貓的全面印象，使文章結構更完整。

　　11.C

　　12.句1：作者明確表示了對麻雀的厭惡，認為麻雀不能“吃”“用”，且給人類帶來麻煩，因此一錢不值。句2：作者斷言貓天性狡詐邪惡，馴養不能改變其本性，只能使其更虛偽;作者對貓的嫌惡之情溢于言表。

　　帶有情感描寫動物，能使文章妙趣橫生，增強感染力;但以人類為中心評判其他動物是不妥的;我們應尊重萬物、觀察并理解它們。

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