《七夕乞巧》說明文閱讀材料

　?、燮蚯苫顒有问胶芏?。還有一種是“卜巧”?！堕_元天寶遺事》還記載：唐玄宗與妃子于是日良宵，在華清宮歌舞會宴。宴后讓宮女們各捉一只蜘蛛，放在首飾盒中，看第二天是否結(jié)網(wǎng)，以結(jié)網(wǎng)疏密、網(wǎng)形周正與否來確定是否得巧。如果蛛網(wǎng)結(jié)得周密，就算乞的巧多。

　?、芷蚯娠L(fēng)俗至宋代最盛，上至宮廷，下至庶民，無不爭相供迎。宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩：“欲聞天語猶嫌遠，更結(jié)三層乞巧樓。”《歲時雜記》說，宋代東京汴梁潘樓等處出現(xiàn)民間乞巧市，專賣乞巧物，從七月初一起就熱鬧非凡，王公貴戚多搭建乞巧樓，庶民百姓則用竹木或麻稈編結(jié)乞巧棚。這些描述使我們可以想見當時之盛況。

　?、菰髑逖匾u唐宋舊俗，據(jù)《帝京景物略》記載，乞巧形式不斷出新，花樣愈來愈多。除穿針乞巧、卜巧外，更流行“丟巧針”的游戲。方法是在七月七日這天上午，拿一盆水曝曬日中，待水面凝成薄薄的一層膜后，此時把平日縫衣或繡花的針投入盆中，針便會浮在水面上。丟針的婦女便全神貫注地看水底的針影，如果成云物花朵之影，或細直如針形者，便是“乞得巧”，因為這些影子表示織女賜給她一根靈巧的繡花針，可以織繡出美麗的圖案;如果水底針影粗如槌，或彎曲不成形者，就表示丟針的婦女是個“拙婦”，因為織女給她的是一根石杵。“針能浮水”這個有趣而不可思議的活動，在明人劉侗的《帝京景物略》，清人顧祿的《清嘉錄》、讓廉的《春明歲時瑣記》等書里，都有較詳盡的記載。

　?、奁呦Φ幕顒又羞€有一種叫“看巧云”。據(jù)說，這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀，有的像仙山樓閣，有的像獅熊虎豹，有的像仙童玉女。少女們仰望觀賞，隨意指點，馳騁想象，以自己能看到的巧云形狀占卜命運。其實，這本是天空自然現(xiàn)象的常景，但在七夕這天看來卻別有意義。

　?、咂蚯?，能否使人心靈手巧?當然不會。“巧”是乞不來的。俗話說：“三天不動手生，三天不念口生。”“手熟為妙”“曲熟韻自來”，這里貫穿這“生熟”兩字。世上只有“熟能生巧”，“一回生，二回熟，三回巧”，“巧”是從熟中來的。

　　(選文有刪改)

　　《七夕乞巧》說明文讀題目

　　19.文章圍繞“七夕乞巧”主要寫了哪三部分內(nèi)容?(每空10個字以內(nèi))(3分)

　　(1) ;(2) ;(3)

　　20.說說第②段、第④段畫線句子的表達效果。(3分)

　　崔顥的《七夕》詩：“長安城中月如練，家家此夜持針線。”

　　宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩：“欲聞天語猶嫌遠，更結(jié)三層乞巧樓。”

　　21.辨析下列句子中加點詞語。(3分)

　　(1)據(jù)《帝京景物略》記載，乞巧形式不斷出新，花樣愈來愈多。

　　(2)據(jù)說，這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀，有的……

　　22.下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)

　　A.文章開頭用牛郎織女神話傳說，增添了閱讀的趣味。

　　B.從第②至⑤段主要是按時間順序說明，條理比較清晰。

　　C.第⑦段運用大量俗語，文章語言風(fēng)格與其民俗內(nèi)容相得益彰。

　　D.唐代皇宮也熱衷卜巧，這說明唐代乞巧習(xí)俗比其他朝代更為盛行。

　　《七夕乞巧》說明文閱讀答案

　　19.(3分)(1)乞巧節(jié)的來歷 (2)歷代乞巧活動(各種乞巧活動、各種乞巧形式) (3)得巧的真諦(辯證地看待乞巧)(每點1分，意思相近即可)

　　20.(3分)共同點：引用古詩增強了說明文的文學(xué)韻味(1分)。不同點：第②段崔顥的詩形象地描述了唐代長安七夕節(jié)穿針乞巧的風(fēng)俗(1分)，也說明了乞巧習(xí)俗在唐代更為盛行(1分)或也說明宋代乞巧風(fēng)俗之盛(1分)(答出其中任意一點即可);第④段錢惟演的詩說明宋代有搭建乞巧樓來乞巧的風(fēng)俗(1分)。

　　21.(3分)(1)說明“乞巧形式不斷出新，花樣愈來愈多”是有明確的依據(jù)的(1分);(2)對七夕這天“天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀”的說法表示一種揣測(1分)。加點詞語都體現(xiàn)了說明文語言的準確性(1分)。

　　22.(3分)D

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