明代花鳥(niǎo)畫(huà)閱讀題答案
《明代花鳥(niǎo)畫(huà)》閱讀材料
《明代花鳥(niǎo)畫(huà)》閱讀題目
A.明宣宗時(shí),宮廷畫(huà)派花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格多樣,但意境與格調(diào)比宋代院體花鳥(niǎo)畫(huà)略遜一籌。
B.“吳門(mén)四家”花鳥(niǎo)畫(huà)在吸收前代大師成果基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明個(gè)性特征,取得重大突破。
C.陳淳的大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)充分表達(dá)了筆墨的特性與畫(huà)面的形式感,開(kāi)寫(xiě)意花鳥(niǎo)一代新風(fēng)。
D.徐渭開(kāi)創(chuàng)了大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的新體派,其成就超越了早于他的陳淳,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
6.下列對(duì)明代花鳥(niǎo)畫(huà)取得豐碩成果的原因的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.畫(huà)家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫(huà)家、文人畫(huà)家及民間畫(huà)師的優(yōu)良畫(huà)風(fēng)。
B.文人參與花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作以后,繪畫(huà)作品更具有生活氣息和時(shí)代精神特質(zhì)。
C.畫(huà)家們具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂怪奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性。
D.畫(huà)家們大膽嘗試,或借鑒山水畫(huà)筆法,或引書(shū)法筆法入畫(huà),或使用新材料。
7.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是
A.明宣宗在位期間,宮廷畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)只是沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)的風(fēng)格面貌,沒(méi)有取得突破。
B.鳴笛中期,吳門(mén)畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)由于創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà),很好地表達(dá)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
《明代花鳥(niǎo)畫(huà)》閱讀答案
5.【答案】B
【解析】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力,能力層級(jí)為C(分析綜合)。D.曲解文意。該項(xiàng)有效信息在原文第③段開(kāi)頭一句“吳門(mén)畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)是對(duì)前代的延續(xù),并沒(méi)有開(kāi)宗立派的意義”說(shuō)明了他們沒(méi)有“取得重大突破”。
6.【答案】C
【解析】本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”的能力,能力層級(jí)為C(分析綜合)。C.以偏概全,具有“狂怪奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性”的是徐渭,除了他取得了巨大的成就外,其他畫(huà)家的成就也不可忽視。
7.【答案】D
【解析】本題考查“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力,能力層級(jí)為C(分析綜合)。A.“只是……沒(méi)有”說(shuō)法絕對(duì)化,原文第①段說(shuō)的是“大多沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà),并無(wú)根本突破”。B.張冠李戴。根據(jù)原文第②③段內(nèi)容,一開(kāi)始,“吳門(mén)四家”主要是“延續(xù)宋、元文人畫(huà)傳統(tǒng),并無(wú)根本突破”,直到他們的弟子才有了根本性突破。取得最高成就的是他們的弟子,尤以徐渭為代表。C.張冠李戴,“用水墨的干濕濃度和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是他自己的創(chuàng)新。
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