《危險(xiǎn)的生命》閱讀材料

　　我看見一個(gè)騎黃膘馬的喀爾喀老人。他朝一坯黑焦渣上擺奶酒瓶子，那瓶子放不穩(wěn)。他的胡須和雙手劇烈地顫抖著，當(dāng)瓶子好不容易豎立在那礫石渣上時(shí)，他不顧一切地跪下去，匍伏在地。

　　瓶子倒了。跌下石渣塊，在下面一塊奇形怪狀的石頭上碎了。砰地一聲，瓶子碎得像夭折了一條命。奶酒剎時(shí)間滲進(jìn)了黑色的焦土，像無謂的流血。老人哭了起來，我不知后來他怎樣離開，因?yàn)槲也荒茉倏聪氯ァ?/p>

　　就在那天，就在我急忙離開那個(gè)喀爾喀老牧人轉(zhuǎn)過山腳以后，我突然看見了那些金葉子樹。

　　真愧得很，我連那是什么樹也沒有弄清楚。樹干筆直，有些像杉，葉蓋呈一點(diǎn)傘形，也許是什么松。我只是記住了它們滿身披著的、簌簌抖動(dòng)的薄簿金葉。

　　我嘗試走到了火山口的邊緣上，但是我沒有敢順斜坡下去，朝下面的深處探險(xiǎn)。一步踏動(dòng)了那筆直下滑的黑渣，我猜會(huì)一直摔進(jìn)無底的地獄。那時(shí)我暗自嘲笑過自己的軟弱，我大聲地吼過一聲?？墒?，就像冒險(xiǎn)和正義經(jīng)常有著限度一樣，我最終沒有能邁出那自殺般的一步。

　　我也不愿像喀爾喀老人那樣落淚。我只是苦苦地思想著那長滿薄薄金葉的樹，猜測它們怎樣在極限的危險(xiǎn)中獲得生命。我找不到結(jié)論，那斜斜傾瀉直下地心的黑燒燼實(shí)在黑得深不可測，那黑燒燼中挺拔直立的金葉樹又實(shí)在太明亮了。

　　以前我只是對它的美贊嘆過。如今我要尋找它存活的原因。活著，而且美，又是在那樣的險(xiǎn)境之中，三者之上應(yīng)該有一個(gè)什么。

　　關(guān)于阿拉杭蓋，我不會(huì)再寫了。那兒于我是徹底的異鄉(xiāng)。我只打算記住那些樹，保留這一個(gè)印象。

　　或許，這個(gè)印象應(yīng)該用畫或攝影作品記錄下來再傳達(dá)給朋友和故鄉(xiāng)人，或許這種印象只是少數(shù)人才需要的。但是，關(guān)于生命存在的處境問題，特別是關(guān)于生命、處境與美的問題，對今天的中國是急需的——至少我是這樣考慮的。

　　在黑鍋火山，除開那種金葉樹外沒有其它生物存活下來。這偏激地證明著一個(gè)觀點(diǎn)：美則生，失美則死。

　　(取材于張際志的同題散文，有刪改)

　　《危險(xiǎn)的生命》閱讀題目

　　小題1:下列對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分) ( )

　　A.作者認(rèn)為中國很多文化人面對“危險(xiǎn)”時(shí)常常表現(xiàn)得十分軟弱，容易變節(jié)。

　　B.第二段描寫黑鍋火山的丑惡恐怖，目的在于表達(dá)作者對自然災(zāi)害的憎惡。

　　C.文章以“美則生，失美則死”收束全文，既富含哲理，又具有現(xiàn)實(shí)的針對性。

　　D.第四段作者運(yùn)用比喻、擬人和排比的手法，寫出了牧民對黑鍋火山的恐懼。

　　E.本文語言幾格硬朗，與文章內(nèi)容相吻合，給人一種強(qiáng)烈的心靈震憾。

　　小題2:文中對喀爾喀老牧人的描寫有什么作用?(5分)

　　小題3:聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“危險(xiǎn)的生命”的理解。(6分)

　　小題4:文中金葉樹的形象給了你怎樣的啟示和感悟，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?不少于200字)(10分)

　　《危險(xiǎn)的生命》閱讀答案

　　小題:(4分)BD

　　小題:(5分)

　　要點(diǎn)一：表明牧人們對黑鍋火山充滿敬畏。(2分)

　　要點(diǎn)二：與金葉樹形成鮮明對比(1分)，突出了金葉樹在火山面前傲然生存的美。(2分)

　　小題:(6分)

　　要點(diǎn)一：“危險(xiǎn)的生命”：指在火山口險(xiǎn)惡環(huán)境中生長的金葉樹。(要點(diǎn)：“火山口險(xiǎn)惡環(huán)境”2分;“金葉樹”2分)

　　要點(diǎn)二：實(shí)際上指生命在逆境中應(yīng)該具有一種不屈服，與逆境抗?fàn)幍木?骨氣、節(jié)氣)(2分)

　　小題:(10分)評分標(biāo)準(zhǔn)：金葉樹形象特點(diǎn)2分，觀點(diǎn)2分，分析4分，語言2分。

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