《紙幣的跳躍》閱讀材料

　　靜看了一會，帶著呵欠，從絮袍袋里他又摸出了一支吉士牌煙卷來點火吸上。

　　長長地把煙呼了一口，他的朦朧的心里，無端竟釀起了一陣極平靜極淡漠的傷痛的哀感。使他傷痛的原因，似乎是很多很多，二十七八年間，他所遭遇著的，似乎只是些傷痛的事情的連續。他的腦里心里鋪填在那里的，似乎只是些悲哀的往事的回思。但是這些往事，都已升華散凈，凝成了極純粹極細致的氣體了。

　　吸進第二口的時候，一陣狂喀，沖破了他的周圍的靜默。睡在后房的他的老母，早已尋聲而至，篤篤的走進了他的臥室。

　　“樸!你怎么會喀得如此之兇?聽說你在吐血，現在可有血喀了出來?”

　　她又走近了一步，把擺在他枕旁的痰盒拿起，伏下了白發蓬松的頭，向玻璃窗的外光里仔細看了一回，就旋轉身來，皺緊了眉頭深深對他說：

　　“徐竹園先生，你總該知道吧?我去年喀血的時候，也是他來醫好的。”

　　“他，好當然是很好的，可我終有點放心不過中醫。”

　　“什么話呢?快起來，噢，快起來。搭早班輪船去是很快的，從這里到東梓關橫豎總只有三四十里路程。”

　　她的這聲氣口吻，完全還是二十幾年前當文樸的幼年她在哄騙著他的模樣。

　　說著她就伸手向她自己的幾層衣服里面的一件貼身小襖袋里摸索了半晌，從這里衣袋的夾層底里，她卻取出了一個纏得很周到的黑緞小鈔袋來。小心翼翼地移動著顫抖的手，打開鈔袋，從里面取出了兩張簇新的興業銀行五元紙幣，她又走近了半步，伸著這捏著紙幣的枯手向文樸懷里一撲。

　　“娘!這，這算什么?我，我雖則沒出息，只當了一個學校的窮教員，沒有錢寄回家來給您老人家享福，可是，可是，上東梓關去的一點路費，和配藥的幾個錢是還，還有在這里哩。”

　　“噯，別說了吧，病總要先治好了它。等你好了之后，也可以寄回來還我的。”

　　文樸輕輕地把她的手捏了捏緊往外推了一推，她也順勢把手松了松，兩張簇新的紙幣就“撲答”的掉落在他的被面之上。她向文樸作了一臉哭也似的苦笑，急促地說了一句“你今天就去吧!”背轉身馬上就走向外房去了。文樸聽她的腳步聲一步一步的遠了開去，一間兩間的走過了幾間空的臥房，一級一級的走下了樓梯。

　　他一個人還是呆呆的披著絮袍在被窩里坐著，靜默的腦子里卻有許多的想頭在那里斷續地排列。左右鄰近的人在背后對他娘的苛刻的批評，說她是如何如何的鄙吝;她老人家連一碗新烹的蔬菜都不忍下箸的行為;和昨晚上酒后，她責備他自己無錢寄回家來的一段對話。忽而看見有許多重疊的紅藍新紙幣在被面上跳躍，因為太陽已經射進了床里他的被上，紙幣高頭也照上了一條光線。　　　　　　　　　(有刪節)

　　《紙幣的跳躍》閱讀題目

　　28.小說開篇說“這一批水上居民”“過著健全的生活”，從全文看，這“健全的生活”表現在哪些方面?(4分)

　　29.文中畫線的句子分別表現了文樸和母親怎樣的心理?請簡要分析。(4分)

　　30.簡要賞析小說最后一段的藝術手法。(6分)

　　31.郁達夫小說具有“唯美的感傷”的特點，試以此文為例，加以探究。(6分)

　　《紙幣的跳躍》閱讀答案

　　28.擁有山清水秀的自然環境;勤勞;鄰里之間相互關注。(每點2分，答對兩點即可得4分)

　　29.文樸想接受母親的錢卻又感到慚愧;母親既心疼錢又心疼兒子，還要照顧兒子自尊的矛盾心理。(每點2分)

　　30.小說結尾通過細節和心理描寫，表現了主人公復雜的內心世界;運用側面描寫的手法，寫出了母親的矛盾復雜的性格，在對比中展現了真實而偉大的母愛。通過幻覺描寫，寄予生活一種全新的希望。(每點2分)

　　31.小說敘寫的人物境遇是困厄的，主人公生病，且事業不順，母親艱難度日，經濟拮據;小說敘寫的情感基調中帶有感傷的成分。

　　小說故事所展開的背景環境是美的、健康的;小說中人物境遇雖然困厄，但有著真摯美好的情感，有著樸素而美好的人性;小說敘述語言也帶有唯美的色彩。(各3分)

　　看了“紙幣的跳躍閱讀答案”