《飄向天堂的琴聲》閱讀材料

　　就這樣，每周兩次四個小時的大課后，別的學員放學回家，他留下來繼續學。半年后他已經能很熟練地拉《雪絨花》了，而且我發現每次他都要在我離開教室后很認真、很投入地從頭至尾拉一遍《雪絨花》。他拉的節奏流暢，音色優美，但不知為什么，節奏總是比平時處理得慢半拍，綿長而低沉，像是一個人在對另外一個人傾訴，深深淺淺地低回在我的心頭。

　　有一次，我從辦公室出來想回家，教室里又響起《雪絨花》緩緩的琴聲。我翹首從門上的玻璃往里看，發現老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出。飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕擋住琴聲飄向更遠的天際。忽然，琴聲戛然止住了，我看見老先生抱住琴桿，雙肩抖動，既而，我聽到嚶嚶的啜泣。

　　我推門進去，老先生端坐未動。當我低聲詢問他時，他突然抱住我，一陣大哭，他哭得像個孩子似的對我說：“我太想老伴了!我天天練琴拉琴，就是想讓她聽見，讓她高興，讓她知道我想她……她去了天國……”后來我知道，他的老伴就是那位頭發雪白還鬈鬈的“琴癡”。

　　《飄向天堂的琴聲》閱讀題題目

　　1、通讀全文，請你用簡潔的語言概括本文的故事情節。

　　2、文中多處暗示“老先生”對老伴“琴癡”的思念之情。請找出幾處來(不少于2處)，將原話寫在下面。

　　3、聯系全文內容，說說“飄向天堂的琴聲”這個標題的含義。

　　4、如果你是文中的“琴癡”，你在天國聽到了“老先生”的琴聲，你會怎么想?你會怎么說?

　　5、你最想對文中的哪一位老人說一說心里話?請將你要說的話寫在下面。

　　答：我想對()說：

　　《飄向天堂的琴聲》閱讀題答案

　　1、答案：一位70歲左右的長者堅持插班學二胡，以他的琴聲來讓去世的老伴高興，來表達他對老伴的思念之情

　　2、答案：如：a.看上去有幾分疲憊，眼睛還有些微紅b.執意說想學琴c.并且一定要我把他安排在臨窗的那個空位上d.這位老先生拉得也很認真投入e.像是一個人對另一個人傾訴f.似乎怕擋住琴聲飄向更遠的天際……

　　3、答案：有兩層含義：實指“老先生”對去世的老伴所拉的二胡琴聲，虛指“老先生”對老伴的思念之情。

　　4、答案：(1)想的：老伴，謝謝你的付出，我再天國都看到了，別練了，太辛苦了。

　　(2)說的：老伴，別練的那么辛苦了，你只有好好的活著，我才能在天國安心啊!

　　5、答案：我想對天國的“琴癡”說：老伴，你怎么會狠心舍我而去，讓我孤零零的活在這個世界上，我只有坐一坐你的座位，拉一拉你彈過的曲子，才能緩解我對你的思念，希望你在天國過的好。

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