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天使兒閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間: 子文2 記敘文閱讀題及答案

  《天使兒》閱讀材料

  ④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí),他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料,七彩斑斕,色澤耀眼。猛一看,他有一種震撼的感覺,那是一種氣勢(shì),一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀,那色彩的流動(dòng),讓人匪夷所思,耳目一新。細(xì)看畫面,似乎畫了什么,又似乎什么也沒畫,完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家,他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng),這難道是葵葵畫的?

  ⑤他走進(jìn)葵葵的房間時(shí),葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了,手里還握著畫筆,衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn),臉上洋溢著無比的快樂。“我拿他一點(diǎn)辦法也沒有,家里被涂成這樣,我真的很抱歉。”妻子歉意地說。“不不,你沒錯(cuò),還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎?”商未央的興奮溢于言表。

  ⑥商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天,最后定名為《無題》,拍了照,寄給報(bào)社。記者大感興趣,據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表,使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。

  ⑦也許是那《無題》的照片太小,看不出名堂,婁城老百姓議論的很少是畫的本身,更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說:老天就是公平,商未央名聲赫赫,才氣逼人,可偏生了個(gè)傻兒子,這叫平衡,世上的好事哪能全讓他占了。

  ⑧這一報(bào)道,引起了電視臺(tái)的興趣,電視臺(tái)來了兩位記者,原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片,可一見滿屋滿墻的畫,就激動(dòng)起來了,立刻改變了主意,拍起了專題片,還專門采訪了葵葵。葵葵說話顛三倒四,讓記者摸不著頭腦,但他一拿起畫筆,那投入狀、興奮狀,很入鏡。也是巧,不久就是國際助殘日,電視臺(tái)精心制作的《天使兒的杰作》專題片,不但在婁城電視臺(tái)播放了,還作為宣傳片送到了省臺(tái),引起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng),為此,專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。

  ⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中,也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽,生了個(gè)傻兒子,如今又用傻兒子來作秀、炒作,真不要臉…… ,

  ⑩妻子忍不住說:“你為什么不解釋呢?葵葵不是我們的親生兒子,孩子的父母在車禍中喪生了,你不嫌葵葵是低能兒,收養(yǎng)了他……”

  ⑩商未央止住妻子的話頭:“由他們說吧,葵葵就是我們的兒子,我們的天使兒……”

  (選自《短小說》2005年第8期,有刪改)

  《天使兒》閱讀題題目

  1.下列對(duì)文本的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.第①段介紹葵葵的情況,在行文上制造懸念,為下文寫他有突出的繪畫天賦,畫出令人震撼的作品作鋪墊。

  B.第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中,也夾雜著些許不和諧的聲音”,真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài),反映出人性中有美善也有丑惡。

  C.本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道,在婁城引起轟動(dòng)的故事,呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。

  D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子,出人意料的結(jié)尾,使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾,更能打動(dòng)讀者。

  2.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

  (1)當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí),他驚呆了。

  (2)有人說:老天就是公平,商未央名聲赫赫,才氣逼人,可偏生了個(gè)傻兒子。

  3.請(qǐng)結(jié)合文本,概括商未央的形象特點(diǎn)。(4分)

  4.“天使兒”在文中有哪些含義?(4分)

  《天使兒》閱讀題答案

  1.C

  2.(1)答案:驚呆:生動(dòng)地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài),突出畫作的感染力。

  (2)答案:公平:準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對(duì)商未央有個(gè)低能兒幸災(zāi)樂禍,反映了他們的妒忌(狹隘自私)心理。

  3.答案:(1)善良、有愛心:收養(yǎng)了低能兒葵葵,給他慈父般的關(guān)懷。

  (2)有寬廣的胸懷(有氣量):面對(duì)“用傻兒子來作秀、炒作”等指責(zé),不作辯解。

  (3)善于發(fā)現(xiàn)的孩子的潛能:發(fā)現(xiàn)畫作、拍攝相片、給報(bào)社寫文章等。

  4.答案:(1)指低能兒葵葵。

  (2)商未央夫婦待葵葵如親生兒子,在他們心中葵葵就是天使。

  (3)葵葵具有超乎常人的繪畫天賦,就像天使。


  看了“天使兒閱讀練習(xí)及答案”

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