《牽牛花》葉圣陶閱讀答案
《牽牛花》葉圣陶 原文閱讀
手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復用著的，無從取得新的泥來加入，曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量，愿出錢向他買一點兒，他不肯。
從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭;隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲;因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒;而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后，不到一個月功夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，每一個葉柄處生一個花蕾，像谷粒那么大，便轉黃萎去。據幾年來的經驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的;到后來發育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。
今年的葉格外綠，綠得鮮明;又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。
但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈;實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時認著墻上斑剝痕想，明天未必便爬到那里吧;但出乎意外，明晨竟爬到了斑剝痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得見;在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復何言說，只呆對著這一墻綠葉。
即使沒有花，興趣未嘗短少;何況他日花開，將比往年盛大呢。
《牽牛花》閱讀習題及答案
2.按要求寫詞語
(1)寫近義詞：糾纏---( ) 格外---( )
(2)寫反義詞：靜止---( ) 旺盛---( )
纏繞、分外、運動、衰敗
3.文章第一自然段交代了什么內容?
交代了牽牛花生存環境的艱苦。
4.這篇短文主要描寫________，贊美了________________________。
作者親手培植的牽牛花 牽牛花“無時不回旋向上”的“生之力”，給人以青春的活力和欣欣向榮的意趣。
5.短文對牽牛花的喜愛、贊美之情，不僅表現在敘述描寫之中，還表現在對話之未來的美好想象中。在種花時想象_______，在看到花的生長、變化、色彩時想象__________。
這就將有一垛完全是葉和花的墻 何況它日花開，將比往年盛大呢
6.在短文中用“____”畫出牽牛花生長變化的句子，用“～～～～”畫出寫牽牛花姿態的句子。你從中懂了什么?
提示：在第3～6自然段中找。讀懂了牽牛花的生命力強，給人以青春的活力。
7.文題是牽牛花，課文中卻只字未提花的樣子，反而非常詳盡的描寫藤蔓及葉子的生長過程。這樣寫的原因是什么?
作者為了贊美牽牛花旺盛的生命力。從而暗示本文的文題：鼓舞人們生活的勇氣，從而迎來光明的未來。
8.概括第一段中瓦盆和泥所說明的牽牛花的生長條件。
生存環境的艱苦，瓦盆代表的狹隘的生存空間，泥土代表了匱乏營養物質的生活。
9.這是今年的新計劃中的新計劃指的是什么?(可摘文中的語句回答)
“新計劃”指的是瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。
10.第四段中不到一個月的工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，說明了什么?本句中齊字的作用是什么?
很快爬到齊墻頭，這空間位置的變化，包含著牽牛花多少的努力啊，其旺盛的生長力真使人驚嘆!作者由此理解了生命力的頑強，并以此歌頌了人類奮發向上的力量。 本句中“齊”解釋為達到同樣的高度，意思是牽牛花的高度和墻頭的高度一樣。
11.第六段只呆對著這一墻綠葉的含義是什么?
作者仿佛忘記自己，找到知音，不禁感嘆牽牛花頑強的生命力，懂得了生命的意義提問者評價謝謝!
12.本文是借景抒情，托物言志，作者主要歌頌什么?你從中感悟到了什么?
13.文章第三自然段寫到：“這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭;隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸”這幾句話表現牽牛花什么精神?
堅持不懈，不論多么困難，始終是樂觀積極向上的態度。牽牛花從不放棄自己向上的理想。(從堅持向上，超越自我方面回答)
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