數學學習方法演講稿一

　　親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是李文明，這一節課我想和同學們聊一聊高中數學的話題。

　　首先我想談談數學是什么?一提到數學，相信不少的人都會望文生義，數學數學不就是關于數的科學嗎?這些人之所以有這樣的認識，是有原因的，因為我們學習數學就是從數數開始的，接著學習加減乘除四則運算，到了初中又學習了負數，有理數，無理數，引入了未知數，學習了方程以及方程的解法;所有這些都是和數有關系的。但是如果認為數學僅僅是研究數的科學的話就不對了;因為數學除了研究數量關系以外，還研究空間形式：比如我們在初中學習了圖形認識初步，相交線和平行線，三角形，軸對稱，勾股定理，四邊形，圓，投影和視圖;所以數學是研究數量關系和空間形式的一門科學，換句話說數學的研究對象就是數量關系和空間形式。

　　第二個問題：為什么要學習數學呢?談到這個問題，可能有的同學會說，為什么要學習數學呢?我不想學習數學啊!可是不學數學就不能考初中，不考初中就不能考高中，不考高中就不能考大學。我不學沒辦法啊?那么你有沒有深入地想一想為什么所有的國家教育主管部門都把數學作為一門重要的課程讓學生學習呢?

　　那是因為數學對于一個國家的發展來講占據著非常重要的地位;為了更好地說明這個問題，下面我們一塊來看幾段歷史：

　　1957年10月4日，前蘇聯將第一顆人造衛星送入太空軌道，幾天以后，美國人意識到，蘇聯在太空領域完全領先了美國，蘇聯的運載火箭可以把核武器投送到美國的任何地方。由此導致的恐慌前所未有。在蘇聯衛星上天不到一個月的時間里，時任美國總統的艾森豪威爾就任命當時的麻省理工大學校長擔任科學顧問，成立專門的委員會討論在科技領域如何同蘇聯競爭;他們認為空間技術落后的主要原因出在數學上面，因為數學是一切科技的基礎和工具，中、小學數學教育急待加強;于是全國發起了一場數學教育現代化運動，簡稱新數學運動，為美國的科技發展提供了強大的推動力。正是由于他們在各學段重視數學教育，才使得美國的科技水平在二次世界大戰以后一直保持著遙遙領先的地位。

　　在第二次世界大戰太平洋戰場的關鍵時刻，由于美國軍方采用數學方法破譯了日軍的通訊密碼，美國海軍在艦只力量對比絕對劣勢的情況下，贏得中途島海戰的勝利，殲滅了日本聯合艦隊的主力，扭轉了整個太平洋戰局。在這場關系人類命運的世界大戰中，美國幾乎是整個反法西斯戰線的后勤補給基地。到了反攻階段，要組織跨越兩個大洋的大規模行動，物資調運和后勤支援成了非常關鍵的問題，這刺激了有關數學方法的迅速發展。在這期間發展起來并且在戰后迅速普及到各個方面的線性規劃實用數學技術，為人類帶來了數以千億計的巨大效益。

　　2012年04月09日的解放軍報上刊登了一篇文章，標題是《數學的威力：一個方程提升中國衛星圖像質量30%》，摘錄于下：數學的威力有多大?國防科技大學理學院用實踐給出了最好的答案。衛星翱翔太空，需要有一雙明察秋毫的慧眼，才能夠起到偵查的作用。但以前我國遙感衛星的圖像質量和發達國家的圖像質量相比有非常大的差距。國防科技大學理學院的數學專家們了解到這一情況后，他們先對衛星成像的二維方程進行改造，建立起一個全新的方程。就是這個方程，一舉將圖像質量提高了30%，達到了國際的先進水平。

　　中華民族曾經創造了輝煌燦爛的古代文明，一度成為世界的中心;近代中國之所以落后，飽受帝國主義的欺凌(ling);原因很多，但中國傳統的“重文輕理”，以數學為首的科學技術落后是重要的原因之一。

　　2001年2月19日舉行的第一屆國家科學技術獎勵大會，授予數學家吳文俊、雜交水稻專家袁隆平2000年度國家最高科學技術獎，每人獲得500萬元獎金。

　　2011年1月14日溫家寶在國家科學技術獎勵大會上的講話中提到：“崇尚科學技術的民族，才是最有希望的民族。中華民族要屹(yi)立于世界民族之林，必須有強大的科技。”

　　無數事實都可以說明一個道理：國家要想發展，要想強盛，必須有強大的科學技術;而要想發展科學技術，就必須重視數學的教育和數學人才的培養。這已經成為世界各國的共識。

　　這僅僅是我們要學習數學的一個理由，這樣一個理由并不能說明為什么我們要學習數學;就像你不能說國防重要，就要人人當兵吧;也不能說糧食重要，就要人人種地吧。

　　那到底有什么樣的理由讓接受初等教育的人都來學習數學呢?那就是我們的生活離不開數學，學習其他自然科學離不開數學。

　　先談生活離不開數學，你來一中上學，你要吃飯吧?你要買日常生活用品吧?不管你是吃飯還是買生活用品，都涉及到數學當中的計算問題。如果你不會簡單的數學計算問題，你敢到街上花錢買東西嗎?街上有很多不識字的老大爺老大娘在賣東西，他可以不識字，但是如果他不會算賬的話，他敢到街上賣東西嗎?早晨六點四十之前要求到校，你在安排時間的時候需要用到數學吧?這些都是數學在生活中最簡單最常見的應用。

　　數學在人們的生活中無處不在，數學是日常生活中必不可少的工具。無論人們從事什么職業，都不同程度地會用到數學的知識與技能以及數學的思考方法。中國數學家華羅庚曾賦詩贊美數學應用的廣闊天地：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。”

　　再談學習其他自然科學離不開數學，恩格斯說：“要辯證而又唯物地了解自然，就必須掌握數學。”英國著名哲學家培根說：“數學是打開科學大門的鑰匙。”為什么大學里的理工科、甚至經濟、管理和生物等各個專業都把數學列為最重要的必修課?最直接的理由是數學知識的重要性。數學知識為什么重要?因為數學知識是這些學科的工具，是揭示規律的工具，也是解決問題的工具。

　　毫不夸張地說，數學撐起了現代科學技術，現代社會的每個人，不管你是正在研究新學問、開發新技術，還是你正在享受新技術帶來的便捷和快樂，都離不開數學知識。美國前總統尼克松的科學顧問戴維在1984年就說過這樣的話：“高技術本質上是數學技術”。前美國教育部長 Riley在上世紀90年代的一個報告中說：“數學就等于機會”你初中學習過的其他的自然科學比如物理學，化學，生物學當中都可以找到數學的影子。換句話說，要想學好其他自然科學，學好數學是必不可少的。

　　最后學習數學的最重要的理由是不管你是理科文科高考都要考數學，而且比重還很大。高考，不得不考!要考大學，數學至關重要。數學要么被別人拉開距離，要么拉開與別人的距離，所以，想考重點、考名牌，數學考到130分以上很有必要。

　　第三個問題：怎樣才能學好數學?以上我們解決了兩個問題：什么是數學，使你明白數學的學習對象;為什么要學習數學，解決你不想學習數學的心理困惑。下面我們來談談最重要的一個問題：怎樣才能學好數學?

　　首先你要明白，沒有人天生數學就好。你見過或者聽說過哪個人一生下來就會加減乘除四則運算嗎?哪個人一生下來就會解方程嗎?哪個人一生下來就會處理幾何問題嗎?沒有。所以，數學是通過后天的學習學會的。

　　第二點學好高中數學是有方法的。在這里我不想過多的涉及高中數學和初中數學有哪些不同?你剛上初一我就告訴你初中數學和小學數學有哪些不同，在你沒有學習初中數學以前你是沒有辦法理解的。我只想告訴你高中數學比初中數學要難，就像初中數學要比小學數學要難一樣。關于高中數學的常規學習方法，大致和你初中時的學習方法或者說和其他各科的學習方法差不多;包括課前預習、認真上課、及時復習、獨立作業、解決疑難和課外學習幾個方面。具體內容可以參考即將發給你的銜接講義。

　　我想特別強調以下幾點：

　　1、重視基礎知識和基本技能的學習：重視基礎知識，舉一個很簡單的例子如果你不能正確的背誦九九乘法表，你做的題目越多你錯的就越多;如果你不能熟練的背誦九九乘法表，你做的題目越多你浪費的時間就越多。高中數學會有比初中數學多得多的概念，定義，定理，公示，結論;想要學好高中數學正確熟練的掌握基礎知識是必須的第一步。對于基本技能，舉一個例子，數學中的相遇問題怎么處理?追及問題怎么處理?解一元二次方程都有哪些方法?這都屬于基本技能的問題。只有熟練地掌握基本技能，拿過來一道數學題目，你才能迅速的打開思路。

　　2、多做題目：老師可以告訴你知識點，可以告訴你哪里是重點哪里是難點，可以告訴你公式定理結論是怎樣得到的;還可以幫助你總結題目類型;但沒有一個老師可以提高你的解題速度和正確率;要想提高解題速度和正確率，只有投身實踐，不斷練習，孰能生巧。為什么我要提到解題速度和正確率呢?在基礎知識和基本技能掌握好的情況下，大多數學生數學考試成績不理想的原因大多數無非有以下三點：

　　一、看到題目不會做;原因就在于題目練得少，從而導致不會分析，無從下手，存在這類問題的同學是最容易提高的，哪道題不會做通過看資料書，問老師，問同學，自己思考，弄懂了，往往就解決了一類題目。這一類題目要引起你的足夠重視，要舍得花費時間把不會做的題目搞會。

　　二、做不完：考試結束以后，不少平時學習認真的同學反應：老師我所有的題目都會做，就是做不完;那是因為你的解題速度太慢，怎么提高呢?這個道理很簡單，你怎么不問老師我跑的太慢怎么辦?那我要說吃飽點多跑跑，吃飽點就是讓自己肚子里有東西，是不是打好基礎，正確熟練的掌握基礎知識和基本技能呢?多跑跑是不是加強實踐呢?所以解題速度太慢，要想提高就要多做題;

　　三、錯的多：考試時題目都做完了，大部分也都錯完了;那是因為你計算的正確率太低，怎么提高?眼高手低這個詞語就是形容這一類人的，除了多動手，多運算以外沒有什么靈丹妙藥。

　　這里所說的多做題，絕對不是讓同學們搞題海戰術，所謂的題海戰術就是說這一類題目已經做的速度很快了，正確率很高了，還要大容量的訓練。但是我個人認為，有資格說自己搞了題海戰術的學生并不多見。

　　舉例如下：畢業于上海市七寶中學的北京大學元培學院2011級新生張雪禾說：數學：首先要保證做題的質量，其次，數量也是不可以打折的。對于每一道題，都不可糊弄，也就是說，要總結抽象出這道題所用到的原理。現在，人們大多鄙夷題海戰術，但我認為，高質量地多做題始終是提高解題能力的王道。

　　2013年高考江西文科狀元劉婧(jìng)升入北京大學，采訪他的文章寫道：在數學科目上，他也有一套自己的辦法，那就是多做題目，積累題型。

　　2013年高考成績公布以后，萊西一中的莊永文高考總分704分。數學成績149分，清華北大都來搶。問起數學學習的經驗，他顯得有些靦腆。“我感覺也沒什么技巧，就是做題，俗點說就是‘犟驢撞南墻’。高中階段的題目沒有腦筋急轉彎的，按照題目給的條件往下做就行，一種方法肯定能做出來，可能有奇思妙想的方法，只要你使勁兒往下硬做，肯定能做出來。”他憨笑著說。

　　曾經看過一篇報道，清華的一位學子做演講的時候說你們知道我為什么能以數學滿分的成績進入清華嗎?市面上能買到的最新版的高中數學題典我做了六遍。所以，如果你想反駁我說多做題也不能學好數學，那請先把數學題典做六遍再來找我。

　　我的發言馬上就要結束了，讓我們一起再來回顧一下，我談了三個問題，一是什么是數學?數學是研究數量關系和空間形式的一門科學。二是為什么要學習數學?因為數學是有用的，尤其是考大學要考的，而且分數還挺多。三是怎樣才能學好數學?簡單總結十四個字：“打好基礎多做題，錯題一定多反思”。

　　最后我想用我經常拿來激勵自己的一段話來結束我的發言：

　　“明天你想過上什么樣的生活?

　　明天你會擁有什么樣的事業?

　　就看你今天如何去抉擇，

　　就看你今天如何去奮斗;

　　你要在自己年輕的時候使你的羽翼豐滿起來;

　　不管未來的世界怎么變化，只有一樣東西能讓你立于不敗之地，那就是實力。”

　　我的發言完畢，謝謝同學們，再見。

　　數學學習方法演講稿二

　　學習是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學習方法不經相同，也許我的學習方法不是最好的，但是找到最合適自己的，才最有效的。

　　課后復習：我每天課后除了完成老師的作業外，首先我會把當天的知識回顧一遍，尤其是對作業中的錯題要進行整理，把錯題摘抄到我的錯題本上，把錯題原因，解決方法總結一下，再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的知識點，做到背熟。做題時，在講求準確率的基礎上，再提升做題速度。草稿本是必不可少的學習工具，即使再簡單的計算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記心不如爛筆頭。我一直認為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復習完課內知識外，我還會涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習，多做題，是我致勝的法寶。雖然他不是什么高大上的學習好方法，卻是很適合我的學習秘訣。

　　考前復習：在考試之前，我一般不會過多的去做題了，只是把錯題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態在考試時是非常重要的。

　　考后總結：我一般拿到卷子會先看自己哪錯了，分析一下錯題，是不懂錯的，還是粗心錯的，但是一般都是粗心錯的，這是我的弱項，還是要加強細心程度。接下來當然還是重要的錯題本了，把錯題收集在錯題本上，按照課后復習里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分數在班級或年級成績里是一個什么檔次。這并不是過分在意分數，而是了解自己實力的好辦法。俗話話說：知自知彼，百戰不殆。知道了差距，給自己制定一個合理的目標，爭取下次能到達自己設定的目標，這樣才能不斷的進步。

　　這就是我的學習數學的方法，也許我的學習方法不是最好的，但是我的父母經常

　　跟我講勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我相信，只要我勤奮，努力，好的成績一定

　　是屬于我的。希望我的學習方法，能對大家有所幫助。

　　數學學習方法演講稿三

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我是xx班的xxx。

　　今年，我們已經升上六年級了，學習也隨之緊張起來。但是，我們不必因為即將面臨的升學考試而過度緊張，我們應該以良好的心態去面對。我在六年級打算以優秀的學習成績結束我的小學生活。

　　在學習數學這方面，校內，要認真聽老師講課。上課時，老師通常會講到一些重要的知識點，如果沒聽的話，以后老師就不會再講到了。此外，老師在上課時偶爾也會講到一些有難度的題目，學習成績不是很理想的同學不應該放棄思考這些題目，只有多思考、解題時找對了方法，數學能力才能提高。

　　校外，數學基礎好一點的同學可以多做一些提高題，還可以參加奧數輔導班。從二年級開始，我和班里的韓希同學就堅持參加奧數班，風雨無阻，寒假、暑假也從不間斷，這個方法可以供大家參考。而對于學習基礎不太扎實的同學，則應該打好基礎，把課內的問題解決了，再做有關課內的練習，鞏固課內知識。

　　在家里時，應該認真地完成老師布置的作業，再做有關練習，鞏固上課所學的知識，然后做一點提高題。做題時，要認真思考，碰到不會做的題時不氣餒，要想盡方法，實在不懂再去問老師、同學，這樣子才能使數學能力得到提高，數學自然就學得更好了。

　　平時，我在家里都是自主學習，父母也沒怎么輔導我，但在我在課外碰到難題時，我會向我爸爸請教，直到弄明白。

　　雖然現在是六年級，學習會緊張一點，但在學習之余也要多閱讀課外書，放松一下心情，勞逸結合，使學習不會很辛苦。

　　今年的七月份，我們就要參加升中考試了，我目前想要報考的學校是金山實驗中學，我要為了我的目標而努力。我打算今年寒假參加奧數輔導班，并復習六年級上學期的功課，預習下學期的功課，買一些練習題并嘗試著做。我相信，通過我們的努力，大家一定會考上自己理想的中學的!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂，工作順利!