七年級的學習方法對于剛剛進入初中學習的同學是非常重要的。今天學習啦小編就與大家分享：七年級學習方法，希望對大家的學習有幫助!

　　七年級學習方法一

　　首先，請同學們清楚初中學生行為規范、初中學生學習守則，明白什么可做，什么不可以做。

　　其次，要懂得初中階段學習的方法，會用科學的學習方法來享受學習的樂趣。

　　第一，要制定好明確的學習奮斗目標。我們無論做什么事都要有明確的奮斗目標。尤其是學習，目標越明確、學習積極性就越高。我們每位同學都要根據自身實際，制定好每學年甚至每個月的學習目標。

　　第二，要抓好學習的各個環節。學習一般可分為四個環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

　　關于預習：同學們一定要養成課前預習的良好習慣。預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課后你會覺得輕松愉快。合理安排預習的方法因人而異，有的同學是邊讀邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上了記號，以便上課時注意。

　　關于聽課：聽課是學習中最重要的環節。凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會精力高度集中，認真聽講。因為每一位老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你們要集中精力聽。在課堂后，我們還要積極思考，大膽質疑，踴躍發言。聽課中還要記好筆記，這是一種良好的聽課習慣，記筆記時要注意不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學內容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學內容相聯系，即實用，又利于今后復習。

　　關于復習：復習時要對學過的知識繼續加工，使之條理化、系統化。這就要求在復習中把新舊知識聯系起來，增強記憶。這樣，你的知識結構才能扎實而合理。一些學生為什么學習一直很優秀，我認為，很重要的一條就是認真復習。

　　關于作業：老師布置作業的目的是鞏固同學們學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先要看一遍課本，和老師講解的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時的復習了一遍，然后再做作業，即快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

　　第三，要根據記憶規律，掌握科學的記憶方法。記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有良好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘的規律去記憶，即及時的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課本周復習，一月還有小復習，考前再做總復習。這樣學習才記憶得牢固，這樣才能取得最佳學習效果。

　　七年級學習方法二

　　有人問，每個人在剛學習時都是在同一起跑線上的，為什么一段時間后就有了差距呢?我認為最關鍵的就是學習態度與學習方法。一個人只有有好的學習態度才會主動去學習，去思考。上課時認真聽課、隨時做好筆記，不開小差，老師布置的任務認真完成，不打折扣。這些事看似容易，可真的做起來又有幾個人能持之以恒呢?記得有這樣一個故事：有一個叫瑪麗亞的小姑娘學習特別認真，一次她在看書，她的姐姐和同學在一旁玩耍，她們想看看瑪麗亞到底有多認真，就偷偷的在她身后支了一把空著兩只腳的椅子，只要她一動，椅子就會倒下來，結果她的書看完了，椅子卻沒有動，她姐姐和同學看了，從此不但不捉弄她還向她學習，而這個女孩就是著名的居里夫人。如果我們能像居里夫人小時候那樣認真學習，那我們的成績一定會有所提高。

　　我相信大部分同學的學習態度其實是很好的，可成績依然是不太理想，這是為什么呢?這時候我們得看看是不是自己的學習方法有問題。首先，我們可以根據自身條件制定一個合適的學習計劃，有計劃的進行學習，這樣才會做事從容不迫，時間也不能安排的太滿，要留一點空間，使自己的神經放松一下。在制定計劃的過程中我們可以對自己的薄弱環節加強鍛煉。比如：語文，我們需要多豐富課外知識，多讀多記，在平時多觀察生活中的事物，為寫作文積累素材，開闊自己的視野，填補我們的知識空白。對于數學，則是上課聽老師講課時善于找出重點記好筆記、公式，多做一些練習題，這個練習題可不是填鴨式的隨便做，而是對自己不拿手的題多練習練習。在周末去看看書，查一查輔導資料，自己去思考，加強自己的理解能力。我們還要多接觸不同類型的題，因為考試時常常是題目變幻，題型不變，以后再碰到類似的題就能從容應對了。在英語方面我們也需要積累大量單詞，不必一下子記很多，因為那樣很容易會忘記，我們可以一點點積累上去，就像老師說的早晚十分鐘英語，就會對我們有很大的幫助!

　　光有積累還不夠，最重要的，我們要養成一種良好的學習習慣：1.課前預習，對所學知識有個大概了解，上課時就會認真聽自己預習時遇到的問題的解決方法。2.課中記筆記，俗話說好記性不如爛筆頭。這些知識重點對我們考試有大的影響。在上課時要認真聽老師講課，上課聽懂了，下課就輕松多了。3.課后復習，在復習過程中對所學知識進一步鞏固，加深印象，及時找出自己的問題并改正，使自己下次不再犯這類錯誤。

　　如果我們既有好的學習態度，又有好的學習方法，那我們的成績一定會達到自己理想的境界，也希望我的學習方法能對大家有所幫助!

　　七年級學習方法三

　　一、“慢、細、嚴、勤”的啟蒙教學風格。

　　七年級學生剛接觸的是“新的環境”，諸如新的老師、新的同學、新的學科等，處處都洋溢著新的氣象。但是他們對新事物的接觸“既慢又快的”。慢主要是新的語言一時難以接受，快因為他們是青少年，有好奇心和極強的模仿力，一但適應學起來是比較快的。所以我們老師在教學時必須要慢-----語速慢、進度慢、對學生的渴望值上也要“漫”。特別新教師，估計由于有點兒緊張的緣故，往往語速上就快了。

　　“細”字主要體現在細節知識的傳授上和學生易犯錯誤的糾正上，要細心，這樣可以培養學生細心認真地學習習慣。像大寫字母E、N 等的筆畫順序，不能像七年級學生說的看起來和你寫的一模一樣，其實是不一樣的，這次的讓錯可以導致以后的諸多次錯誤;一般疑問句和否定句的變法是七年上語法教學的重點和難點，特別像一般現在時“單三主語”的句子，變一般疑問句和否定句后，謂語動詞的還原是學生易出錯的點，在講時必需要導入清楚，講解細致而準確。

　　“嚴”字主要體現在課堂上要嚴格要求學生，專心聽記，力求隨堂消化。七年級學生來自不同的小學，它們的管理層次各不相同，課上有修鼻子的、挖耳朵的、玩筆的等，領讀的時候不看書，大聲冒喊，檢查的時候啥也不知道。這些現象需要我們老師在課上嚴格課堂紀律，培養學生課上隨堂消化的好習慣。新課改倡導的“合作學習”不能淡化課堂的紀律。另外我們老師要嚴格約束自己的教學習慣，如規范自己的書寫、常規的檢查督促等都能給學生以潛移默化，潤物細無聲地影響。“勤”字在七年級的入門工作中更要體現出來。早讀要領讀，早自習要檢查，課上要規范指導等，這一連串的教學活動要求我們教師要有耐心地勤奮起來，堅持一段時間領上路后，就比較容易了。

　　二、熟讀教材，把握七年上英語教學的重難點和知識點。

　　入門階段熟記單詞和短語是首要的一關。先正好音，再分好識記時的音節。記單詞的方法較多。如聯想法、構詞法、回憶法、漢語檢測法等。我們盡可能地結合好幾種方法去記。但最重要的是要激發學生識記的靈感。在記好詞語和情景交際語的基礎上，關鍵要掌握好一般現在時的一般疑問句和否定句的變法。我認為這是七年上教學的重中之重。因為“變則通”嗎?會變一般疑問句和否定句，劃線提問就簡單了。

　　三、入門階段學生易出現的問題和應對付的措施。

　?、僬罩鴷鴮懹∷Ⅲw的字母如K，Y等。---規范書寫，及時發現，及時糾正

　　②拼寫單詞時常念出漢語拼音字母。---加強拼寫單詞，淡化母語的干擾

　?、垡恍W生不注重讀，只注重寫。---強調起始年級先讀后寫

　?、芎筮M生一時過不了單詞關。----放慢進度，必須督促過完第一單元的單詞，開好頭

　?、荽蟛糠謱W生不注重課堂上的隨堂消化，聽課不用頭腦。---加強課上的提問頻率

　?、藜倨谳o導過的學生易于滿足，課堂紀律不好。起不到很好的帶頭作用。---及時警告

　　⑦學生對老師布置的任務當作耳邊風，等閑視之。---言行一致，從嚴要求

　?、鄬W生最愛聽老師對他的表揚，以后在學習上信心百倍。---抓住機會，培養成就感