三是提升服務發展能力。堅持服務區域經濟發展導向，經商地方政府和各部省合建高校，重點支持每所部省合建高校建設至少2個學科群對接服務地方主導特色產業，建設2至3個大型系列研究設施(平臺)，提升高等教育服務地方經濟社會發展的能力。同時，以優勢特色學科為紐帶，協調37所教育部直屬高校與部省合建高校圍繞師資培訓、人才共享、人才培養、平臺共建、項目申報、社會服務等方面開展對口合作。

四是支持高層次人才培養。教育部深入實施“長江學者獎勵計劃”，采取系列舉措對14所部省合建高校所在中西部地區實施傾斜政策；修訂《“長江學者獎勵計劃”管理辦法》，堅持向中西部和東北地區傾斜；采取不限額申報方式，支持14所部省合建高校所在中西部地區更多學者申報“長江學者獎勵計劃”；在申報部署環節，將部省合建高校與教育部直屬高校同等對待、直接下達。

下一步，教育部將積極對接國家發展改革委、財政部等部門，爭取中央預算內投資加大支持力度，指導部省合建高校持續深化人才發展體制機制改革，提升人才自主培養能力，加大“長江學者獎勵計劃”支持力度，完善支持部省合建高校改革發展的政策供給和資源配置體系，持續推進部省合建工作向縱深發展。同時，指導部省合建高校持續深化大型系列研究設施(平臺)建設，加強優勢特色學科群建設，組織優勢科研力量，發揮地方特色，參與國家實驗室和國家技術創新中心建設，進一步提升服務地方經濟社會發展能力，為全面振興中西部高等教育、加快推進教育強國建設提供堅強保障。