戊戌變法高考歷史知識點一：戊戌變法的背景(原因)

　　清政府為了擴大稅源，解決了財政危機，放寬了對民間設廠的限制。中國出現了一個興辦工業的浪潮。

　　19世紀末，中國民族資本主義有了初步發展。民族資產階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺，資產階級維新派掀起救亡圖存的維新變法運動。

　　早期資產階級維新思想的代表人物：王韜，鄭觀應

　　康有為的兩部代表作：《新學偽經考》，《孔子改制考》。康有為把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合，宣傳維新變法的道理。

　　戊戌變法高考歷史知識點二：戊戌變法的過程

　　梁啟超在上海擔任《時務報》主筆期間，發表《變法通議》等論文，猛烈抨擊封建頑固派的因循守舊，闡述變法圖存的道理。

　　1895年春，康有為領導的“公車上書”，使維新思想發展成為愛國救亡的運動。

　　1898年初康有為呈遞的《應詔統籌全局折》實際上是資產階級維新派的施政綱領。

　　1898年6月，光緒帝頒布《定國是詔》，開始變法，史稱戊戌變法。

　　戊戌變法的所有內容中唯一沒有被廢除的是“京師大學堂”，也就是今天的北京大學。

　　戊戌變法收到民族資產階級和開明地主的擁護，得到愛國知識分子的支持。

　　戊戌變法高考歷史知識點三：戊戌變法的歷史意義

　　戊戌變法是一次資產階級的改良運動。資產階級維新派要求實行有利于發展資本主義的政策，逐步變封建專制制度為資本主義君主立憲制度，在當時是符合中國歷史發展趨勢的，具有進步意義。

　　戊戌變法又是一次愛國救亡的運動。對于激發人民的愛國思想和民族意識，起了重要作用。

　　戊戌變法同時也是近代中國第一次思想解放的潮流。資產階級維新派提倡新學，主張興民權，對封建的思想文化進行了抨擊，在社會上起了思想啟蒙作用。它促進了中國人民的覺醒。

　　戊戌變法高考歷史知識點四：戊戌變法的教訓

　　資產階級維新派采取改良的辦法，把希望完全寄托在沒有實權的皇帝身上;在頑固勢力的進攻面前，他們又寄希望于袁世凱和外國侵略者，脫離了廣大人民群眾。因此，維新運動失敗了。戊戌變法的失敗證明，資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。

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