初二歷史知識點歸納：中國恢復聯合國合法席位

　　1、時間：1971年10月25日(第26屆聯合國大會)

　　2、內容：恢復中華人民共和國在聯合國的合法權利，恢復中國安理會常任理國的席位。

　　3、意義：這是中國外交史上的一次勝利，有利于中國在國際事務中發揮更大的作用。

　　1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。

　　初二歷史知識點歸納：中國承辦亞太經合組織會議

　　1、時間： 2001年(新世紀的第一年)2、地點：中國上海

　　3、組織名稱：亞太經合組織(簡稱APEC)領導人非正式會議

　　4、會議的主題：“新世紀、新挑戰：參與、合作，促進共同繁榮”。(出席APEC第九次領導人非正式會議的美國總統布什、俄羅斯總統普京等19位領導人。江宣讀了亞太經合組織《領導人宣言》。)

　　5、意義：上海APEC會議是中國迄今舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。

　　注意：在社會主義發展新時期，我國實行怎樣的外交政策?在堅持和平共處五項原則的情況下，積極參與國際事務，加強國際合作和交流，努力創造和諧的外交局面，構造一個公平、公正、穩定的國際新秩序，互利共贏，為國內的經濟發展和社會主義現代化建設提供一個安穩的國際環境。

　　初二歷史知識點歸納：兩彈一星

　　1、兩彈一星：指的是原子彈、導彈和人造衛星

　　1、1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功了!

　　2、1964年6 月，我國設計的中近程地地導彈在進行飛行試驗成功。

　　3、1966年10月，裝有核彈頭的中近程導彈點火發射，在預定的地點上空實現了核爆炸。

　　4、1970年，我國發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號。

　　(繼蘇聯、美國、法國、日本之后，世界上第五個能獨立發射的國家)

　　5、作用：加強我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，起自為作用;同時也可以顯示中國強大的國防科學技術，對維護世界和平具有重大意義。

　　初二歷史知識點歸納：袁隆平

　　1、2001年國家最高科學技術獎的獲得者。

　　2、主要貢獻：袁隆平與1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。

　　初二歷史知識點歸納：863計劃

　　1、時間：1986年3月

　　(四位老科學家聯合向中共中央寫了一封信，題為《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》，提出面對世界新技術革命的挑戰，中國應該不甘落后，要從現在抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術的發展進程。)

　　1、 主要領域：國家制定了《863計劃綱要》，選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料及海洋高技術等技術，作為我國發展高技術的重點。

　　初二歷史知識點歸納：改革發展中的教育

　　1、義務教育：屬于基礎教育，1986年頒布《義務教育法》，規劃和成就。

　　2、三個面向：是鄧小平于1983年的題詞，記住內容：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。 3、 “科教興國”戰略：90年代提出，以九年義務教育為奠基工程。

　　初二歷史知識點歸納：百花齊放 推陳出新

　　1、文學：兩個創作高峰期，代表作品的特點。茅盾獎四個作品

　　2、體育：特別是近20年的世人矚目的成就，有何原因、現實意義。

　　初二歷史知識點歸納：人們生活方式的變化

　　1、衣食住行的變遷:根本原因是實行了改革開放，有何變化?

　　2、就業、保障制度：就業制度有何變化;知道社會保障體系的建立和完善，有哪些制度，哪個是最密切關注的，對社會起了怎樣的作用。

　　補充：土地改革、農業社會主義改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制的區別與聯系?

　　時間上：土地改革(1950—1952)農業社會主義改造(1953—1956)人民公社化運動(1958)家庭聯產承包責任制(1978年)

　　內容上：①土地改革消滅地主階級，把地主的土地分給無地、少地農民耕種，同時留給地主一塊應得的份地，自食其力。這是第一次分田地。變封建地主土地所有制為農民土地所有制，消除了封建剝削，但仍然屬于私有制，因為土地的所有權和使用權都歸農民所有。

　?、谵r業社會主義改造采取合作化的方式，把分散的個體農民組織起來，引導他們加入農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。這樣就把土地的所有權收歸國家，農民保留使用權，在需要的時候可以得到集體的幫助。而在所有制上，就把土地農民私有變為集體公有。

　?、廴嗣窆缁\動是要組建政社合一的社會基層組織——人民公社。一切財產統一核算，統一分配，吃公共食堂，社員的自留地、家畜、數目都收歸公社所有。這樣農民在農業社會主義改造中保留的使用權也被收歸公社，農民只是按照安排勞動。

　?、芗彝ヂ摦a承包責任制是土改之后的第二次分田。“大包干”就是分田分產到戶，自負盈虧。土地使用權再次交給農民，但是土地所有權還是歸集體公有。所以說土地公有制和生產關系并沒有改變，只是農民獲得了對土地的支配權。在向國家集體交稅之后，農業收獲歸自己所有。

　　由此可以看出，從土地改革到家庭聯產承包責任制有幾次變化

　　①所有制上：土地改革(農民私有制)→農業社會主義改造(土地公有制)→人民公社化運動(土地公有制)→家庭聯產承包責任制(土地公有制)

　　②所有權上：土地改革(農民所有)→農業社會主義改造(集體公有)→人民公社化運動(集體公有)→家庭聯產承包責任制(集體公有)

　　③使用權上：土地改革(農民擁有)→農業社會主義改造(農民擁有)→人民公社化運動(集體所有)→家庭聯產承包責任制(農民擁有)

　　正是因為土地的使用權的變化，農民對土地支配權的得失導致這幾次改革產生了不同的影響(具體意義見課本)，土地改革、農業社會主義改造、家庭聯產承包責任制都使農民擁有對土地的支配權，并且給農民生產以幫助，這樣就增加了農民的生產積極性，有利于農業的進一步發展，而人民公社化運動，卻將土地的支配權收歸集體，搞平均主義，超出了當時的生產力水平和群眾覺悟水平，損害了群眾的利益，農民的生產積極性受到嚴重打擊，導致生產混亂，生產力下降，嚴重阻礙了農業的發展。