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歷史知識有效記憶方法

時間: 文樺2 歷史學習方法

  人類歷史悠久,因而歷史知識浩如煙海,對這浩繁的史實,單靠死記硬背是不行的。所以在學習歷史知識中要講究方法,抓住環(huán)節(jié),弄清道理,找出規(guī)律,做到“舉一反三,觸類旁通”。以開發(fā)智力,提高能力,增強記憶。以下是學習啦小編要與大家分享的歷史知識有效記憶方法,僅供參考學習!

  歷史知識有效記憶方法一、單字組詞記憶法

  許多歷史知識記憶時容易發(fā)生混淆或者記不牢固,這種情形如果我們各提取它的一個字再組成一個詞或一句話,就會發(fā)現(xiàn)很有意思,并且有利于加強記憶。例如:唐朝時越窯的青瓷和邢窯的白瓷最負盛名。把后者分別提取一個單字“邢”和“白”,然后組成“百姓”這個詞(諧音)。“百姓”-“白邢”就是邢窯生產(chǎn)白瓷。又如,19世紀晚期和19世紀早期德意志大文學家歌德和席勒。歌德的主要著作《浮士德》。可以用“三德”兩個字幫助記憶,德意志──歌德──《浮士德》。同時,共同的理想和追求,使歌德和席勒結(jié)下了誠摯的友情,根據(jù)他們的遺囑,這兩位先后離世的大文豪最終合葬在一起,成為世界文壇的佳話。這真勝過一部“愛情”故事,而席勒的代表作是《陰謀與愛情》。

  又如:馬克尼發(fā)明無線電報,莫爾斯發(fā)明有線電報,可組成“無馬有莫”加強記憶效果。

  歷史知識有效記憶方法二、編小故事、笑話記憶法

  某些相關(guān)聯(lián)的歷史知識內(nèi)容雜且散,不易聯(lián)系到一塊兒,如果我們能編成一個小故事或一個小笑話來幫助記憶,事情就變得簡單、容易多了。

  比如,兩漢農(nóng)業(yè)的新成就可以編一故事。

  黃河(兩漢治理黃河)岸邊一個農(nóng)夫,用牛拉著一輛“耬車”(播種工具),車上裝著北方種植的小麥,農(nóng)夫要到集市上用小麥換取南方生產(chǎn)的水稻。趕集回來后,他又忙著到溫室栽培蔬菜去了(西漢人們已經(jīng)利用溫室栽培蔬菜)。

  再如:葡萄牙和西班牙的殖民擴張:西班牙主要占領(lǐng)了除巴西以外的中南美洲以及亞洲的菲律賓,而巴西被葡萄牙占領(lǐng)。可以編笑話,把“巴西”想像成一個美麗的姑娘,“巴西姑娘”愛吃葡萄,而把葡萄牙看作是盛產(chǎn)葡萄的地方,用“巴西嫁到葡萄牙”這句話幫助記憶,就可以輕松地記住這一知識點。

  歷史知識有效記憶方法三、順口溜記憶法

  如果把某些歷史知識編成順口溜,讀起來瑯瑯上口,就會在短時間內(nèi)記住它并保持長久不忘。例如1927年到1930年中共領(lǐng)導建立了許多革命根據(jù)地,根據(jù)地名稱、建立者不好記憶,通過以下兩句話來記憶,就容易多了:

  __,閩浙贛;鄂豫皖,徐向前。

  賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧(鄧小平)、張(張云逸)左右來回轉(zhuǎn)……

  巧記諸子百家:

  老道無為講辯證,

  孔儒仁禮教五經(jīng);

  儒墨道法百家爭,

  孟荀墨莊韓非鳴。

  “老道”指春秋時期老子創(chuàng)立道家學派,“無為”指老子在政治上主張“無為”,反對采用嚴刑峻法;“辯證”指老子含有樸素的辯證法思想。

  “孔儒”指春秋時期孔子創(chuàng)立儒家學派,“仁”指孔子思想體系的核心“仁”;“禮”指孔子主張維護周朝的“禮”,主張貴賤有“序”,這是他政治思想中的保守部分;“教”指孔子的教育思想和教育實踐成就;“五經(jīng)”指孔子晚年編訂和整理的《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮》、《易》、《春秋》五部書,即后來的儒家“五經(jīng)”。

  “儒墨道法百家爭”、 “孟荀墨莊韓非鳴”指戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了儒墨道法等學派百家爭鳴的局面,儒家代表人物孟子、荀子;墨家代表人物墨子;道家代表人物莊子;法家代表人物韓非子。

  歷史知識有效記憶方法四、諧音記憶法

  “八一”南昌起義的主要領(lǐng)導人有周恩來、賀龍、朱德、葉挺、劉伯承。用“劉葉煮粥喝”這五個字幫助記憶,記起來就方便多了。

  同樣一些時間也可以采用諧音記憶法:如東西羅馬帝國分裂時間395年(三酒壺),明朝滅亡時間1644年,用“一溜死死”……

  歷史知識有效記憶方法五、對比記憶法

  對比記憶法是在初中歷史總復習階段最常用的一種方法,通過歷史知識的對比,使同學們對這些知識點由朦朧逐漸變得清晰。

  比如,我們在復習英法資產(chǎn)階級革命時,了解了英法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因都是由于腐朽的封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展,同時我們對比它們的不同點:

  資產(chǎn)階級革命爆發(fā)前掌握政權(quán)  英國:斯圖亞特封建王朝  法國:波旁王朝

  資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的導火線  英國:蘇格蘭人民起義  法國:三級會議的召開

  資產(chǎn)階級革命開始的標志  英國:長期關(guān)閉的議會重新開會  法國:巴黎人民攻占巴士底獄

  資產(chǎn)階級革命被處死的國王  英國:查理一世  法國:路易十六

  資產(chǎn)階級革命中頒布的重要文獻  英國:《權(quán)利法案》  法國:《人權(quán)宣言》

  運用以上幾種記憶方法,不但可以使同學們獲得良好的記憶效果,還可以培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造力。

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