在中學(xué)歷史教學(xué)中,有許多歷史時(shí)間、人物及其活動的內(nèi)容與地點(diǎn)是非記不可的,因此歷史課的學(xué)習(xí)中很有必要掌握一些科學(xué)的記憶方法顯得尤為重要。下面學(xué)習(xí)啦小編將為大家?guī)須v史知識快速記憶方法，僅供參考學(xué)習(xí)!

　　一、口訣記憶法

　　記憶戰(zhàn)國七雄就用“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”兩句口訣，即記住了七個(gè)諸侯國的名稱，又記住了他們各自的方位。英法資產(chǎn)階級革命時(shí)處死的國王用口訣“1649，查理便走，1793路易升天”。學(xué)生很快就記住了，英國資產(chǎn)階級革命時(shí)，處死國王查理一世，法國資產(chǎn)階級革命時(shí)處死了路易十六。

　　二、化簡記憶法

　　“上海七君子”沈鈞儒、章乃器、鄒韜奮、李公樸、沙千里、史良、王造時(shí)可化簡為：“沈章鄒李沙史王”。《天津條約》可記住“公開行賄”。“公”指外國公使可以進(jìn)駐北京，“開”指增開南京、漢口等十處為通商口岸，“行”指外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行。“賄”(和錢財(cái)有關(guān))指英法兩國得到巨額賠款。

　　三、形象記憶和諧音記憶配合法

　　如清政府同帝國主義簽定的《辛丑條約》喪權(quán)辱國，內(nèi)容歸納為“前進(jìn)賓館。”(一)要清政府賠款(“錢”與“前”諧音)(二)要清政府保證嚴(yán)禁人民反抗(“禁”與“進(jìn)”諧音)(三)允許外國駐兵(“兵”與“賓”諧音)(四)修建史館，劃租界(館)。這樣《辛丑條約》的內(nèi)容就可以簡單記為“前進(jìn)賓館”。

　　四、特征記憶法

　　從辛亥革命到五四運(yùn)動期間有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的護(hù)國運(yùn)動、1917年的護(hù)法運(yùn)動、1919年的五四運(yùn)動，通過觀察發(fā)現(xiàn)，這五個(gè)年代的數(shù)字呈等差數(shù)列，都差2年，抓住了時(shí)間特征，便于記憶。

　　法國資產(chǎn)階級革命中的事件：1789—1794—1799—1804，都差5年，就記住了法國資產(chǎn)階級革命開始的時(shí)間、羅伯斯庇爾被推上斷頭臺的時(shí)間、拿破侖的“霧月政變”、拿破侖加冕稱帝的時(shí)間。

　　五、中外聯(lián)系記憶法

　　學(xué)英國資產(chǎn)階級革命、世界近代史開始時(shí)間1640年，可聯(lián)想中國近代史開始時(shí)間1840年，兩者正好相差200年，哪個(gè)在前哪個(gè)在后呢?自然是中國在后，因?yàn)橹袊湮榱恕?/p>

　　1689年的事件：英國有《權(quán)利法案》、俄國有彼得大帝改革、中國歷史有《尼布楚條約》

　　六、比較記憶法

　　比較是加深理解、提高思維能力的手段是真正認(rèn)知?dú)v史的方法之一。如：同屬于資產(chǎn)階級改革的日本明治維新和俄國的1861年改革比較;中國戊戌變法和日本明治維新的結(jié)局比較;中國現(xiàn)代史上兩次國共合作的異同;新民主主義革命和舊民主主義革命的背景、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)階級、革命前途等方面的不同。通過比較，加深對歷史事件的認(rèn)識、理解和記憶。

　　七、圖示記憶法

　　即把抽象的歷史知識通過形象、趣味、直觀的圖形來表述。如清朝疆域的記憶，可以在圖上勾出來，并設(shè)計(jì)成“米”字形，從西面開始，按順時(shí)針方向記憶。(缺少西南)

　　八、短時(shí)效應(yīng)法

　　在課堂教學(xué)過程中，教師恰當(dāng)?shù)摹⒖茖W(xué)的給學(xué)生一段較短的時(shí)間，讓其思考，分析解決某個(gè)問題，并取得高效的教學(xué)現(xiàn)象。如俄國1861年改革的意義，給定5分鐘，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的良好的課堂氣氛，這樣學(xué)生目標(biāo)性強(qiáng)，注意力集中，充分調(diào)動了學(xué)生的主體性意識，大部分學(xué)生都以積極向上的姿態(tài)出現(xiàn)，爭先恐后去學(xué)，定能加快記憶，有的甚至想出短時(shí)高效的方法，并向其他學(xué)生介紹。

　　九、規(guī)律記憶法

　　歷史知識雖然浩如煙海，但是如果我們依據(jù)歷史自身的規(guī)律進(jìn)行記憶，常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。

　　如分析中國古代歷次農(nóng)民起義的原因時(shí)，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然災(zāi)害等。

　　十、論記憶法

　　幾個(gè)人一起討論問題，往往會觸發(fā)靈感、茅塞頓開，達(dá)到互相取長補(bǔ)短、相得益彰的效果。

　　十一、講解記憶

　　據(jù)研究，一個(gè)人給其他人講述歷史事件，記憶效果比一個(gè)人自己記憶要高幾倍，而且信號儲存時(shí)間長久。

　　十二、奇特聯(lián)想法

　　聯(lián)想越奇特，記憶越深刻，因人而異，因事而異。

　　二戰(zhàn)的六個(gè)中立國：瑞士、瑞典、西班牙、葡萄牙、愛爾蘭、土耳其。我們把它想象成：兩對雙胞胎“瑞士、瑞典”與“西班牙、葡萄牙”都“愛”“土耳其”姑娘。

　　兩漢時(shí)期中國與朝鮮保持著頻繁的貿(mào)易往來，中國輸出到朝鮮的有：鐵制生產(chǎn)工具、銅鏡、漆器。我們把它想象成：中國“特工”帶去一面“銅鏡”，朝鮮人覺得好“稀奇”。

　　十三、濃縮記憶法

　　認(rèn)真分析歷史事物，從中歸納提煉出連續(xù)或?qū)φ痰摹昂诵脑~”，作為記憶的載體，有事半功倍之效。

　　十年建設(shè)時(shí)期成就：總結(jié)為“1、2、3、4、5、6、7、8”

　　1.一個(gè)“十年”：1956──1966

　　2.兩個(gè)鋼鐵基地：武漢、包頭

　　兩條代表性鐵路： 蘭新鐵路、包頭鐵路

　　3.三個(gè)油田：大慶、勝利、大港

　　4.四個(gè)英雄模范人物：王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕綠、向秀麗

　　5.1965年石油全部自給;建成大中型項(xiàng)目五百多個(gè)。

　　6.工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長近60%。

　　7.農(nóng)村用電增長了70倍。

　　8.新建鐵路八千多公里。

　　《天津條約》主要內(nèi)容有5點(diǎn)，可總結(jié)為“三外一賠一開”。

　　一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

　　十四、數(shù)理記憶法

　　抓住年代本身的特征，探究數(shù)字之間的關(guān)系，增加易于聯(lián)想的內(nèi)容，可以收到意想不到的效果。

　　單個(gè)遞增年代：比如蒙古滅金，1234年;

　　連續(xù)遞增年代：1919年、1920年、1921年、1922年、1923年、1924年……;

　　等差間隔年代：第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，1927年;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，1937年;中國人民解放軍轉(zhuǎn)入反攻，1947。

　　一石多鳥年代：1919年五四運(yùn)動、巴黎和會召開、共產(chǎn)國際成立等;

　　循環(huán)數(shù)字：努爾哈赤建金，1616年。

　　加法：1688年英國“光榮革命”，可記為15=7+8。

　　減法：220年魏國建立，可記為2-2=0。

　　乘法：1644年清軍入關(guān)，明朝滅亡，可記為16=44。

　　除法：公元前770年西周滅亡，可想為7÷7=1。

　　十五、觸點(diǎn)聯(lián)想記憶法

　　抓住歷史事件和歷史人物在時(shí)間、地點(diǎn)或是名稱等方面的某一相同或相似點(diǎn)，聯(lián)系起來進(jìn)行記憶的方法。

　　例如：南京在中國歷史上有著重要的地位。南京就是一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，可以從不同角度對發(fā)生在南京的歷史事件進(jìn)行歸納。

　　十六、連線記憶法

　　按歷史在不同時(shí)期的發(fā)展線索進(jìn)行縱向串聯(lián)或按同一時(shí)期的同類事件進(jìn)行橫向串聯(lián)，有利于學(xué)生鞏固歷史某礎(chǔ)知識，把握歷史發(fā)展的全貌和實(shí)質(zhì)。

　　十七、對比記憶法

　　如把中國古代歷次農(nóng)民起義所提出的口號相比較，認(rèn)識到農(nóng)民斗爭的水平在不斷提高;對《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》內(nèi)容作比較，認(rèn)識到中國社會是如何一步步地淪為半殖民地半封建社會。

　　十八、圖表記憶法

　　借助多樣化圖表，充分調(diào)動視覺功能，啟發(fā)學(xué)生積極思維 ，提高記憶能力。

　　如中國近代史要求掌握的涉及開放通商口岸的條約有5個(gè)、開放的通商口岸有20個(gè)，可以以長江為橫坐標(biāo)、沿海為縱坐標(biāo)標(biāo)注開放城市和開放時(shí)間。

　　十九、諧音記憶法

　　以“核心字”為基礎(chǔ)，對歷史材料進(jìn)行重組，形成合轍押韻、朗朗上口的歌訣。

　　如五代十國的“十國”：吳閩吳越前后蜀，南唐南漢南平楚，再加上北方的“北漢”。

　　1978─1999年工業(yè)建設(shè)部分重要工程有安太堡露天煤礦、大秦鐵路、上海寶山鋼鐵公司、大亞灣核電站、京九鐵路、葛洲壩水利工程：安太堡大、寶鋼大、京九鐵路葛洲壩。

　　1927年到1930年農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱、建立者：__，閩浙贛;徐向前，鄂豫皖。賀龍洪湖湘鄂邊;鄧張左右來回轉(zhuǎn)。
以上就是歷史知識快速記憶方法的全部內(nèi)容，希望可以幫助到大家！