大班五月份工作計劃范文一

　　1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“五一”中大班幼兒畫展。

　　2.組織好幼兒進行“五一”體檢。

　　3. 按時出好《家長園地欄》。

　　4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題目標：

　　引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

　　主題目標：

　　引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

　　3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

　　4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：

　　1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

　　3.師幼共同布置六一節日環境。

　　大班五月份工作計劃范文二

　　一、健康領域：

　　上月情況分析：

　　春天天氣干燥，春天是傳染病多發的季節，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現象，本月重點培養幼兒良好的生活衛生習慣，引導幼兒多參加戶外活動鍛煉，多飲水，減少生病現象。

　　本月活動目標：

　　1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生，養成愛清潔、講衛生的習慣。

　　2. 培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　3.通過安全教育，培養幼兒自我保護的意識和能力。

　　4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。

　　5.通過營養和保健教育，使幼兒養成健康的生活方式。

　　6.通過用幼兒感興趣的方式發展他們的小肌肉，促進動作協調性、靈活性的發展。

　　7、通過用幼兒感興趣的方式發展他們的基本動作，促進大肌肉動作協調性、靈活性的發展。

　　二、 語言領域：

　　上月情況分析：

　　幼兒對看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事 ，并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發展，及良好的看書習慣。

　　本月情況分析：

　　1.提供多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂，愿意與別人交流自己的感受。

　　2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索;認識頁碼。

　　3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會復述故事、續編故事;學習和仿編詩歌。

　　4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流的對自己的意義。

　　5、培養幼兒養成注意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經驗相關的語言信息。

　　6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

　　7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識和感受快樂。

　　三、社會領域：

　　上月情況分析：

　　在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點引導。

　　本月活動目標：

　　1. 為幼兒創造能為他人服務(根據同伴需要)的機會和條件，逐漸培養初步的責任感。

　　2、引導幼兒關注父母的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。

　　3、利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環境中的設施，(如公園、商店、醫院、郵局等)和常見標志。

　　4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標志，知道要遵守交通規則。

　　5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做許多事情，體驗自我價值感。

　　6、 鼓勵幼兒初步學會分享。

　　7、 能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。

　　8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并愿意改正。

　　四、 科學領域：

　　上月情況分析：

　　本月進行了有關電的科學活動，幼兒對電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。

　　本月活動目標：

　　1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發幼兒愛動物的情感

　　2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。

　　3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現象大膽猜想和主動探索。

　　4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物和現象的差異和變化。

　　5、提供各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創造條件。

　　6、引導幼兒在日常生活和游戲中，體驗和理解時間的含義。

　　7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發現的過程和方法。

　　8、鼓勵幼兒運用初步的數學概念和方法解決生活和游戲中的問題。

　　五、藝術領域：

　　上月情況分析：

　　通過兩個月的培養，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創造與想象，色彩的運用有些單一。音樂方面的節奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準備。

　　本月活動目標：

　　1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。

　　2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

　　3.引導幼兒對模仿舞蹈動作，培養幼兒對舞蹈的興趣。

　　4、培養幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。

　　5、鼓勵幼兒大膽創作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環境進行裝飾。

　　6、能夠隨音樂的節奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協調、優美，并表現出音樂的力度、速度變化和情感。

　　7、通過美術作品，豐富幼兒對色彩的認識和感受。

　　8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演，創編簡單的節奏短句和旋律短句。

　　9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節。

　　10、引導幼兒通過觀察作品，發現不同作品的表現規律，并能按這個規律進行創作。

　　11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務進行表現。

　　12、培養幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。

　　大班五月份工作計劃范文三

　　一、主題的由來：

　　幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活呢?我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關系到開始智力，提高教育質量的重要總是涉及教育的科學性和連貫性，作為一名大 班老師我們認為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學乃至一生的發展都有至關重要的作用。

　　二、主題目標：

　　1、為幼兒創設寬松、支持的精神環境，使幼兒對小學生活產生美好的向往，帶領幼兒參觀小學，萌發喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。

　　2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望，培養幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力;嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡單記錄日常生活的經驗，并用相應的語言講述。

　　3、引導幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上至下、從左至左右。

　　4、通過多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編制等)發展幼兒精細動作，幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力 ，學習正確使用鉛筆。

　　5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會看正點、半點，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應該珍惜時間。

　　6、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活、學習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時完成作業。

　　7、有意識的培養幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴，學會自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問題。

　　8、組織家長參加入學講座，針對家長關心的問題展開討論。

　　9、在班級博客中開辟小幼銜接專欄，上傳相關文章和互動話題，鼓勵家長積極留言。

　　三、其他目標：

　　1、引導幼兒愛整潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。

　　2、在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

　　3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識，鼓勵幼兒在美術活動中大膽而富有個性地將自己對事物的認識、情感表達出來，產生有簡單些情節的作品。

　　四、家長工作：

　　1、鼓勵家長有意識的培養幼兒早睡早起的良好作息時間，配合老師準時來園的要求。

　　2、鼓勵家長可以在家中制定一些必要的規則，并和孩子一同遵守，培養孩子良好的規則意識和任務意識。