愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”他們之所以可以稱之為天才，是應(yīng)為他們有正確的學(xué)習(xí)方法。只要有正確的學(xué)習(xí)方法，不管有沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，我們都可以成功的!有很多高中同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我，為什么自己努力了，理科成績(jī)還是上不去，自己每天都在加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都不能提高。這說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。百位狀元學(xué)習(xí)法總結(jié)了很多高考狀元的學(xué)習(xí)方法，我摘錄了其中的一部分關(guān)于高中學(xué)習(xí)方法，希望可以給還在找不到正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)指明方向!

　　簡(jiǎn)而言之，提高學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)三部曲：有目標(biāo)、有方法、有恒心。想學(xué)是一個(gè)目標(biāo)問(wèn)題，善學(xué)是方法問(wèn)題，而堅(jiān)持學(xué)是持續(xù)的動(dòng)力問(wèn)題。

　　化學(xué)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)高中化學(xué)有哪些技巧

　　怎樣學(xué)化學(xué)才能記得住，記得牢?其實(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)也要有竅門(mén)，要密切聯(lián)系生活。

　　一.復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1.根據(jù)課本挖掘知識(shí)，總結(jié)規(guī)律。

　　2.適當(dāng)給學(xué)生增加信息，使學(xué)生在解信息題時(shí)，心中有數(shù)，充滿信心。

　　3.注意媒體，如：中國(guó)科技的“十大”成就，神舟飛船，可燃冰，納米材料，水稻基因的檢驗(yàn)等，讀懂圖表、資料也是解題的關(guān)鍵。

　　二.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

　　重做課本中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)組成“三套專題”

　　1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，常見(jiàn)物質(zhì)的分離、提純和鑒別;

　　2.常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)制備;③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與綜合實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)，要注意實(shí)驗(yàn)與基本概念原理、元素化合物知識(shí)、有機(jī)化合物知識(shí)、化學(xué)計(jì)算等方面。

　　三.處理信息題時(shí)先看問(wèn)題再讀題

　　信息綜合題特點(diǎn)是：信息新、閱讀量大、隱蔽性強(qiáng)，一般提供的內(nèi)容有：

　　1.匯總、概括元素及其化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等知識(shí);

　　2.給出某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、圖表等;

　　3.敘述某些討論對(duì)象的合成路線、制取方法、發(fā)展史料、應(yīng)用前景等;

　　4.結(jié)合最新的科技動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題等與化學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。

　　四、考試總對(duì)策

　　1.注重主干知識(shí)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化歸納復(fù)習(xí)。

　　2.適當(dāng)降低難度，要多從學(xué)生的角度考慮。

　　3.控制講，加強(qiáng)練。

　　4.將主干知識(shí)組成專題。

　　5.不同層次的學(xué)生要用不同方法指導(dǎo)高考備考，夯實(shí)基礎(chǔ)面向大多數(shù)同學(xué)。建議：優(yōu)生采用引導(dǎo)的方法，教學(xué)復(fù)習(xí)中面向中等學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　6.研究春季高考試題，進(jìn)行有目的的模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。