公務(wù)員申論考試閱讀能力分析（精選篇1）

一、明確審題最重要而且首位的即是對于作答對象的審清界定。作答對象是歸納概括題型中最重要的需要審清的要素。如果是問題，則我們?nèi)ゲ牧现袑ふ业拇鸢敢c重點則需關(guān)注問題詞匯的提示或是根據(jù)邏輯關(guān)系推理判定是符合題干的答題要點;若是原因，則我們?nèi)ゲ牧现袑ふ掖痤}要點時需重點關(guān)注原因詞匯的提示或根據(jù)邏輯關(guān)系推理判斷是符合題干的答題要點等，需要根據(jù)題干中設(shè)問的作答對象確定答題思路及答案的呈現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)，其中尤其需要特殊關(guān)注的即是作答對象前的限定條件，重點關(guān)注主語限定或條件限定，以此確定要點的精準(zhǔn)程度，以提煉更符合題干描述的答案要點表述。

二、做好表述若是要求“全面”，則相關(guān)的答案要點盡量需要尋找提煉齊全，寧多勿少，多則多睬分，不扣分，少則不得分，因此，對于答案要點而言，原則上確定的要點要寫，且安排在靠前的位置上，不確定的要點也要寫，安排在靠后的位置上，且需要精簡凝練表述即可;除此以外，亦需要簡明，答案要點的表述無需完整的句子，在表述的過程之中可以適當(dāng)去掉多余的、修飾的成分句子，只保留核心的關(guān)鍵詞即可，在字?jǐn)?shù)允許的前提下盡可能多地羅列核心的采分關(guān)鍵詞，以確保可以獲得更多的分?jǐn)?shù)。

三、把握邏輯按照宏觀的總分，亦即總括句+分條表述的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)相關(guān)答案要點，一方面符合中國人的答題思路及答題習(xí)慣，另一方面可以令答案要點更符合扣題表述，以獲得更高分?jǐn)?shù)，此外，按照微觀的分條表述、標(biāo)明序號的方式，將相關(guān)的答案要點按照前之關(guān)鍵詞+具體擴(kuò)充表述的方式表述出來會更加地規(guī)范，且貼近政府相關(guān)文件的表述方式。因此，可按照此方式更加規(guī)范、書面表達(dá)相關(guān)答案要點。

公務(wù)員申論考試閱讀能力分析（精選篇2）

一、認(rèn)知淺薄，動力不足

雖然大學(xué)生們都熱衷于報考公務(wù)員，但對公務(wù)員考試的認(rèn)知卻比較淺薄。根據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)研結(jié)果，大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇參加公務(wù)員考試的理由很簡單，主要表現(xiàn)在以下方面：

1. 榜樣力量：親戚朋友在考或者有親戚朋友已經(jīng)是公務(wù)員。

2. 從眾傾向：身邊有不少同學(xué)都準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試，我也想去試試，以免落單。

3. 實用為上：企業(yè)招聘有用，很多企業(yè)招聘的時候筆試就考行測或者申論。

4. 父母意愿：從小凡事都聽父母安排，父母的指示不會有錯。

5. 解決戶口：考上公務(wù)員就可以解決當(dāng)?shù)貞艨冢瑥拇丝梢栽诖蟪鞘兄性赂鶃恚僖膊挥闷瘉砥ァ?/p>

6. 獲得實惠：作為就業(yè)的一種選擇，公務(wù)員不但工作穩(wěn)定、有社會地位，而且福利待遇也很好。

除了上述的公務(wù)員報考理由簡單外，現(xiàn)在即將畢業(yè)的大學(xué)生有很多想法，既想找工作、又想考研，還想?yún)⒓涌脊珓?wù)員考試。這一不分主次全面出擊的心態(tài)也是致使公務(wù)員考試失敗的主要因素。只有專注，才會成功。專家建議：應(yīng)屆畢業(yè)生要想把公職作為自己的第一職業(yè)選擇，而且最好參加國家公務(wù)員考試，這樣既有充分的備考時間，又不會耽誤上半年的省考或者找工作。當(dāng)前正是備考的黃金時間，建議準(zhǔn)備報考公務(wù)員的考生，一定要利用好這段時光。其實公務(wù)員考試的競爭并不像大家想象的那樣激烈，因為80%的考生只是抱著嘗試的心態(tài)去參加公務(wù)員考試，他們不愿意花費時間和精力去備考，對公務(wù)員考試的認(rèn)知只是停留在比較膚淺的水平上。

二、被動學(xué)習(xí)，效果不佳

學(xué)習(xí)有被動與主動之分，即“要我學(xué)”與“我要學(xué)”之別。主動學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，被動學(xué)習(xí)則是消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，取得的效果自然就不一樣。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在公務(wù)員考生中，80%的是被動型學(xué)習(xí)者，備考公務(wù)員都是隨波逐流。當(dāng)看到身邊有人報考，媒體報道或者看到相關(guān)網(wǎng)站上的招考大綱時，就會心血來潮，買本書自己看看。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，他們通常不會再去主動的搜集和整合能夠幫助自己達(dá)到目標(biāo)的資源。而主動學(xué)習(xí)型的考生則完全不一樣，他們會在招考公告公布前幾個月就開始收集相關(guān)信息、整合備考資料、尋找輔導(dǎo)機(jī)會;而且對主動學(xué)習(xí)者而言，他們的口號是：“Just do it!”我選擇了公務(wù)員，我就必然能考上!不達(dá)目的誓不罷休。

三、隨性而學(xué)，沒有計劃

公務(wù)員考試所涉及的知識面廣、技巧性強(qiáng)、答題時間短，有一定的難度。如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后肯定是無疾而終，什么事都做不成。因此公務(wù)員考試備考，首要要制定好學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照計劃展開復(fù)習(xí);其次要不停地反思，對學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié);最后就是要持之以恒，堅持不懈。具體來說以下三點可供廣大考生備考參考。

(1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試要點。選一本比較權(quán)威的教材，并按計劃展開復(fù)習(xí);有條件的考生可以報一個培訓(xùn)班進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效果比自己看書要好很多，老師的經(jīng)驗都很豐富，會傳授給您很多必要的解題技巧。如果時間安排不開，網(wǎng)絡(luò)課程是一個不錯的選擇。

(2)及時復(fù)習(xí)，以免遺忘。子曰：“溫故而知新”，在學(xué)習(xí)的過程中，要一邊學(xué)，一邊復(fù)習(xí)，過于追求速度，只會欲速則不達(dá)。所以每天開始學(xué)習(xí)時，原則上先不學(xué)習(xí)新東西，而是先對昨天或前一段時間學(xué)過的知識進(jìn)行回顧、反思，查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)。每周抽15分鐘的時間反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計劃。

(3)強(qiáng)化練習(xí)提升應(yīng)試能力。每周都要做模塊練習(xí)題，復(fù)習(xí)考試要點，掌握解題技巧;每月要測評一次，通過測試查漏補(bǔ)缺、提升答題速度;平時要做最新的真題，掌握命題規(guī)律，明確答題方向。

在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展，信息比較泛濫的今天，考生很容易就能獲得各種考前培訓(xùn)、輔導(dǎo)用書、備考資料以及學(xué)習(xí)方法等方面的信息。但這些信息良莠不齊，建議考生一定要選擇權(quán)威、專業(yè)的輔導(dǎo)教材、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。

公務(wù)員申論考試閱讀能力分析（精選篇3）

1、一人之智，不如眾人之愚;一目之察，不如眾目之明　——荀況《荀子·君道》

2、魚無水，則不可以生;人失足，必不可以步;國失民，亦不可以治　　——劉晝《劉子·貴農(nóng)》

3、古之善政者，貴于足食;欲求富國者，必先利人　　——張昭遠(yuǎn)等《舊唐書·韋堅傳》

4、君依于國，國依于民　——李世民《貞觀政要》

5、民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命　——陳壽《三國志·吳書·駱統(tǒng)傳》

6、達(dá)人無不可，忘己愛蒼生　——王維《贈房盧氏琯》

7、政之所興在順民心，政之所廢在逆民心 ——管仲《管子·牧民》

8、理國要道，在于公平正直 ——吳兢《貞觀政要》

9、為政之道，以順民心為本 ——程頤《代呂公著應(yīng)詔上神宗皇帝》

10、慮于民也深，則謀其始也精　——歐陽修《偃虹堤記》

11、國以民為本，社稷亦為民而立　——朱熹

12、天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正　——王廷相《慎言·御民篇》

13、百姓多寒無可救，一身獨暖亦何情。心中為念農(nóng)桑苦，耳里如聞饑凍聲 ——白居易《新制綾襖成感而有詠》