高三政治學(xué)習(xí)方法一、要增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感，充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科的重要性。

　　很多同學(xué)高考總分非常理想，卻因?yàn)檫x修政治或者歷史等級(jí)沒(méi)達(dá)到要求而在填志愿時(shí)受到約束，沒(méi)能填報(bào)自己最心儀的學(xué)校。所以現(xiàn)在應(yīng)該摒棄那些輕視選修學(xué)科輕視政治的錯(cuò)誤想法，抓緊復(fù)習(xí)課上的每一秒，不讓自己后悔，爭(zhēng)取在課堂上搞定百分之八十的內(nèi)容，包括背誦，將原本開小差的時(shí)間利用起來(lái)。此外，我們決不能看到自己平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)就沾沾自喜，一直得A+的人也有可能在高考中失手，何況B+和A也往往只差一兩道客觀題的分?jǐn)?shù)，而兩者的意義卻大不一樣。而在自主招生考試中政治成績(jī)納入總分，所以，政治學(xué)科好的同學(xué)在自主招生考試中也更占有優(yōu)勢(shì)。

　　高三政治學(xué)習(xí)方法二、要注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理，不斷總結(jié)解題方法。

　　政治學(xué)科非常注重知識(shí)的遷移，注重對(duì)知識(shí)的整合與綜合運(yùn)用，如果我們能夠?qū)⒚恳徽n的知識(shí)線相勾連，組成網(wǎng)絡(luò)，那么每一則材料不管配什么題目，你都不會(huì)無(wú)話可講，這時(shí)候主觀題對(duì)你來(lái)說(shuō)還不手到擒來(lái)?另外，我們還應(yīng)力求從有限的做題中得到最大的收獲，要不斷總結(jié)解題方法，提高應(yīng)試能力，加快答題速度。高考就好比收割，之前的努力使你的一畝三分地碩果累累，而你真正收獲多少則要看你在那短暫的考試時(shí)間里的本事。做客觀題要冷靜思考，這是真正可以拉開分差的地方，而且客觀題的得分幾乎不受老師閱卷影響，拿下它應(yīng)該說(shuō)相比主觀題更有把握。客觀題解題是極講究技巧的，也許你并沒(méi)有把每個(gè)選項(xiàng)都搞懂，但你依然能夠做對(duì)。其中最主要的，運(yùn)用最多方法的就是排除法，說(shuō)法明顯錯(cuò)誤的自然要排除，和題目相反的也要排除，除此之外還要注意那些說(shuō)法正確卻和題目所問(wèn)相差甚遠(yuǎn)的選項(xiàng)，防止選了那些“正確”的錯(cuò)誤項(xiàng)。

　　高三政治學(xué)習(xí)方法三、要認(rèn)真總結(jié)回顧錯(cuò)題，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)。

　　政治題目一般都比較長(zhǎng)，高三寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi)在整理漂亮的錯(cuò)題集上，除非是特別特別令你心動(dòng)，特別經(jīng)典，或者讓你栽了不少跟頭的題目。試卷的保存是必須的，我們可以在每張?jiān)嚲砩线M(jìn)行筆記，將錯(cuò)誤原因總結(jié)記錄，每次考試前拿出來(lái)翻閱，來(lái)提醒自己，這樣才不會(huì)一做就錯(cuò)，錯(cuò)了再做，做了再錯(cuò)，走入惡性循環(huán)。

　　最基礎(chǔ)的最有生命力，最基礎(chǔ)的最有遷移力。沒(méi)有基礎(chǔ)，其他的一切都只會(huì)是空中樓閣，所以一定要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。除此之外，我們還要將那些不起眼的小知識(shí)點(diǎn)吃透，比如主權(quán)國(guó)家的特性，只有這樣才能在考場(chǎng)上遇題不慌，處變不驚。還想和大家分享的是，欲在自主招生中有好的發(fā)揮，不妨多關(guān)注時(shí)政，多了解法律知識(shí)，可利用吃飯時(shí)間聽(tīng)新聞，讓國(guó)家大事盡在掌握之中。

　　高三政治學(xué)習(xí)方法四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

　　有的同學(xué)感覺(jué)政治課比較枯燥，所以，對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，理論都是對(duì)具體問(wèn)題的總結(jié)和升華，都存在著抽象、枯燥的問(wèn)題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動(dòng)有趣，有些內(nèi)容的確比較枯燥。對(duì)政治課缺乏興趣，其中重要原因是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、學(xué)習(xí)中受實(shí)用主義的影響以及現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治學(xué)科的誤解等。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就能改變部分同學(xué)中存在的感覺(jué)政治課枯燥的問(wèn)題。

　　首先，要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

　　其次，要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力。現(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺(jué)地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒(méi)用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無(wú)味，形成了一種惡性循環(huán)。

　　最后，要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解。現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào)，和思想政治工作劃等號(hào)，認(rèn)為政治課就是說(shuō)教，只是憑自己的感覺(jué)想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。