說到紅樓，人們自然而然就想到了《紅樓夢》，關于紅學的研究一直在繼續，多少朝多少代從未間斷！但今天，我們所接觸的紅樓，是位于南陵縣原城關一小舊址內的.一所革命歷史陳列館。9月30日烈士紀念日上午，在老師的帶領下，我們全體隊員懷著激動的心情，共同參觀了愛國教育基地——南陵縣革命歷史陳列館。

來到場地附近，一幢醒目的紅色建筑映入眼簾，使我瞬間激情澎湃。我們舉著__，追隨著歷史的軌跡，在講解員的解說下有秩序地參觀著。

場館主要分為三個單元：第一單元的主題是《薪火相傳，風雷激蕩》，講述的是五四運動到土地改革時期的革命事跡；第二單元的主題是《烽火連天，抗日救亡》，記錄的是全民抗戰時期軍民一心，奮勇抗敵的歷史；第三單元的主題是《浴火重生，南陵__》，描繪的是__戰爭時期的革命場景。場館內擺放著銹跡斑斑的抵抗__統治的大刀，墻上張貼著斑駁陳舊的新聞報紙……凝望著這些斑駁的老物件，我也仿佛置身于那個崢嶸歲月里，穿梭到了時光的崇山峻嶺。

參觀結束后，走出紅樓，在老師的指導下我們齊聲朗誦《少年說__說（節選）》。“故今日之責任……美哉，我少年__，與天不老！壯哉，我__少年，與國無疆！”

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天！通過參觀愛國主義教育基地，我的心靈都受到了極大的洗禮和震撼。無數英烈鋼鐵一般的意志，不屈不撓、置生死于外的精神，時刻教育和激勵著我們。作為一名新時代的少先隊員，我要繼承和學習先輩的崇高精神，要倍加珍惜來之不易的幸福生活，要努力學習，為國家建設貢獻自己的力量！

請黨放心，強國有我！

紅色家風伴我成長的作文精選篇2

大概父母都是知識分子吧。作為一名高級工程師，我父親會把“先學“作為一個口頭禪，作為一名老師，我媽媽經常會說“應該溫柔“。這兩句話讓我耳朵起了繭“圣旨“也可以說是我的家風。

在我的記憶中，每個來訪者+都會看到父母微笑著，大方地接待客人。因此，它要么是一頓又甜又好吃的飯，要么是一頓“誰也是“上課講話。我和哥哥不問，不說話，回答問題，大人說話不打岔，飯桌上也不吃東西，所以贏得了客人的贊譽：“你的孩子真懂事。““你是知識分子，但你不一樣。“但通常情況下，我和調皮的哥哥會偶爾“犯罪。的。舉個例子，我給睡著的爸爸夾了一個發卡，梳了兩條漂亮的辮子，于是媽媽就拿著掃帚把我們都沖到廁所或者陽臺上，我能聽到爸爸的憤怒：“敢在皇帝頭上破土。“

雖然是90年代，但是由于封建意識的影響，父親總是用一些封建的教育方式來控制我們。但正是這些教育方式，讓我和哥哥在學習上一直名列前茅。每天晚上；在家里，沒有打麻將的聲音，也沒有震動大地的聲音，只有我和哥哥做作業的沙沙聲，還有父母翻書翻報紙的聲音。有時候，全家人都會因為一道數學題而面紅耳赤。但是畢竟是封建教育，所以出現了一切封閉政策！我們不聽收音機，假期也不出去玩。好像是想讓我和我哥變成書呆子。不會，連課外書都只能在廁所或者床上偷看。我很想對父親說：“90年代了，是時候改變舊的教育方式了。“但怕父親威嚴，話總是咽回嘴里。

這是我的家庭作風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會在我的家里沉淀下來。我的家庭會變得更充實更美好！

紅色家風伴我成長的作文精選篇3

家庭是社會中最古老、最基本的組織形式，是人生成長的第一課堂，是人生的第一所學校。重視家庭建設應該是抽出更多的時間去思考樹立怎樣的家風、制定怎樣的家訓，與家人、親朋好友或者是身邊的同事多溝通，統一思想、達成共識。家風是一個家庭的傳統，是一個家庭的文化，是家庭長時期歷史汰選、傳統沉淀的結果，是一輩又一輩先人生活的結晶，傳統的家風具有榜樣性，社會性與傳承性。

但新文化運動之后，中國家風建立的基礎發生了變化，從原有的以儒家文化、中國古代為人處世之道為基礎，變成了以中國優秀傳統文化、馬克思主義、西方教育學為基礎，形成了新時代的家風。

新時代的家風具有吸納性、創造性與創新性。

我的爺爺是一個喜歡鉆研古典文學的人，小時候因父母過于忙碌，我便在爺爺奶奶家長大，由爺爺悉心指導。爺爺曾教過我讀《詩經》等文學著作，而在我上小學之后便由父母照看。我母親的妹妹是一名國外大學的老師，她時常給我說她在國外的故事，給我介紹國外的電影、音樂和文化等。久而久之，我也對國外的文化稍有了解，因而我們家不僅有中國古典文化之美，而且也吸納了西方的思想。對優秀傳統文化的堅守，教會了子女傳承，愛國，報國，對先進科學思想的接納，促成了子女立業，發展，成才。

新時代的家風的創造性，主要表現為“紅色家風”的誕生和發展，“紅色家風”的誕生和發展也是中國革命和社會主義建設的產物。首先，紅色家風的創造者是中國共產黨老一輩無產階級革命家，他們是土生土長的中國人，在中國傳統文化的教育下長大，傳統文化根植于他們的價值觀之中。

其次，無產階級革命家接受了馬克思主義思想，并將其基本原理與中國革命的實踐相結合，在這一過程中，他們對馬克思主義有了新的創造性的發展。

再次，通過對革命斗爭和社會主義建設的經驗總結，批判地融入中國傳統文化中優秀的價值取向，形成了以愛黨愛國、堅定信仰、忠貞不渝、嚴守紀律、清正廉潔、律己律家為內核的紅色家風。

小時候爺爺常講：“借鑒性價，浪費可恥。”從小我們也學：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這些老一輩人留下的話依然影響著每個家庭，印在每個人的心里。我在這樣的影響下，鉛筆用到抓不住才換，書包從一年級用到六年級，衣服穿姐姐們的衣服，過年的壓歲錢要給父母，養成不浪費、不攀比、勤儉節約的習慣。而新時代家風創新性的來源便是社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的體現，在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興，是現階段全國各族人民的共同目標。

新時代家風不僅融合了傳統家風的優點，也隨著時代的變化加入了新時代的元素，推動著中國社會的進步。家是最小國，國是千萬家，良好的家風能改善國風，新時代的良好家風能更好地推進國風的科學發展和改善。

家風正，則后代正，則源頭正，則國正。

紅色家風伴我成長的作文精選篇4

每次我做事，媽媽都說我是小大人兒，做事都有自己的主見，有的時候，媽媽的事我也操心。

有一次吃飯，我給媽媽夾菜、夾肉，媽媽說：“寶貝媽媽自己來吧！”爸爸看了說：“這是應該的.，孩子知道疼你了，說明她長大了、懂事了，也代表著將來會好好照顧咱們的！”聽完爸爸的話，我們都笑了。

還有一次，我想幫媽媽洗衣服，還想給媽媽驚喜，我就告訴她我在做實驗，等洗好后我叫媽媽來看看，媽媽大吃一驚說“寶貝，你真是懂事孝順的好孩子！”

現在大家知道了吧，孝敬老人就是我家的家風，一代一代傳下來，姥姥姥爺照顧病床上的太老爺，喂飯，擦拭大小便；媽媽帶姥姥姥爺和奶奶去旅游；爸爸接送姥爺上下班……

他們從小就教育我要孝敬老人，尊敬長輩，因為這不僅是我家的家風，更是是中華民族的傳統美德！還因為父母長輩為了我付出的太多了，從我牙牙學語到蹣跚學走路，從幼兒園到小學，我一般的小愿望，只要能夠實現，爸媽就一定滿足我，姥姥姥爺和奶奶無微不至的照顧我，讓我生活在他們的愛中，讓我有一個幸福的家。

現在我長大了，應該孝敬父母長輩，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學習搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學習的時候好好學習，該玩的時候痛痛快快的玩。

我的家風讓我懂得父母長輩養育了后代晚輩，自然應該受到后代晚輩的尊敬孝順，我也會一直這樣做的。

紅色家風伴我成長的作文精選篇5

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點,如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說,好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下,我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人,才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風,使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣。所以,好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

紅色家風伴我成長的作文精選篇6

樹立良好家風，傳承中華美德。

古有岳母為兒刺字名流千古，盡顯岳氏家風；曾國藩以“勤”為人生要義，彰顯曾門家風；現有盧永根心存大教育，甘愿化作護花的春泥，英雄楊科璋以速度書寫青春，用懷抱護住花朵。這是傳統文化的良好傳承，這是代代相傳的民族之風！

孝敬老人，嚴教子孫，尊老愛幼，辛穆存心。記得，在七年前的一個寒風刺骨的冬天里，外婆突發重病，在住院期間，爸爸媽媽放下所有的一切，就這樣交替著、無微不至地照顧著外婆，每每看到他們疲憊不堪的身影，就讓我心疼不已，這段記憶讓我永遠難以忘懷。這些就是孝心嗎？長大后才知道，爸爸媽媽是在以身作則，樹立榜樣！在他們的言傳身教下，現在的我，在家人吃過飯后，我會主動的洗碗，在媽媽下班后，我會主動給媽媽倒杯茶……

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。感恩父母的付出，珍惜幸福的生活。我覺得這就是最大的“孝”。

飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。小時候爺爺就常講“節儉興家，浪費可恥”。這個淺顯的道理，深深的印在我的心里。爺爺奶奶姥姥姥爺都是節儉之人，爸爸媽媽也繼承了他們的優良傳統。在我的家里穿衣服從不講究穿大牌。爸爸媽媽總說：穿衣只要大方得體就可以。我也是節儉之人，鉛筆用到握不住再換新的。吃飯的時候，爸爸媽媽從來都是讓我吃多少盛多少，不允許掉剩飯。爸爸媽媽對我的要求是：不浪費，不攀比。時間長了，我就養成了這樣的好習慣，這完全來自于我嚴格的家教。

“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”節儉是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。

勤勞一日，可得一夜之安眠；勤勞一生，可得幸福之長眠。在我家“勤”不僅體現在學習上，也體現了在生活中。奶奶用它勤勞的雙手把我家的空地整成一個小菜園，讓我們吃上了純綠色無污染的蔬菜。姥姥姥爺更是勤奮之人，姥姥除了睡覺好像沒有一刻是閑著的，好像她的眼里總有干不完的活。還有我的爸爸，他在工作上也很努力，每天早出晚歸，總是一絲不茍，踏踏實實。總之，勤奮才能讓人上進，在他們的影響下，我一定也要養成這樣的好習慣。

“買地不肥實，其繁系耕鑿。良田少鋤理，蘭焦香亦薄。”長輩們用勤勞的雙手為我們創造了美好而又幸福的生活，所以我非常珍惜這來之不易的幸福。

千年家風，“染于蒼則蒼”“染于黃則黃”。這幅家教對聯，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風范；于國，那是脊梁！我們的國家是千千萬萬個幸福家庭組成的，每一個家庭都有自己的家風家訓，良好的家風家訓對社會而言就是一種道德的力量，他需要我們一代又一代的傳承下去，只有這樣我們才能實現幸福的四大目標：和諧文明健康富有，我們的祖國才能更加穩定和諧繁榮強大！

紅色家風伴我成長的作文精選篇7

家訓，家教，這是每個人家里的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。

小時候，我老是抱怨怎么家里面規矩這么多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。

這是一個傍晚，媽媽早已做好了飯菜，可奶奶遲遲沒有回來，餓了一天的我看著桌子上豐富的飯菜，咽了咽口水，也不顧爸爸以前說過的話，超起筷子就吃，正當我吃的帶勁時，一雙大手阻擋了我，我抬頭一看，是爸爸，連忙放下筷子，站了起來，臉紅的像個太陽。“你奶奶還沒回來，吃什么！”爸爸斥聲說道。我結結巴巴的說：“我餓了”，這時，門口傳來奶奶的聲音，“開門”，我看了眼爸爸，跑去開門。當我打開門的一瞬間，我看見她皺皺的眉頭上留著晶瑩的汗珠，一種暖暖的親情涌上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這么辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎么這么晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒干完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以干啊？”

“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣么？”這時，我想到爸爸布置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎么不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您布置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！

幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。