杠桿知識是物理的必考知識點，今天學習啦小編就與大家分享：初二物理杠桿知識點，希望對大家的學習有幫助!

　　初二物理杠桿知識點一

　　知識點總結

　　杠桿是中學學習的一種簡單機械，在學習中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實際的杠桿簡圖。運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實例說明。

　　省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。

　　常見考法

　　本知識點的考查形式多變，常見的有選擇題、填空題、畫圖題等，考查的知識點多在：杠桿的要素、杠桿平衡的條件以及杠桿的分類。

　　誤區(qū)提醒

　　1、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2 .

　　2、杠桿的分類：

　　(1)省力杠桿：L1>L2，F(xiàn)12 .動力臂越長越省力(費距離)。

　　(2)費力杠桿：L12，F(xiàn)1>F2 .動力臂越短越費力(省距離)。

　　(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2 .不省力也不費力。

　　初二物理杠桿知識點二

　　1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.

　　2.描述杠桿的幾個有關名詞術語

　　支點：杠桿(撬杠)繞著轉動的點，用字母O標出.

　　動力：使杠桿轉動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.

　　阻力：阻礙杠桿轉動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反.

　　動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.

　　阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.

　　3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然后使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，并寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.

　　4.研究杠桿的平衡條件

　　(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉動或杠桿勻速轉動.

　　(2)實驗目的：研究杠桿的平衡條件.

　　(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.

　　【重點難點解析】

　　本節(jié)重點是杠桿的平衡條件，確定動力臂和阻力臂，正確畫出杠桿示意圖是本節(jié)的難點.

　　【命題趨勢分析】

　　本節(jié)重點考查的內(nèi)容有：1.杠桿及其要素.2.杠桿的示意圖.3.杠桿平衡條件的實驗研究及杠桿平衡條件.

　　核心知識

　　【基礎知識精講】

　　1.杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿.杠桿在力的作用下能繞固定點轉動，這是杠桿的特點.杠桿有直的也有彎的.

　　2.描述杠桿的幾個有關名詞術語

　　支點：杠桿(撬杠)繞著轉動的點，用字母O標出.

　　動力：使杠桿轉動的力畫出力的示意圖，用字母F1或用F動標出.

　　阻力：阻礙杠桿轉動的力畫出力的示意圖，有字母F2或用F阻標出.注意：動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反.

　　動力臂：從支點到動力作用線的距離.用字母L1或L動標出.

　　阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，用字母L2或L阻標出.

　　3.力臂的畫法：首先確定杠桿的支點，再確定力的作用線.然后使用直角三角板畫出從支點到力的作用線的垂線，垂足要落在力的作用上，符號指明哪個線段是力臂，并寫出字母L1或L動.力臂常用虛線畫出.

　　4.研究杠桿的平衡條件

　　(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉動或杠桿勻速轉動.

　　(2)實驗目的：研究杠桿的平衡條件.

　　(3)杠桿只有在水平位置平衡，從支點到動(阻)力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.

　　5.杠桿的平衡條件

　　動力×動力臂=阻力×阻力臂

　　上式的意義是：動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一.

　　初二物理杠桿知識點三

　　杠桿

　　(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。

　　(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉動的固定點(O);

　　②動力：使杠桿轉動的力(F1); ③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2);

　　④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1); ⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2),初三。