高三復習階段是比較漫長的階段，那么關于高考生復習的方法和技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關于高考生復習的方法和技巧，僅供參考。

高三一輪復習應如何復習

1、選擇恰當的復習資料。考生在進行第一輪復習的時候，首先要選擇恰當的復習資料，不要盲從選擇了不適合自己的復習資料。考生第一輪復習最好選擇一些基礎性的資料。通常，任課老師編印的復習資料就很合適，畢竟平常都是由任課老師來講課的，任課老師也比較的清楚考生對各種題型的掌握度，出的題考生做好了，自然也能很快提升自己的成績。

2、查漏補缺，全面的進行復習。復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的;有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

3、注重基礎知識和基本技能技巧。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。

高考如何備考

1.高考備考老師講&同學練

進入高三，教輔書上以及老師布置的題目都比較多，有的同學因做不完而與老師所講的內容脫節，這樣復習效果很差。為保證復習的效果，建議大家在做練習題的時候，先做單數題，后做雙數題，這樣即使時間不夠只做完了單數題，對于本專題各種題型也進行了有效訓練。

2.高考備考教材&教輔書

進入高三，各科都有相應的教輔書，有的同學將課本拋到一邊，通過看教輔書和做題來復習，實踐證明這樣復習效果不好。教材是體現思想和方法的最好載體，同學們每復習一個章節，都要認真閱讀教材，領悟其中的思想和方法，在認真閱讀教材后再使用教輔書。同時，要處理好教輔書與教材的關系，將教輔書中的知識點與老師所講解的內容進行歸納比較，全面完善自己的知識體系。

3.高考備考看書&做題

許多剛進入高三的同學，往往以做題代替復習，這是不可取的。一味做大量的題，而不系統認真地看書，沒有多大實際意義。看書與做題是相輔相成的，通過看書進一步理解概念、規律和方法，通過做題熟悉其應用，看而不做不知其運用，做而不看效率低下。

高三如何復習

1.高三復習要懂得合理安排計劃

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的“司令員”，從容做事。

2.高三復習要懂得追求知識，勇于提問

課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

3.高三復習要懂得做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。

高三復習的注意事項

1.注意思路

考試中遇到困難時，不要始終抱著一種思想不放，應該善于變換角度去思考問題，運用多種方法去解題。

2.注意概念

解題時，概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。如等差數列前n項和可看作關于n的不含常數項的二次函數，而解題時則錯誤地假設為Sn =(n+1)k (k為常數);應用等比數列求和公式時忘了對公比q不等于1的討論。

3.注意條理

教育部考試中心在全國進行的高考科研測試結果表明，高考解題中的思想紊亂、語言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此，提高思維能力、語言表達能力，規范解題格式是目前考生要解決的一個重大問題。